師徒結(jié)對計劃、總結(jié)(師傅版)

師徒結(jié)對計劃、總結(jié)（師傅版）2017年師徒結(jié)對師傅計劃為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升年輕教師的素質(zhì)，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)師徒之間相互研究，不斷提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我與徒弟XXX結(jié)為師徒，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃如下：實施目的：通過教學(xué)活動，師傅鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)，達(dá)到教學(xué)相長的目的。實施措施：.在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。.切實擔(dān)負(fù)起對徒弟的輔導(dǎo)工作，聽徒弟的課，及時指出徒弟上課中的優(yōu)缺點，對如何改進(jìn)給出建議，幫助其及時分析和處理各種教育教學(xué)事件。經(jīng)常和徒弟交流聽課中出現(xiàn)的問題及心得體會，聽課意見及改進(jìn)措施。.持師徒二人互聽互評活動，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，提出改進(jìn)建議。要在課堂中落實先進(jìn)的教育理念，打造自己的特色，實現(xiàn)高效課堂與特色課堂的有機結(jié)合。努力方向：主動工作，帶頭引領(lǐng)，給徒弟預(yù)留思考的時間和拓展想象的空間。具體實施措施：三月份：培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)研究慣，講述教學(xué)學(xué)生研究慣的重要性，教會徒弟注重學(xué)生慣。四月份：培養(yǎng)數(shù)學(xué)研究的能力，指導(dǎo)徒弟如何學(xué)好數(shù)學(xué)教學(xué)能力。五月份：徒弟上匯報課，聽徒弟的展示課，并進(jìn)行評課交流。六月份：指導(dǎo)徒弟如何提高學(xué)生的計算能力。九月份：指導(dǎo)徒弟如何快速勝任教學(xué)工作，教會徒弟撰寫教學(xué)反思。十月份：指導(dǎo)徒弟上匯報課，聽徒弟的匯報課，并進(jìn)行評課交流。十一月份：指導(dǎo)徒弟上展示課，聽徒弟的展示課，并進(jìn)行評課交流。十二月份：隨堂聽課、評課，指導(dǎo)徒弟做好學(xué)科復(fù)工作。我和XXX的師徒結(jié)對活動已經(jīng)進(jìn)行了一個學(xué)期。在這個過程中，我充分履行了師傅的責(zé)任和義務(wù)。雖然我感到壓力很大，但我認(rèn)識到我們學(xué)校為青年教師提供的培訓(xùn)平臺的重要性,以及我作為師傅對XXX在職培訓(xùn)的重要作用。在這個學(xué)期的相處中，我也有了新的感悟和啟示。首先，我注意到師在工作中的不安和困惑。他們可能會自以為擁有足夠的經(jīng)驗來應(yīng)對工作，但往往會遇到新的壓力和困難。為此，我鼓勵XXX積極參與教學(xué)研討活動，寫文章總結(jié)成功經(jīng)驗，這有助于他提高教學(xué)技能和信心。其次，我發(fā)現(xiàn)XXX非常努力地鉆研教學(xué)。他經(jīng)常請我聽他的課，為了準(zhǔn)備一堂精彩的課，不斷試教和積累經(jīng)驗。他能夠把自己定位準(zhǔn)確，揚長避短，努力提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點非常值得肯定。最后，我鼓勵XXX勇于挑戰(zhàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)。只有這樣,他才能不斷提高自己的教學(xué)水平，成為一名優(yōu)秀的教師。通過師徒結(jié)對研究活動，我希望我們能夠相互研究，共同成長，一直努力下去。在一個學(xué)期的“師徒結(jié)對，，中，我意識到了自身的許多不足。雖然作為師傅，我還存在著名實不符的差距，但我已經(jīng)接受了“教與導(dǎo)’'的重任，只能努力縮小學(xué)科差距，減緩自己的教學(xué)盲點。我不僅在提高徒弟XXX的業(yè)務(wù)水平方面不斷努力，還在逐日充實自己，勇于挑戰(zhàn)自己的薄弱點，試圖通過反思、總結(jié)和完善來凝聚自己的教學(xué)特色。只有這樣，我才能在施與他人的同時獲得自我發(fā)展和提升。我相信在未來的師徒結(jié)對活動中，我將擁有更多的理論和實踐相