初中物理概念型課程和規(guī)律型課程教學(xué)

初中物理概念型課程和規(guī)律探究型課程教學(xué)研究問題一能力培養(yǎng)和發(fā)展人的能力，是人類教育的特點(diǎn)，是人類社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力能力：知識(shí)+方法=能力。知識(shí)是指認(rèn)識(shí)事物中所獲得經(jīng)驗(yàn)的總和，是用概念和規(guī)律來表述的；方法指的是解決問題策略和手段。人們?cè)诮鉀Q問題時(shí)，首先是從對(duì)事物的認(rèn)識(shí)開始的，在分析了產(chǎn)生問題的原因之后，才有解決問題的策略和手段，這就體現(xiàn)了一個(gè)人的能力。因此：知識(shí)積累+方法善用=能力提高問題二

物理學(xué)教學(xué)的基本要求物理學(xué)是一門自然科學(xué)，物理教學(xué)應(yīng)把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為學(xué)科教學(xué)的最終目標(biāo)

知識(shí)的傳授是課堂教學(xué)的載體——注重知識(shí)與技能物理思想和方法的傳承是課堂教學(xué)的靈魂——強(qiáng)調(diào)過程與方法在教學(xué)中充分體現(xiàn)物理學(xué)科的美（實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、百折不撓的科學(xué)探究精神和最簡(jiǎn)潔的表達(dá)形式）——形成情感態(tài)度與價(jià)值觀物理學(xué)科教學(xué)的四種基本課型一、物理概念教學(xué)二、物理規(guī)律探究教學(xué)三、知識(shí)鞏固與運(yùn)用課型（習(xí)題課）四、復(fù)習(xí)鞏固與拓展教學(xué)物理概念教學(xué)探討

（一）物理概念的特點(diǎn)

1、物理概念的形成：物理概念是由三大要素組成的：一是概念形成的基礎(chǔ)（感知活動(dòng)、觀察實(shí)驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)事實(shí)）；二是概念形成的形式（概念結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)）；三是概念形成的方法（問題解決、科學(xué)方法、觀察證實(shí)）。2、物理概念的特點(diǎn)：物理概念是反映物理現(xiàn)象和物理過程本質(zhì)屬性的一種抽象，是在大量觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用邏輯思維方法，把一些事物共同的本質(zhì)特征加以概括而形成的。（1）物理概念是觀察、實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維相結(jié)合的產(chǎn)物（2）物理概念具有定量的性質(zhì)（二）物理概念課堂教學(xué)的程序

1、概念的引入

（1）從學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)引入概念（2）通過實(shí)驗(yàn)引入概念

（3）從復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入概念

（4）利用物理學(xué)史料引入概念

2.概念的形成

（1）揭示事物本質(zhì)屬性，使學(xué)生形成清晰的認(rèn)識(shí)（2）給概念下定義

給概念下定義應(yīng)該注意3點(diǎn)：第一，在條件成熟時(shí)提出概念的定義；第二，敘述概念的定義必須確切；第三，明確概念定義的局限性。物理改概念嘗的定陜義法不有以牲下幾蠶種(a粱)直接沈定義刻法：很即根魯據(jù)物叼理現(xiàn)祖象直汗接下既定義感。如寧：質(zhì)池量概星念(b到)比值側(cè)定義努法：鎖即物冷理概香念的挪定義度式是今一個(gè)曲比值付。如填：密漲度、鉛電場(chǎng)捉強(qiáng)度什等概兩念(c移)乘積施定義報(bào)法：廊即物手理量良的定披義式屈是幾屯個(gè)物深理量揭的乘播積。僚如：免功、真電功震率等蔬概念弓。(d病)差值具定義飛法：行即物魔理量沾的定消義式扒是幾忘個(gè)物疊理量則的差莖。如屋：電漫勢(shì)差城、速尊度改畏變量尤等概科念。(e拾)和值稼定義務(wù)法：華即物漢理量彼的定溫義式裝是幾棉個(gè)物冠理量險(xiǎn)的和站。如勤：合女力的睡概念答。(f么)極限賭思維領(lǐng)定義臥法：敞即物擱理概級(jí)念的貌定義就式是偉幾個(gè)答物理定量的倦數(shù)學(xué)糟極限脂表達(dá)證式。混如：虜瞬時(shí)新速度朵、瞬議時(shí)加潛速度孕等。(g恭)函數(shù)惑定義盯法：僅即物土理量瘋的概頸念的宅定義病式是誤物理劇量的苦函數(shù)屑表達(dá)么式。靈如：膠正弦由式電熄壓的午概念項(xiàng)。（3）討避論概填念的務(wù)物理每意義壞和使尺用范首圍學(xué)生姿只有赤弄清慘了物姻理概酒念定貌義式虛的物異理意左義和蠶使用鉗范圍碰，才瞎能真挖正掌乏握概戒念。3.概念廳的鞏談固與第深化學(xué)生壺初步拋形成哀某個(gè)衣概念保后，占要用羞概念藥去分側(cè)析和廁解決矛實(shí)際粥問題示，也謊只有固在分俘析和勞解決植問題曾的過唉程中餅，才易能真陶正掌孩握概干念，膽才能綁使概森念鞏拆固與雙深化蹈。（三商）、耗新課儀程理袍念下堤中學(xué)值物理雪概念克課教去學(xué)應(yīng)嚷注意用的問朽題1、精奴心創(chuàng)翻設(shè)物承理情痕景2、積遭極引粱導(dǎo)學(xué)漢生提辱出問醬題3、重狠視培唐養(yǎng)科搜學(xué)探硬究意糞識(shí)總之競(jìng)，物蟻理概陵念是描物理哭教學(xué)截的關(guān)相鍵。武如果策不能村形成秤正確善的概加念，德不僅死會(huì)影報(bào)響到鍬學(xué)生逗對(duì)有渴關(guān)物減理規(guī)膨律的勾理解坡和掌牧握，悅而且簡(jiǎn)還會(huì)鎮(zhèn)直接晌影響玩到整侮個(gè)物碑理學(xué)貞科的儉學(xué)習(xí)水質(zhì)量協(xié)。物理旱規(guī)律顧教學(xué)嘗探討物理很規(guī)律磨，指付在一折類現(xiàn)涂象及陰物理醬過程鄰本質(zhì)健的，筒內(nèi)在栽的聯(lián)懂系，橫在人菠們頭狐腦中辜的反鞏映。咬物理床規(guī)律烘反映葡了物分理現(xiàn)祝象，召物理調(diào)過程譯在一袖定條壩件下哪必然激發(fā)生慕、發(fā)誤展和枕變化祖的規(guī)震律。精正是朱由于爬物理箏規(guī)律命揭示柿了物肝理概梯念之遼間的濤聯(lián)系垮，物索理學(xué)殃才形磚成了艱嚴(yán)密釋的邏士輯和鼠體系展。一、貓物理罵規(guī)律擦的重嶺要性1.從學(xué)降科體股系來食看在學(xué)辦科結(jié)頃構(gòu)中企，物過理概嫩念是丙基石葬，物傅理基摟本規(guī)域律是解中心寺，物搖理基關(guān)本方趴法是卷紐帶泄。要夢(mèng)使學(xué)朝生掌慚握學(xué)搖科的拴基本裂結(jié)構(gòu)廢，就店必須炮使學(xué)繪生學(xué)卵好基梨本規(guī)嚷律。2.從物匯理概溝念和患規(guī)律銳的關(guān)欺系來輔看一方光面，鴉形成瞎物理酬概念納是掌外握物噴理規(guī)朵律的唯基礎(chǔ)掏，概碑念不暈清就享談不舌到掌臥握規(guī)福律；淡另一蹲方面少，掌誘握物倚理規(guī)獅律可泰以使鴨我們執(zhí)從運(yùn)雅動(dòng)變茂化中泉、從參物理攻對(duì)象齒與物否理現(xiàn)寬象的示聯(lián)系靠中支街進(jìn)一窯步更譜深入戰(zhàn)地理罷解物左理概假念。汪另外摸，有駁些概變念本樸身就邊是建支立在自物理圓規(guī)律同的基掀礎(chǔ)之綿上，瞧所以留二者溜是相明輔相渠成、度相互塔促進(jìn)訴的。3.提高亂學(xué)生鋤的能校力看學(xué)生朋能力哨的提油高，宣主要認(rèn)是通謹(jǐn)過觀體察實(shí)收驗(yàn)，斤探索諸，分樣析物冰理現(xiàn)薄象，嚼理解標(biāo)、掌率握和擦運(yùn)用秀物理編概念扭和規(guī)葉律的神過程落中，幫不斷狂發(fā)展騾起來睬的，刷而規(guī)刷律教螞學(xué)正妖好能淘滿足澤學(xué)生洗的這鋤個(gè)要勺求。二、當(dāng)物理祖規(guī)律凝及其釣分類物理?xiàng)l規(guī)律米反映介了物勉理現(xiàn)宣象、織物理都過程相在一已定條揀件下尺必然國(guó)發(fā)生滋、發(fā)陵展和給變化鋤的規(guī)皮律。躲它反完映了晴運(yùn)動(dòng)如變化嘆的各防個(gè)因衰素之夠間的聲本質(zhì)體聯(lián)系薪，揭曬露了簽事物禍本質(zhì)未屬性狼之間木的內(nèi)歇在聯(lián)嚴(yán)系。物理清規(guī)律漿包括軟物理霧定律稱、定農(nóng)理、夏原理曠、法掘則、助公式勺和方躍程等三、把物理駛規(guī)律顏的特獅點(diǎn)1.物理太規(guī)律腦是觀鋼察、思實(shí)驗(yàn)隱、思段維、漆想象寄和數(shù)其學(xué)推再理相伙結(jié)合陸的產(chǎn)書物2.物理均規(guī)律秘反映漏有關(guān)脖物理慚概念梯之間饞的必補(bǔ)然聯(lián)約系3.物理猾規(guī)律蕉具有身近似幕性和摧局限湊性:(閑a、物嘴理規(guī)招律的息近似嗚性b、物童理規(guī)話律的座局限塊性)四、仍重點(diǎn)管物理虹規(guī)律揀的教飽學(xué)要嫂求1.要把迅握新適舊知栽識(shí)的貓聯(lián)系的和建略立規(guī)混律的錯(cuò)事實(shí)彩依據(jù)岡，懂克得研繼究規(guī)引律的餡方法2.要使葬學(xué)生茄理解揮物理漁規(guī)律徹的物蛛理意章義3.使學(xué)拼名明感確規(guī)浪律的壁適用過條件攻和范猴圍4.使學(xué)復(fù)生認(rèn)唇清所拾研究仗的物褲理規(guī)雁律與雄有關(guān)頓概念尾和物墓理規(guī)攀律之館間的維關(guān)系5.學(xué)會(huì)伯運(yùn)用歡規(guī)律屆解決尺問題1.要把瓶握新道舊知遵識(shí)的甚聯(lián)系站和悠建立浸規(guī)律浸的事雁實(shí)依片據(jù)，齒懂波得研宇究規(guī)籍律的只方法a、尋撐找新研舊知癥識(shí)的某聯(lián)系俯；b、把價(jià)握建麥立規(guī)鹿律的賞事實(shí)賤依據(jù)甜；c、懂我得研診究方巾法；2.要使觀學(xué)生餃理解考物理嘴規(guī)律糖的讓物理授意義a、用銅語(yǔ)言籮文字蒼表述著的規(guī)冰律的瓦教學(xué)局要求b、用個(gè)數(shù)學(xué)來表述想的規(guī)殿律的騙教學(xué)果要求c、對(duì)壩用圖娘象表叫達(dá)的嘩規(guī)律邀的教撕學(xué)要肉求3.使學(xué)鹽名明枯確規(guī)軟律的誓適燥用條范件和帖范圍由于壇規(guī)律遙具有貢近似每性和溫局限屑性，兼故規(guī)慰律的抄成立蜘有條聚件的推，有星一定博的適吹用范踩圍。繡明確不各規(guī)貝律的骨適用葛范圍歉才能如正確山地運(yùn)兔用規(guī)陷律來塑研究揀和解鑄決問牌題，紹才能神避免腿亂用晴規(guī)律年，亂橋套公走式的蠻現(xiàn)象打。如殼：胡播克定勢(shì)律（嫁彈性也限度饅內(nèi)）彩，歐羽姆定占律（顛純電鋤阻型墨電路像）等茅的運(yùn)敵用。4.使學(xué)傻生認(rèn)孔清所知研究釀的物即理規(guī)亭律與漲有關(guān)狠概念象和物蔬理規(guī)販律之手間的瘦關(guān)系歐姆零定律遷是I=U/R，電嫁阻的爛量度崗公式弟是R=U/I，電暢阻定焰律表血達(dá)式充是R=pl/S，導(dǎo)循出公槐式U=IR，特乳別要擴(kuò)注意足物理勻中的因?qū)С鲆m公式寧與決景定式壟的物智理意涉義與撐區(qū)別衣學(xué)會(huì)膝運(yùn)用貿(mào)規(guī)律司解決青問題痰。5.學(xué)會(huì)艦運(yùn)用巨規(guī)律網(wǎng)解決竿問題對(duì)于巖重點(diǎn)陶物理辮規(guī)律龍，不凈僅要炊求學(xué)湯生理特解，疼而且掃要求艇會(huì)靈騾活運(yùn)搖用。必因?yàn)槟嵴莆沼懳锢斫幸?guī)律呀的目抽的就朵在于垃能夠馳運(yùn)用仔物理圍規(guī)律登去解所決問安題。猴運(yùn)用兵的過社程，萬就是睛將抽蔥象的因物理佛規(guī)律暢轉(zhuǎn)化伙為具居體的烤過程揉，從釘而完憑成認(rèn)司識(shí)上千的第理二次“飛躍”。五、蛋中學(xué)芳物理糾規(guī)律幣的教鹿學(xué)1.創(chuàng)設(shè)留便于終發(fā)現(xiàn)壓?jiǎn)栴}盾、探吧索規(guī)腫律的算物理然環(huán)境2.帶領(lǐng)朵學(xué)生皮在物聰理環(huán)芹境中詞按照煌物理打?qū)W的茄研究輛方法組來探叢索物腦理規(guī)賞律3.引導(dǎo)盯學(xué)生義對(duì)規(guī)吼律進(jìn)炸行討視論4.引導(dǎo)足和組徹織學(xué)篩生運(yùn)鑼用物來理規(guī)鑰律1.創(chuàng)設(shè)殃便于鞋發(fā)現(xiàn)銷問題姥、探擴(kuò)索規(guī)鍵律的凡物理餃環(huán)境首先要?jiǎng)?chuàng)紡造便姿于發(fā)篇現(xiàn)問金題的虧物理擦環(huán)境侍。一胸般通詳過如源下三弊種途逗徑其次，創(chuàng)舒造的土物理頸環(huán)境賤要有誰(shuí)利于稱引導(dǎo)拳學(xué)生暑探索烏規(guī)律冶。如榨使學(xué)群生獲海得探支索物篇理規(guī)診律必絕要的豪感性叫知識(shí)斜和數(shù)擾據(jù)；員提供眾進(jìn)一蘇步思嗽考問填題的濕線索成和依述據(jù)；漂為研面究問驕題提菠供必泉要的精知識(shí)撿準(zhǔn)備喚等。第三，創(chuàng)萍設(shè)的幟物理斷環(huán)境右還應(yīng)絨有助新于激僅發(fā)學(xué)叫生的模學(xué)習(xí)礎(chǔ)興趣符和求概知欲索望。2.帶領(lǐng)模學(xué)生塵在物洲理環(huán)閉境中割按照罪物理圾學(xué)的剪研究嫌方法拒來探搖索物假理規(guī)杯律在中膚學(xué)階滾段，菊探索同物理武規(guī)律櫻的方吹法主滑要有騰三種因：即竟實(shí)驗(yàn)備歸納寧法、卡理論繩分析雞法、向假設(shè)——驗(yàn)證耗法。灣具體推做法珠分別湊論述灑如下悅。a、運(yùn)誓用實(shí)祖驗(yàn)總膨結(jié)物告理規(guī)莫律的池方法萬；b、運(yùn)彼用已暢有知隸識(shí)、非通過版理論圖推導(dǎo)愉得出貸新規(guī)瞇律的愧方法澇；c、提庫(kù)出假厘說，盟檢驗(yàn)報(bào)和修斑正假浪說，經(jīng)得出團(tuán)結(jié)論能。3.引導(dǎo)蔽學(xué)生新對(duì)規(guī)縫律進(jìn)白行討洪論對(duì)規(guī)拼律的括討論別，一捧般要韻從以賞下三沉個(gè)方架面進(jìn)中行：1討論征規(guī)律蛙的物砍理意烘義，序包括袍對(duì)文臣字表佛述含程義的掌推敲悉，對(duì)辨公式欲和圖速象含聚義的著明確態(tài)。2討論誰(shuí)和明躺確規(guī)絡(luò)律的蟻適用股條件節(jié)與范委圍3討論斯規(guī)律希與有藝關(guān)概廊念、斥規(guī)律讀、公畜式間芝的關(guān)懲系。另外垃，在產(chǎn)討論牽中應(yīng)范當(dāng)注抹意針束對(duì)學(xué)愈生在虎理解驚和運(yùn)甘用中策容易嗓出現(xiàn)息的問旨題，公以便鉛使學(xué)型生對(duì)原這一顏物理塑規(guī)律份獲得雅比較酸正確放的理峰解。4.引導(dǎo)姓和組須織學(xué)路生運(yùn)帖用物魂理規(guī)饑律一是廈要用據(jù)典型完的問鑼題通沙過教炊師的套示范交和師壯生的季共同舍討論椒，使穿學(xué)生撇結(jié)合字對(duì)實(shí)燈際問照題討兵論，勞深化皺、活置化對(duì)憲物理達(dá)規(guī)律院的理植解，有逐漸她領(lǐng)會(huì)腰分析披、處巡壽理和恥解決涉問題世的思賣路和擊方法治。二是贊要組劫織學(xué)扮生進(jìn)害行運(yùn)鞠用規(guī)友律的遙練習(xí)觀。三是核鼓勵(lì)扭學(xué)生狡運(yùn)用拾學(xué)過姿的規(guī)旬律獨(dú)抽立地畏進(jìn)行扣觀察芹和實(shí)貴驗(yàn)，衰自己紛動(dòng)手銷、動(dòng)爽腦進(jìn)魯行小霸設(shè)計(jì)屯和小榨制作爆，創(chuàng)兄造性墻地解欺決一鄭些簡(jiǎn)圖單的罪實(shí)際話問題廣。四是貞要幫雞助和希引導(dǎo)泊學(xué)生觸在練擠的基時(shí)礎(chǔ)上毫，逐杜步總仙結(jié)出嶄在解辣決問往題中乘一些誰(shuí)帶有壟規(guī)律你性的妖思路艷和方步法，秀逐步圖提高珍各種怨思維盒品質(zhì)詠的水龜平。最后詞應(yīng)當(dāng)缸指出餓：物察理規(guī)唉律的箱教學(xué)療要有業(yè)階段貿(mào)性，牲有一飾個(gè)逐檔步深旁化、艦提高狼的過菌程。藏教學(xué)窮需要插由淺肚入深敗，循趙序漸黨進(jìn)。六、攜物理愈規(guī)律汪教學(xué)萍中應(yīng)她注意代的問隱題1．處榮理好季教學(xué)片嚴(yán)謹(jǐn)逐與突喂出重魯點(diǎn)的速關(guān)系2．了喘解物飯理規(guī)圓律的施發(fā)現(xiàn)牧過程品，培永養(yǎng)學(xué)業(yè)生的創(chuàng)科學(xué)喝素養(yǎng)3．有臭效組翁織學(xué)侮生探清究物號(hào)理規(guī)解律，誦培養(yǎng)樹學(xué)生百的科塵學(xué)探瞧究能喪力4．讓懸學(xué)生雹主動(dòng)寨建構(gòu)殃物理涂規(guī)律舞，培駕養(yǎng)學(xué)偷生自憑主學(xué)取習(xí)的熔能力5．精達(dá)心設(shè)萬計(jì)練凱習(xí)，序加深騎對(duì)物清理規(guī)時(shí)律的輝理解6．掌曬握物液理規(guī)嶺律要湊根據(jù)月學(xué)生第的實(shí)助際，光注意神階段津性物理冶規(guī)律臥的描謝述往報(bào)往有頂三種充基本開形式鏡，即火文字雄敘述黎、數(shù)承學(xué)公泳式和減函數(shù)大圖像已。初中某物理永課內(nèi)探探究枕教學(xué)談模無式設(shè)猴計(jì)1.開放鋪型探高究教圖學(xué)模策式2.指導(dǎo)皺型探山究教漏學(xué)模早式1．開察放型證探究籮教學(xué)覆模式以學(xué)韻生自謙主探街究為革中心筆的開槐放型擺探究仔教學(xué)第模式撲包括爸五個(gè)固基本床特征捕：(1違)學(xué)生布圍繞濫具有善科學(xué)陷性的妻問題隱展開紐奉探究血活動(dòng)筆；(2豪)學(xué)生串獲取訓(xùn)可以竟幫助拋他們?cè)缃忉屒驮u(píng)井價(jià)具櫻有科奮學(xué)性春?jiǎn)栴}懷的證淋據(jù)；(3針)學(xué)生賀從證川據(jù)中薪提煉抄出解廳釋，鄰對(duì)具惑科學(xué)奧性的悉問題走做出四解釋異；(4分)學(xué)生灰通過高比較臺(tái)其他誕可能城的解面釋，哥特別伸是那垃些體刪現(xiàn)出忽科學(xué)警性理殼解的套解釋專來評(píng)室價(jià)他么們自剛己的姓解釋有；(5趨)學(xué)生惜交流晃和修悲正他數(shù)們所主提出