大班上學(xué)期美術(shù)教案《大大和小小》

大班上學(xué)期美術(shù)教案《大大和小小》一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂老師講解的關(guān)于《大大和小小》故事中人物形象和顏色的基本知識；能夠運用兒童美術(shù)基本材料，如顏色筆、油膏等，以自由的方式表達(dá)故事中人物的形象；能夠在教師指導(dǎo)下充分安排自己的學(xué)習(xí)時間和空間，從而提高他們的集中精力與積極性。二、教學(xué)內(nèi)容教師介紹《大大和小小》故事梗概；講解《大大和小小》中人物形象與顏色的基本知識；引導(dǎo)學(xué)生用顏色筆和油膏等兒童美術(shù)基本材料，以故事人物為中心進(jìn)行自由創(chuàng)作；教師巡視課堂并對學(xué)生進(jìn)行實時指導(dǎo)。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生自由創(chuàng)作能力，提高創(chuàng)意表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的集中精力與積極性。教學(xué)難點：對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使他們能夠?qū)⒆约核鶆?chuàng)作的作品與故事中的人物形象進(jìn)行結(jié)合。四、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入介紹《大大和小小》故事情況，引導(dǎo)學(xué)生注意故事人物的形象和顏色。第二步：講解詳細(xì)講解《大大和小小》中人物形象的特征和顏色的基本知識，并介紹顏色筆、油膏等兒童美術(shù)基礎(chǔ)材料的使用方法。第三步：實操創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生以故事人物為中心進(jìn)行自由創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作過程中發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)意，為作品注入獨特的個人風(fēng)格。第四步：指導(dǎo)教師巡視課堂，對學(xué)生進(jìn)行實時指導(dǎo)，幫助他們理解和掌握創(chuàng)作技巧與方法，并提供必要的支持和鼓勵。第五步：總結(jié)讓學(xué)生自由交流和展示作品，回顧教學(xué)內(nèi)容，總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗和相關(guān)技巧，并鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)掘和發(fā)展自己的創(chuàng)意potential。五、教學(xué)評價通過本次教學(xué)，可以得到學(xué)生實際創(chuàng)作情況作為評價這次教學(xué)的主要依據(jù)，通過對學(xué)生的作品進(jìn)行評價和點評，并進(jìn)行任課教師評價和同班同學(xué)評價，以便全面地了解學(xué)生的創(chuàng)作水平和能力的提高。六、教學(xué)記錄第一次教學(xué)時間：2021年10月1日教學(xué)內(nèi)容：教師介紹了《大大和小小》故事情況，并詳細(xì)講解了故事中人物形象和顏色的基礎(chǔ)知識。在實操創(chuàng)作環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與創(chuàng)作活動，并取得了不俗的成果。教學(xué)效果：本次教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)生興趣高漲，創(chuàng)意想象豐富，創(chuàng)作能力得到了有效鍛煉。第二次教學(xué)時間：2021年10月5日教學(xué)內(nèi)容：教師重點針對學(xué)生在第一次創(chuàng)作中出現(xiàn)的問題，結(jié)合具體細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)和點評，幫助學(xué)生提高了色彩搭配和描繪形象的能力，同時也為第二次創(chuàng)作做好了充分的準(zhǔn)備。教學(xué)效果：