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文檔簡介

大班科學公開課教案《接管子》課程背景本次課程是為大班學生設計的科學公開課，主要內(nèi)容為讓學生了解南瓜的生長發(fā)育過程以及相關的生命科學知識。教學目標本次公開課的教學目標如下：知識目標能夠了解南瓜的生長過程能夠了解南瓜的功能及應用能夠了解植物的生長發(fā)育及自然界多樣性能力目標能夠主動思考問題，提出疑問能夠與同學協(xié)作完成任務能夠用手摸、用眼觀察教學準備南瓜植株及其果實小型投影設備及屏幕白板及黑板教學PPT相關學習資料教學流程本次教學將采用“導入–展示–實踐–反思–鞏固”教學模式。導入（10分鐘）向?qū)W生展示南瓜及南瓜的果實，引導學生觀察和思考引導學生提出與南瓜相關的疑問和問題通過問題的引入，讓學生對南瓜產(chǎn)生濃厚的興趣展示（10分鐘）通過PPT或者視頻等方式介紹南瓜的生長過程以及果實成熟后的應用引導學生觀察南瓜的生長過程（如南瓜植株和花朵的樣子，南瓜的大小、顏色、外觀等）引導學生了解南瓜的功能及其應用（如食用、裝飾等）實踐（20分鐘）把學生分組，讓每組擁有一株南瓜植株，讓學生用手摸，用眼觀察，讓他們自己找到南瓜的生長規(guī)律，發(fā)現(xiàn)南瓜的特殊之處，提出問題，學習交流。教師根據(jù)學生的提問和發(fā)現(xiàn)，展開深入的講解，從而讓學生更好地了解南瓜的生長過程和特點。反思（10分鐘）讓學生結(jié)合自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，回答展示環(huán)節(jié)中涉及的問題提醒學生本次課程中的重點和難點，并指導學生復習相關知識對學生在實踐環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀的組員進行表揚和激勵。鞏固（10分鐘）讓學生在小組內(nèi)相互交流，分享這次實踐環(huán)節(jié)中的感想與體會讓學生通過互相交流和討論，加深對南瓜生長及應用的理解總結(jié)本次課程中的重點和難點，指導學生進行自我復習和鞏固。課程評價針對本次公開課的教學目標，可以采用以下形式進行評價：自我評價要求學生結(jié)合本次公開課的內(nèi)容和體會，完成一篇100字左右的自我評價。小組評價每個小組為其它組的實踐成果評價打分教師評價通過觀察學生的表現(xiàn)，進行口頭評價和書面評價。總結(jié)本次大班科學公開課教案《接管子》旨在通過生動有趣的實例，讓學生加深對南瓜生長發(fā)育的認識，掌握相關的生命科學知識。同時，通過實踐操作和協(xié)作交流，提高學生的自主思考和探

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