一年級下冊語文學科學期教學計劃

一年級下口語文皿皿計劃全冊教學目標要求學習習慣繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢養(yǎng)成良好的讀書習慣培養(yǎng)樂于傾聽勇于發(fā)言的良好習慣繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法養(yǎng)成良好的書寫習慣學語拼音鞏固漢語拼音能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話能正確抄寫聲母韻母和音節(jié)在四線格上寫得正確工整識字寫字準確認讀個生字掌握本冊課本安排的個常用偏旁能按筆順正確書寫默寫生字個做到書寫正確規(guī)范姿勢端正卷面整潔口語交際能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事能聽懂老師提問和同學的回答能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情閱讀能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思認識句號問號感嘆號能讀出陳述疑問感嘆等不同的語氣能正確讀出長句子中的停頓朗讀背誦指定的課文會角色朗讀對話正確地復述課文語句連貫能想象課文所描繪的情境知道課文的大意逵書破互卷___下筆力逵書破互卷___下筆力0有才電教材體系、教學內(nèi)容分析蘇教版小學語文一年級下冊編寫的指導思想是以國家的教育方針為準繩,以全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)為目標，建設(shè)一套適應現(xiàn)代社會發(fā)展的有中國特設(shè)的小學語文教材，確立了以下的指導思想：.注意簡化頭緒，突出重點，加強整合.本冊教材仍然把識字,寫字,朗讀,背誦作為重點，繼續(xù)圍繞上述重點來安排基礎(chǔ)知識的教學和基本能力的訓練,以利于教師摒棄繁鎖的內(nèi)容分析,注重熟讀，精讀，多練，將語言文字的學習落到實處..注意體現(xiàn)時代特點，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律.本冊教材所選課文，不僅題材廣泛，富有現(xiàn)代意識，而且內(nèi)容貼近兒童生活，語言規(guī)范,生動,適應學生的認知水平.這樣就有利于激發(fā)兒童的學習興趣,讓他們在語言文字的學習和實踐中,了解社會，認識自然，受到中華民族優(yōu)秀文化的生熏陶，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，有助于讓學生逐步形成他們積極的人生態(tài)度和正確的價值觀..注意充分吸收語文教學的成功經(jīng)驗，本冊教材十分注意吸取語文教學的傳統(tǒng)經(jīng)驗，吸取全國各地語文教學改革的成功經(jīng)驗，并在吸收，融合的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，有所創(chuàng)新.識字教學的安排兼收了分散識字，集中識字，字族識字等各家之長..注意便教利學.在內(nèi)容安排和練習設(shè)計上，力求為教師的教和學生的學提供方便.學生基本情況我班共有學生39人，其中男生20人，女生19人.本學期是孩子們進入小學的第二個學期,通過一學期的學習和訓練,大部分學生學會了漢語拼音，能直呼音節(jié)，能借助拼音閱讀相關(guān)課外讀物，豐富自身的知識，能聽懂普通話表達的一般話和一件簡單的事，看圖后能說幾句連貫的話,但由于學生年齡幼小,自我約束，管理能力沒有形成，個別學生接受能力比較差，所以方方面面都需要老師細心，耐心地教育指導.在本學期中，針對本班實際情況，要繼續(xù)注重加強學生的學習，行為習慣,合作學習能力的培養(yǎng)，幫助引導學生積累語言,豐富語文知識，提高閱讀能力,訓練學生對所掌握知識能夠靈活運用，以提高學生的綜合語文素養(yǎng).提高教學質(zhì)量措施學習《新課程標準》與先進的教學理論，經(jīng)驗，徹底轉(zhuǎn)變教學理念，教學觀念，牢記一年級的具體的教學要求，做到胸中有全局.扎扎實實進行各項語文基本功訓練，打好基礎(chǔ)，持之以恒，全面提高學生的素質(zhì).重視培養(yǎng)識字能力，要遵循漢字本身的規(guī)律，利用教材提供的語言環(huán)境，教給識字方法,培養(yǎng)識字能力.重視詞句訓練，包括詞句的理解，積累和運用，能用常用句說話，并逐步培養(yǎng)良好的語言習慣.重視培養(yǎng)觀察能力和思維能力，通過看圖說話,看圖學文等多種形式，對學生進行觀觀察能力和思維能力的訓練，把學習語文和認識事物結(jié)合起來，在發(fā)展語言的同時發(fā)展思維.語文課外活動與課堂教學緊密結(jié)合，切實提高學生閱讀，作文水平，引導學生養(yǎng)成積累語言的習慣,豐富語文知識，掌握語文技能.3,加強各學科之間的聯(lián)系，關(guān)愛學有困難的學生,平時加強輔導，課堂上多給鍛煉機會,幫助他們樹立信心，認真學習，學科研究五、課程表星期一星期二星期三星期四星期五上午語文語文數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學語文語文語文體育語文美術(shù)音樂品生品生校本音樂體育語文下午美術(shù)體育體育校本語文校本地方語文地方地方活動活動活動活動活動教學進度周次內(nèi)容課時1培養(yǎng)良好的學習習慣2

2識字識字識字綜合性學習（）22223識字練習綜合性學習（）2424春筍雨點小池塘綜合性學習（）22225春到梅花山草原的早晨綜合性學習（）3236練習蘑菇該獎給誰綜合性學習（）4227騎牛比賽小松樹和大松樹練習綜合性學習（）22228練習吃水不忘挖井人他得的紅圈圈最多綜合性學習（）22229奶奶的白發(fā)陳毅探母綜合性學習（）22210好學的爸爸練習綜合性學習（）24211識字識字識字綜合性學習（）222212識字練習綜合性學習（）24213鮮花和星星放小鳥（）綜合性學習（）22214這兒真好（）世界多美呀我叫足球綜合性學習（）222215練習三個小伙伴綜合性學習（）42216螞蟻和蟈蟈古詩兩首練習綜合性學習（）222217練習司馬光綜合性學習（）22218魯班和櫓板烏鴉喝水詠華山綜合性學習（）222219小松鼠找花生果練習綜合性學習（）24220期末復習第一單元教材分析

教學內(nèi)容培養(yǎng)學生良好的學習習慣2識字1、2、3、4單元練習1教學目標1,學會本單元39000，認識20種筆畫名稱.2,按順序仔細觀察圖畫，通過朗讀，背誦，能把圖畫描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來，大概了解韻文的意義.初步了解象形字的來歷，了解一些基本字加上不同偏旁組成其他字的知識，激發(fā)學生學習漢字的興趣.3,進行口語交際《說說我的家》.教學重點學會本