下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁“古詩詞賞析”校本課程建設(shè)一、課程價值:
中國是一個詩詞的國度,從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐詩到宋詞,中華民族有著源遠流長的詩教傳統(tǒng),學(xué)習(xí)觀賞誦讀古典詩詞,有利于提高同學(xué)的語文素養(yǎng),有利于提高同學(xué)思想道德修養(yǎng),有利于提高同學(xué)的文化素養(yǎng),也有利于提高同學(xué)的審美情趣。本課程引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)古詩詞,鑒賞古詩詞,誦讀古詩詞,提升同學(xué)文化積淀,豐富同學(xué)精神修養(yǎng),同時以詩育人,以詩化人,培育同學(xué)向善人格,促進同學(xué)的和諧全面進展。
二、參與對象和時間支配:
時間統(tǒng)一,全員參加。實現(xiàn)“晨讀、午讀、晚誦”三步曲,到達“拳不離手,詩不離口”:每天早操后同學(xué)全部進教室,支配非常鐘的晨讀課,以班級為單位,語文老師詳細(xì)負(fù)責(zé),班主任幫助指導(dǎo);中午午休前支配非常鐘時間再次讀一讀所學(xué)古詩詞;放晚學(xué)時,同學(xué)排路隊中誦一誦古詩詞。全體同學(xué)參與,班班開展,人人參加,持之以恒,形成常態(tài)。
三、課程內(nèi)容:
以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的各學(xué)段背誦篇目為基礎(chǔ),以學(xué)?!蹲x經(jīng)典的書,做有根的人》校本讀本所遴選的古詩詞為參考,去除《語文》教材中已選用的古詩詞,擇優(yōu)選擇160首,分散支配于各班級各學(xué)期。至同學(xué)學(xué)校畢業(yè)時,每位同學(xué)至少能夠熟背200首以上古詩詞〔含語文教材的必背詩詞〕。
四、課程實施:
1.推行“每周一詩”制。
古詩詞誦讀重在任務(wù)分散,長期積累,推行“每周一詩”制,能夠使同學(xué)的古詩詞誦讀積水成淵、聚沙成塔。詳細(xì)方法是:將教室前面黑板左面辟為“每周一詩”欄,前一周五放晚學(xué)時由語文老師或班級同學(xué)志愿者根據(jù)本班級本學(xué)期的古詩詞支配,抄上一首新的古詩詞,采納多種形式,讓同學(xué)讀、賞、悟、誦,到達全員耳熟能詳。
2.扎實“每日誦讀”制。
每天早操后的晨會時間為固定的古詩詞誦讀時間,任何人不得占用,使它成為同學(xué)們最期盼的的誦讀時間,你讀,我讀,彼此傾聽,輕輕松松,暢快自由,讓校內(nèi)的瑯瑯誦讀聲成為最動聽的.聽覺盛宴。
3.開設(shè)“古詩賞讀日”。
將每周一作為學(xué)校的“古詩賞讀日”,早晨的早自習(xí)由語文老師到班,指導(dǎo)同學(xué)讀一讀新詩詞,初步讀通、讀熟新詩詞;中午的午自習(xí)也定為同學(xué)古詩詞誦讀的專項時間,由語文老師負(fù)責(zé),主要指導(dǎo)同學(xué)理解本周的新詩詞,引導(dǎo)同學(xué)賞讀、品悟、美讀,讓同學(xué)能夠在理解、賞析的基礎(chǔ)上去誦讀古詩詞,真正入情入境,增添文化底蘊。
4.開展“多樣化誦讀”。
班級內(nèi)以競賽的形式進行,就一首詩詞而言,可以在每一天提出不同的要求,比方第一天“看誰讀得準(zhǔn)?”其次天至第四天“看誰背得快?”〔同座位比,組內(nèi)同學(xué)比,組與組間比〕第五天“看誰背得多?”〔將本學(xué)期乃至已學(xué)的古詩詞貫穿起來〕;班級組內(nèi)有打算組織班級間的賽詩會或詩詞朗誦會,激發(fā)愛好,學(xué)以致用。
五.課程評價:
1.形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,更側(cè)重形成性評價。加強平常檢查催促的力度,班級主任和學(xué)校行政人員不定期檢查,了解各班級的落實狀況,即時評價,準(zhǔn)時反饋和調(diào)控,充分發(fā)揮評價的激勵導(dǎo)向功能。
2.定性評價與定量評價相結(jié)合,更重視定性評價。重視對同學(xué)多角度、多視角的評價,對于同學(xué)的對古詩詞的誦讀需求、動機、愛好、習(xí)慣等方面予以關(guān)注,以激勵為主。
3.學(xué)?!伴喿x節(jié)”以班級組為單位進行賽詩會或詩詞誦讀會。
4.筆試和口試相結(jié)合,在每學(xué)期的期末考試卷中抽測本學(xué)期必背古詩詞中的一首,計入卷面分。
5.和《學(xué)校閱讀素養(yǎng)等級測評》相結(jié)合,鼓舞同學(xué)多誦讀,多積累,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二四萬科高品質(zhì)住宅區(qū)商品房買賣合同3篇
- 2024年首席運營官COO崗位聘任協(xié)議3篇
- 二零二四學(xué)校食堂特色菜系承包與研發(fā)合同3篇
- 2025年度企業(yè)并購重組財務(wù)盡職調(diào)查合同2篇
- 二零二五版礦產(chǎn)資源中介服務(wù)合同范本6篇
- 二零二五版?zhèn)€人與個人間消費信貸合同樣本3篇
- 2025年投標(biāo)員實習(xí)報告撰寫與實習(xí)反饋優(yōu)化合同3篇
- 2024離婚協(xié)議范本:離婚法律事務(wù)處理參考樣式18篇
- 2025版旅行社民俗文化體驗游合同樣本3篇
- 年度調(diào)直機市場分析及競爭策略分析報告
- 河南省鄭州外國語高中-【高二】【上期中】【把握現(xiàn)在 蓄力高三】家長會【課件】
- 天津市武清區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(上)期末物理試卷(含解析)
- 《徐霞客傳正版》課件
- 江西硅博化工有限公司年產(chǎn)5000噸硅樹脂項目環(huán)境影響評價
- 2025年中煤電力有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 企業(yè)內(nèi)部控制與財務(wù)風(fēng)險防范
- 高端民用航空復(fù)材智能制造交付中心項目環(huán)評資料環(huán)境影響
- 量子醫(yī)學(xué)成像學(xué)行業(yè)研究報告
- 胃潴留護理查房
- 污水處理廠運營方案計劃
- 眼科慢病管理新思路
評論
0/150
提交評論