四川省綿陽市同德中學(xué)高一物理期末試卷含解析

四川省綿陽市同德中學(xué)高一物理期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.(單選)下圖為A、B兩只棕熊在野外沿直線散步的位移—時間圖象，下列說法正確的是A．在這1小時內(nèi)，A熊的平均速度較大

B．在t=10.0min時，B熊的速度較大C．A熊的速度總是沿著一個方向

D．B熊的速度總是沿著一個方向參考答案：D2.（多選題）汽車以額定功率從水平路面上坡時，司機(jī)要通過變速桿進(jìn)行“換擋”，說法不正確的是（）A．增大速度，增大牽引力 B．減小速度，減小牽引力C．增大速度，減小牽引力 D．減小速度，增大牽引力參考答案：ABC【考點】功率、平均功率和瞬時功率．【分析】汽車發(fā)動機(jī)的功率是牽引力的功率．根據(jù)功率公式P=Fv，進(jìn)行分析討論．【解答】解：A、P一定，由公式P=Fv，增大牽引力，必須減小速度．故A錯誤．B、P一定，由公式P=Fv，減小速度，可以增大牽引力．故B錯誤．C、上坡時，需要增大牽引力，減小速度．故C錯誤．D、P一定，由公式P=Fv，上坡時減小速度，可以增大牽引力．故D正確．因選不正確的，故選：ABC3.如圖所示，與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0kg的物體．細(xì)繩的一端與物體相連，另一端經(jīng)摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧秤相連．物體靜止在斜面上，彈簧秤的示數(shù)為4.9N．關(guān)于物體受力的判斷（取g=9.8m/s2），下列說法正確的是（）A．斜面對物體的摩擦力大小為零B．斜面對物體的摩擦力大小為4.9N，方向豎直向上C．斜面對物體的支持力大小為4.9N，方向豎直向上D．斜面對物體的支持力大小為4.9N，方向垂直斜面向上參考答案：A【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；摩擦力的判斷與計算；物體的彈性和彈力．【分析】對物體受力分析，求出物體重力與斜面方向上的分力大小，與彈簧的拉力比較判斷出摩擦力的大小和方向．根據(jù)共點力平衡求出支持力的大?。窘獯稹拷猓篈、物體重力沿斜面方向下的分力Gx=mgsin30°=4.9N，與彈簧的彈力相等，根據(jù)共點力平衡，知物體不受摩擦力作用．故A正確，B錯誤．C、根據(jù)共點力平衡得，N=mgcos30°=N，方向垂直于斜面向上．故C、D錯誤．故選：A．4.(單選)如圖所示的皮帶傳動裝置，主動輪1的半徑與從動輪2的半徑之比R1:R2=2:1，A、B分別是兩輪邊緣上的點，假設(shè)皮帶不打滑，則下列說法正確的是A．A、B兩點的線速度之比為vA:vB=1:2B．A、B兩點的角速度之比為vA:vB=2:1C．A、B兩點的加速度之比為aA:aB=1:2D．A、B兩點的加速度之比為aA:aB=2:1參考答案：C5.關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是A．速度是描述運動物體位置變化大小的物理量，而加速度是描述物體運動速度變化快慢的物理量B．運動物體速度變化大小與速度變化在實質(zhì)上是同一個意思C．速度的變化率表示速度變化的快慢，速度變化的大小表示速度增量的大小D．速度是描述運動物體位置變化快慢的物理量，加速度是描述物體位移變化快慢的物理量參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.兩顆人造地球衛(wèi)星A、B的質(zhì)量之比mA∶mB=1∶2，軌道半徑之比rA∶rB=1∶3，則此時它們的線速度之比vA∶vB=

，向心力之比FA∶FB=

。參考答案：;9：27.如圖所示是甲、乙兩物體運動的位移-時間圖像，甲、乙兩物體均做

，它們運動的方向

，0s時它們相距

m，它們在

時刻相遇在

位置處．參考答案：勻速直線運動;

相反;

10；

2.5s;

5m8.某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗：如圖所示，在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟塊做成的小圓柱體R．將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標(biāo)原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動．同學(xué)們測出某時刻R的坐標(biāo)為（4，6），此時R速度大小為______cm/s，R在上升過程中運動軌跡的示意圖是___

____。參考答案：9.一物體從靜止開始做勻加速直線運動，測得第n秒內(nèi)的位移為S，則可知物體的加速度為

。參考答案：10.使用電磁打點計時器打點時應(yīng)

接通電源，

釋放紙帶。參考答案：11.一個物體以初速度v0水平拋出，落地時速度為v，則物體在空中運動的時間為

，物體拋出時的豎直高度是

。參考答案：

，

12.衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態(tài)，在這種環(huán)境中無法用天平稱量物體的質(zhì)量。于是某同學(xué)在這種環(huán)境設(shè)計了如圖所示的裝置（圖中O為光滑的小孔）來間接測量物體的質(zhì)量：給待測物體一個初速度，使它在桌面上做勻速圓周運動。設(shè)航天器中具有基本測量工具（彈簧秤、秒表、刻度尺）。（1）物體與桌面間沒有摩擦力，原因是

；（2）實驗時需要測量的物理量是

；（3）待測質(zhì)量的表達(dá)式為m=

。參考答案：(1)物體對桌面無壓力

(2)

彈力大?。鹤鲌A周的周期和半徑

(3)m=FT2/4π2R

13.如圖所示，質(zhì)點從圓形上的A點出發(fā)沿圓形逆時針方向運動，一共運動了1周半，圓周半徑，AB為直徑，在此過程中，質(zhì)點通過的路程是

m，位移大小是_____m。（）參考答案：9,2

三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車運動時拖動紙帶，由打點計時器打出的點可求出加速度。①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足

時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力。②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與_______的圖象。③如圖B所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是

。④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量的取值不同______

。參考答案：①M》m（或m《M）

②

③沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠

④M15.某次“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，用6V、50Hz的打點計時器打出的一條無漏點的紙帶，如圖所示，O點為重錘下落的起點，選取的計數(shù)點為A、B、C、D，各計數(shù)點到O點的長度已在圖上標(biāo)出，單位為毫米，重力加速度取9．8m/s2，若重錘質(zhì)量為1kg。①打點計時器打出B點時，重錘下落的速度VB=

m/s，重錘的動能EkB=

J。②從開始下落算起，打點計時器打B點時，重錘的重力勢能減小量為

J。（計算結(jié)果保留3位小數(shù)）③根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)，重錘從靜止開始到打出B點的過程中，得到的結(jié)論是

。參考答案：1.175

0.690

0.691

誤差允許范圍內(nèi)，機(jī)械能守恒。①每兩個點之間有一個計時點，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為T=0.04s；利用勻變速直線運動的推論得：；重錘的動能②重力勢能減小量：；③誤差允許范圍內(nèi)，機(jī)械能守恒。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.以18m/s的速度行駛的汽車，緊急剎車后做勻減速直線運動，其加速度大小為6m/s2．求（1）汽車在剎車2s末的速度（2）汽車在剎車6s末的速度參考答案：17.甲、乙兩運動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機(jī)，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記。在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標(biāo)記，并以V=9m/s的速度跑到此標(biāo)記時向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達(dá)到與甲相同時被甲追上，完成交接棒。已知接力區(qū)的長度為L=20m。求：（1）此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a；（2）在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離。參考答案：3m/s2

6.5m18.質(zhì)量為20kg的物體，它和地面的動摩擦因數(shù)為0.1，用100N拉力、沿與水平方向成37°的夾角向斜上方拉它，使物體由靜止出發(fā)在水平而上前進(jìn)3.3m，它的速度多大？在前進(jìn)3.3m時撤去拉力，又經(jīng)過5s，物體的速度多大（g取10m/s