車(chē)身外部日常維修任務(wù)一活動(dòng)(教學(xué)設(shè)計(jì))-中職加奧涅

學(xué)習(xí)任務(wù)一．車(chē)身外部日常維護(hù)編寫(xiě)教師課時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)對(duì)象汽修一年級(jí)學(xué)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1：根據(jù)車(chē)身外部日常維護(hù)項(xiàng)目制定合理的維護(hù)計(jì)劃；2：能夠采取正確的方法進(jìn)行車(chē)身外部日常項(xiàng)目的維護(hù)；3：能按照使用手冊(cè)要求規(guī)范操作；4：學(xué)習(xí)溝通技巧，形成積極的工作態(tài)度。二、學(xué)情分析1：對(duì)汽車(chē)興趣濃厚，但不熟悉車(chē)身部位名稱(chēng)，翼子板保險(xiǎn)杠等；2、對(duì)車(chē)身外部定制日常維護(hù)計(jì)劃包括工具準(zhǔn)備作業(yè)流程檢查；3、學(xué)生理解和適應(yīng)一體化課程；三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：熟悉車(chē)身外部各項(xiàng)目零件名稱(chēng)所對(duì)應(yīng)的實(shí)物；難點(diǎn)：查閱維修手冊(cè)；解決方法：課前利用網(wǎng)絡(luò)收集資料，教師課堂引導(dǎo)學(xué)生。四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1：教學(xué)資源：一體化實(shí)訓(xùn)教室，實(shí)訓(xùn)車(chē)輛，手機(jī)2：信息資源：一體化課程材料，維修手冊(cè)（電子版）五、教學(xué)流程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)方法/資源情景引入，明確任務(wù)正確使用手冊(cè)等資料在汽車(chē)外部保養(yǎng)工作中的重要意義；回顧并進(jìn)一步熟悉車(chē)身外部日常維護(hù)的各項(xiàng)內(nèi)容觀看教學(xué)視頻；播放視頻，適時(shí)提問(wèn)“視頻中的維修員在哪些時(shí)候用到了維修手冊(cè)?”電子白板，微視頻。收集資料，制定方案1：電子維修手冊(cè)的使用方法；2：車(chē)身外部維護(hù)項(xiàng)目中各部件的名稱(chēng)、外觀；1：下載電子維修手冊(cè)，通過(guò)書(shū)簽查找方法快速查閱信息；2：在作業(yè)頁(yè)中，找出相關(guān)部件并記錄部件名稱(chēng)，在維修手冊(cè)找到該部件并記錄頁(yè)碼。1：上傳維修手冊(cè)，演示如何通過(guò)維修手冊(cè)查閱信息；2：發(fā)放工作頁(yè)。電子白板，手機(jī)，維修手冊(cè)，工作頁(yè)。自主協(xié)作，具體實(shí)施1：保養(yǎng)項(xiàng)目中各車(chē)身外部部件的位置，并粘貼標(biāo)簽；2：分組制定車(chē)身外部日常維護(hù)計(jì)劃，應(yīng)包含組員分工，工具準(zhǔn)備，作業(yè)流程，檢查監(jiān)督，作業(yè)記錄，5S管理內(nèi)容等3；團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。各小組根據(jù)工作頁(yè)和維修手冊(cè)的部件定位圖在實(shí)車(chē)中確定各部件位置。展示成果修正結(jié)果1：檢查車(chē)身外部油漆以及金屬表面是否有劃痕和變形。2；檢查車(chē)身外部零件總成配合間隙3；檢查車(chē)身玻璃以及雨刮器照明燈裝飾件4:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。小組互換，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修正結(jié)果記錄學(xué)生反饋信息，及時(shí)總結(jié)評(píng)估檢測(cè)，拓展升華。1：汽車(chē)車(chē)身日常維護(hù)各項(xiàng)目的部件和內(nèi)容；2：快速查閱維修手冊(cè)方法；3：各項(xiàng)目零件名稱(chēng)所對(duì)應(yīng)的實(shí)物。小組間互相提出問(wèn)題，回答問(wèn)題，互評(píng)成績(jī)；將學(xué)習(xí)成果拍照留存。必要時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足。課后1；收拾