六一親子趣味游園活動(dòng)方案

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六一親子趣味游園活動(dòng)方案1

活動(dòng)主題：

迎新年珍寶樂園

活動(dòng)時(shí)間：

20**年12月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)人物：

班主任林老師、祝老師、楊老師、符老師活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開展此迎新年親子活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的歡樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的感情溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的.溝通機(jī)會(huì)。培育幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的愛好。同時(shí)熬煉幼兒的合作技能。

活動(dòng)預(yù)備：

假設(shè)干氣球、繩子、紙筆，音樂，一棵愿望樹，相應(yīng)獎(jiǎng)品

活動(dòng)流程：

一、班主任林老師賀詞(兩三分鐘)

二、開場(chǎng)舞：幼兒舞蹈《小蘋果》

參與者：12個(gè)幼兒活動(dòng)時(shí)間：3分鐘

三、歌曲：幼兒版《新年好》

參與者：全體幼兒、老師及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：3分鐘

四、親子游戲

1、巧運(yùn)氣球

參與者：全體幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：20分鐘負(fù)責(zé)人：祝老師

游戲規(guī)章：在規(guī)定跑道上，爸爸媽媽背夾背運(yùn)氣球，孩子負(fù)責(zé)撿氣球。每五隊(duì)家庭參賽。時(shí)間最少者為勝者。設(shè)有優(yōu)勝獎(jiǎng)10個(gè)。

2、踩氣球

參與者：全體幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：20分鐘負(fù)責(zé)人：楊老師

游戲規(guī)章：在規(guī)定跑道上，爸爸腿綁四個(gè)氣球跑向終點(diǎn)，媽媽和寶寶在他后面追著踩氣球，時(shí)間最短者勝出。每五隊(duì)家庭參賽。設(shè)有優(yōu)勝獎(jiǎng)10個(gè)。

3、猜猜樂

參與者：全體幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：20分鐘負(fù)責(zé)人：符老師

游戲規(guī)章：老師給出寫有動(dòng)物的卡片，家長(zhǎng)看后面對(duì)孩子進(jìn)行身體動(dòng)作仿照，孩子說(shuō)出猜到的動(dòng)物名稱。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，猜對(duì)數(shù)目多者為勝者。設(shè)有優(yōu)勝獎(jiǎng)10個(gè)。

4、人員分工：林老師負(fù)責(zé)全局及裁判。楊老師負(fù)責(zé)維持秩序和計(jì)分。祝老師負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品及器械擺放。

五、小小新年心愿賀卡制作

參與者：全體幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：20分鐘負(fù)責(zé)人：林老師

六、心愿樹

參與者：全體幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：10分鐘負(fù)責(zé)人：林老師

七、班主任林老師結(jié)語(yǔ)活動(dòng)時(shí)間：5分鐘

六一親子趣味游園活動(dòng)方案2

開學(xué)時(shí)，孩子們充斥新奇和遐想的情景還歷歷在目，回首，不知不覺中又接近學(xué)期的尾聲。經(jīng)過(guò)了中班上學(xué)期這一階段的學(xué)習(xí)和生活，我班的幼兒各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。接下來(lái)，我從健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來(lái)對(duì)我班進(jìn)行總結(jié)。

一、健康方面：

“愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康教育的首要要求，也是我園的首要任務(wù)。為此，我們高度重視幼兒受愛護(hù)、受照看的需要，尊敬他們的獨(dú)立要求，同時(shí)又避開包辦代替?；镜纳钭岳砑寄苁怯變盒枰獡碛械?，也是我們一貫常抓不懈的工作。平常，我們老師有意識(shí)地做一個(gè)“旁觀者”，鼓舞孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

用餐時(shí)，湯汁、食物殘?jiān)鼮⒃谧郎?，鼓舞幼兒自己整理潔凈；午睡時(shí)，鼓舞幼兒自己穿脫衣服鞋子，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品等?，F(xiàn)在，多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了自己穿脫外套，自己整理整理物品。

11月份，我園開展了“我運(yùn)動(dòng)我健康”師生早操展示活動(dòng)，我班獲得了全園評(píng)比二等獎(jiǎng)的好成果。12月份，我園召開了以“我健康我歡樂”為主題的“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，不論是在前期的彩排中還是在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)中，孩子們都能積極地進(jìn)行參加，通過(guò)師生的共同努力，入場(chǎng)表演節(jié)目獲得了我園頒發(fā)的“小神氣獎(jiǎng)”，部分幼兒在親子游戲活動(dòng)中還取得了好的成果。通過(guò)活動(dòng)，孩子們充分體驗(yàn)到了勝利的喜悅。

我班還結(jié)合此次“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，創(chuàng)設(shè)了“同一個(gè)世界，同一個(gè)理想”的主題活動(dòng)，通過(guò)參加圖片的收集、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、相互間的談話，孩子們對(duì)“奧運(yùn)會(huì)”有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)“健康”和“運(yùn)動(dòng)”這些概念有了更深入地理解，體會(huì)到了健康和運(yùn)動(dòng)的重要性。我們還結(jié)合我園所開展的“健康超市”活動(dòng)，鼓舞孩子們積極參與各項(xiàng)熬煉活動(dòng)，提高幼兒身體素養(yǎng)。

二、社會(huì)方面：

為了培育幼兒喜愛祖國(guó)、喜愛幼兒園的情感，10月份我班參加了班級(jí)組“愛祖國(guó)愛幼兒園”的主題墻創(chuàng)設(shè)，孩子們用圖片、用生動(dòng)的故事抒發(fā)著自己的愛國(guó)情、愛園情。

11月份，班級(jí)組開展了參觀“娃哈哈生產(chǎn)基地”的秋游活動(dòng)，孩子們興致勃勃地品嘗了娃哈哈果奶；觀看了娃哈哈企業(yè)形象的宣揚(yáng)片，并參加了激烈的知識(shí)競(jìng)賽；饒有愛好的參觀了娃哈哈企業(yè)形象大展廳，初步了解了娃哈哈的企業(yè)進(jìn)展史；在娃哈哈的生產(chǎn)線上，孩子們親眼看到了娃哈哈產(chǎn)品制作的全過(guò)程，興奮不已。

在我園五周年的慶?；顒?dòng)中，孩子們用歌聲、用展板表達(dá)著自己喜愛幼兒園的情感，表達(dá)著自己身為文新小主人的驕傲心情，身心無(wú)比愉悅。

三、語(yǔ)言方面：

針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我們將培育重點(diǎn)放在語(yǔ)言的完整性及連貫性方面。通過(guò)每天的飯前聽故事活動(dòng)，援助孩子們掌控故事中的經(jīng)典句子和詞匯，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)。鼓舞幼兒在集風(fēng)光前大膽講解并描述故事，現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子加入到飯前講故事的隊(duì)伍中來(lái)，孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步加強(qiáng)起來(lái)。

四、科學(xué)方面：

動(dòng)物是孩子們最喜愛的伙伴，這個(gè)學(xué)期，孩子們和烏龜、蟋蟀、蚱蜢、螞蟻和熊貓等小動(dòng)物交上了伙伴，孩子們上心地了解著它們的形狀特征和生活習(xí)性，表達(dá)著自己對(duì)這些動(dòng)物的認(rèn)識(shí)與感受。孩子們還“請(qǐng)”來(lái)了綠蘿、君子蘭等各種植物，從活動(dòng)中體驗(yàn)到了養(yǎng)殖動(dòng)植物的樂趣。

新奇心是孩子們的一貫特點(diǎn)，孩子們對(duì)滾動(dòng)的物體進(jìn)行了大膽地探究，初步了解了滾動(dòng)物體的外形、特征和作用；在玩中感受著奇異的磁鐵現(xiàn)象，積極探究著磁鐵的特性。

五、藝術(shù)方面：

學(xué)期初發(fā)覺，部分幼兒不能很好地構(gòu)圖，線條及簡(jiǎn)約的圖案表現(xiàn)不盡如人意，有些幼兒由于完成不了一幅完整的作品而心情低落，活動(dòng)中既體會(huì)不到活動(dòng)過(guò)程的有趣性，又不能有效獲得勝利的`喜悅。

依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平，本學(xué)期美術(shù)教育的培育重點(diǎn)放在繪畫技能的掌控和想象力的同步提高上，對(duì)技能較弱的幼兒降低要求，采納“扶著走”的策略援助他們積累創(chuàng)作閱歷，一學(xué)期下來(lái)，孩子們的美術(shù)表現(xiàn)力有了明顯提高。音樂活動(dòng)中，即歌曲、游戲、觀賞與一體，極大提高了全班幼兒的愛好，充分感受到了音樂的美感。

六、家長(zhǎng)工作：

為了提高孩子及家庭的環(huán)保意識(shí)，9月份，班級(jí)組開展了“變廢為寶”的環(huán)保教育活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)伙伴積極參加到活動(dòng)中來(lái)，和孩子一起用廢舊材料制作出了各種各樣、豐富多彩的環(huán)保作品，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，在全園獲得了很好的反響。

為促進(jìn)家園互動(dòng)，我們協(xié)作園整體安排，于12月份向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)了解了孩子近階段的在園生活、學(xué)習(xí)狀況，也使家長(zhǎng)們深刻認(rèn)識(shí)到幼兒教育在孩子一生進(jìn)展中的重要性。

七、區(qū)域活動(dòng)：

本學(xué)期創(chuàng)設(shè)了符合幼兒愛好和進(jìn)展水平的區(qū)域游戲環(huán)境，在10月份的區(qū)域環(huán)境檢查評(píng)比活動(dòng)中我班獲得了區(qū)域創(chuàng)設(shè)一等獎(jiǎng)的好成果。

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)本著“以幼兒進(jìn)展為本”的教育思想，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)重視個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)幼兒都能獲得滿意和勝利。

下學(xué)期依據(jù)我班幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平和狀況，計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

1、不斷加強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理技能和勞動(dòng)技能，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2、繼續(xù)關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異，全面提高幼兒素養(yǎng)。

3、培育和提高孩子的合作意識(shí)、集體意識(shí)。

4、繼續(xù)做好家園協(xié)作工作，使家長(zhǎng)積極地參加到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)。

六一親子趣味游園活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的

游園活動(dòng)使幼兒人人自主地參加游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獵取知識(shí);在游園中培育同學(xué)的技能，從而全面地推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。

二、活動(dòng)時(shí)間安排

8月22日下午4：00-5：30

1、3：45前各位負(fù)責(zé)預(yù)備好活動(dòng)點(diǎn)。

2、4：00幼兒開始游園。

4、5：30活動(dòng)結(jié)束。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

三樓大堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、三樓教室

四、活動(dòng)的項(xiàng)目及游戲規(guī)章

游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：大班負(fù)責(zé)人：老師)預(yù)備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個(gè)。

玩法：5—6歲小伙伴用筷子把彈珠夾到另一個(gè)碗里，3—4歲用小勺舀到另一個(gè)碗里。

游戲二套圈(地點(diǎn)：一樓小班，負(fù)責(zé)人：老師)圓圈假設(shè)干30個(gè)，套圈的目標(biāo)是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個(gè)幼兒投五個(gè)圈，需投入三個(gè)以上。游戲三看誰(shuí)是投籃高手(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)

預(yù)備好兩個(gè)籃球和籃球架，一個(gè)紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個(gè)，需投中二個(gè)以上。

游戲四滾球(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)

在桌子邊上放一個(gè)紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾球，滾進(jìn)二個(gè)為贏。

游戲五釣魚(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)

在地上擺放一個(gè)沖氣圈，里面放上很多塑料水底動(dòng)物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條。

游戲六袋鼠跳(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)

幼兒把腳伸進(jìn)袋子里，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。

游戲七數(shù)學(xué)游戲(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)

預(yù)備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計(jì)算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩(shī)與兒歌(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。

游戲九穿鞋子(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)預(yù)備繩鞋子四只，分四組進(jìn)行把鞋子的`帶子穿好。

游戲十：穿珠子(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)

預(yù)備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小伙伴們依據(jù)老