優(yōu)質(zhì)課件-大青樹(shù)下的小學(xué)-

有樹(shù)有花有高樓，有山有水有小牛。能勞動(dòng)來(lái)能運(yùn)動(dòng)，德智體美全學(xué)就。謎語(yǔ)（猜一地方）1、大青樹(shù)下的小學(xué)吳然吳然高中畢業(yè)后當(dāng)過(guò)工人和小學(xué)教師。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，云南省作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。80年代以來(lái)主要致力于兒童散文和散文詩(shī)創(chuàng)作，出版有散文、散文詩(shī)集《歌溪》《涼山的風(fēng)》《風(fēng)雨集》《珍珠雨》《小鳥(niǎo)在歌》《走月亮》。第一課時(shí)yàn艷晨rónɡ絨qiú球hàn漢fú服zhuānɡ裝bàn扮chén會(huì)寫字字詞天地dújìnɡ讀靜tínɡ停cū粗jǐnɡ影晨：上面是“日”不要寫成“目”。粗：左半“米”的最后一筆寫成“點(diǎn)”。易錯(cuò)提示壩會(huì)認(rèn)字組詞：平壩堤壩三峽大壩bà漢組詞：漢族漢字彪形大漢

hàn艷組詞：漢族漢字彪形大漢yàn組詞：鮮艷艷麗爭(zhēng)奇斗艷

組詞：朗讀讀書(shū)讀后感組詞：打扮扮演揚(yáng)yánɡ讀dúbàn扮會(huì)認(rèn)字跤組詞：摔跤跌跤jiāo摔組詞：摔跤摔倒胡打海摔shuāi會(huì)認(rèn)字潔組詞：潔白整潔潔身自好jié鳳組詞：鳳尾竹鳳凰龍鳳呈祥fènɡ鮮艷：鮮明而美麗。絢麗多彩：形容色彩華麗。坪壩：平坦的場(chǎng)地。敬愛(ài)：尊敬熱愛(ài)。詞語(yǔ)解釋一朵朵（）的小花，把大地裝點(diǎn)得（）。這是它們送給（）的祖國(guó)的禮物。絢麗多彩敬愛(ài)鮮艷詞語(yǔ)運(yùn)用形容顏色豐富的四字詞語(yǔ)絢麗多彩五顏六色五彩繽紛色彩斑斕五光十色萬(wàn)紫千紅詞語(yǔ)積累安靜---寧?kù)o鮮艷---斑斕打扮---裝扮敬愛(ài)---愛(ài)戴鮮艷---暗淡安靜---熱鬧古老---嶄新粗壯---細(xì)弱近義詞反義詞第二課時(shí)1.課文主要寫了什么？一讀課文，初步感知。（大聲自由讀）課文主要寫了來(lái)自（）齊聚在一所（），共同（）的美好景象。不同民族的學(xué)生大青樹(shù)下的小學(xué)學(xué)習(xí)2.課文共有幾個(gè)自然段？可以分成幾部分？各部分寫的是什么？第一部分（第1自然段）：上學(xué)路上的景象。二讀課文，理清結(jié)構(gòu)。（不出聲默讀）第二部分（第2、3自然段）：上課時(shí)的景象。第三部分（第4自然段）：總寫大青樹(shù)下的學(xué)校的美麗。三讀課文，獲取信息。（快速瀏覽讀）回答下列問(wèn)題：1、這所學(xué)校里都有哪些民族的學(xué)生？傣族景頗族阿昌族德昂族2、學(xué)校里都有哪些景物？四讀課文，精研感悟。（個(gè)別讀）美：景色美語(yǔ)言美一、讀第一部分，讀完你的感受是什么?二、讀第二部分，回答下列問(wèn)題。不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。1、“不同”到“同”說(shuō)明了我國(guó)各民族之間的關(guān)系怎么樣？民族團(tuán)結(jié)2、課文中寫了哪些小動(dòng)物？同學(xué)們上課時(shí)，它們?cè)诟墒裁矗柯?tīng)同學(xué)們讀課文3、這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

小動(dòng)物被吸引

同學(xué)們讀得好為什么要寫這些小動(dòng)物呢？

突出小學(xué)特點(diǎn)突出讀書(shū)認(rèn)真突出快樂(lè)自由寫作手法：襯托。。作用：用對(duì)某一事物的描寫來(lái)突出主要描寫對(duì)象的某種特質(zhì)。

這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……自豪三、讀第三部分，回答問(wèn)題。五讀課文，整體回顧。（有感情的齊讀））

這是一座（）的小學(xué)，各民族的小學(xué)生在這里（）相處，（）學(xué)習(xí)。2.選擇正確的字。大家的穿（帶戴）不同。古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的（支枝）干上。戴1.選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。（）的老師（）