關(guān)注留守兒童成長(zhǎng)狀況調(diào)查報(bào)告

—關(guān)注留守兒童成長(zhǎng)狀況調(diào)查報(bào)告有這么一群孩子，他們一年才能見到父母一次；有這么一群孩子，自理力量都還沒有養(yǎng)成，就被留在了爺爺奶奶身邊；有這么一群孩子，他們內(nèi)心最渴望的是父母的陪伴。在農(nóng)村里，大人們總一味地以為孩子對(duì)物質(zhì)需求的滿意才是首要的，很少有人顧及他們的心理改變，甚至沒有認(rèn)真傾聽他們成長(zhǎng)過程中的心聲，對(duì)他們作出主動(dòng)正面的引導(dǎo)。這種情況對(duì)孩子們的成長(zhǎng)來說是極為不利的，心理的健康和身體一樣重要。為了呼吁社會(huì)關(guān)注農(nóng)村留守兒童這一群體，我在寒假期間針對(duì)留守兒童的教育和生活方面進(jìn)行了此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。

二、調(diào)查內(nèi)容和目的

1、調(diào)查內(nèi)容：全國婦聯(lián)近日發(fā)布《我國農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流淌兒童狀況研討報(bào)告》。報(bào)告顯示，我國農(nóng)村留守兒童數(shù)量達(dá)6102.55萬，總體規(guī)模擴(kuò)大。報(bào)告顯示，20XX年我國0—17歲農(nóng)村留守兒童達(dá)6102.55萬，占農(nóng)村兒童37.7%，占全國兒童21.88%。與20XX年全國1%抽樣調(diào)查估算數(shù)據(jù)相比，5年間增加約242萬。留守兒童數(shù)量的不斷增加，他們的教育問題也隨之愈加凸出，需要社會(huì)賜予更多的關(guān)懷。本次社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查主題是“留守兒童的心理成長(zhǎng)和教育問題”。

2、調(diào)查目的：在這次的調(diào)查中，我希望借此來引起那些還未真正了解過留守兒童的群體的關(guān)注，讓他們能夠意識(shí)到孩子們的成長(zhǎng)并不是單純的物質(zhì)滿意，更重要的是給孩子們情感的依靠和成長(zhǎng)的指引。同時(shí)，也希望學(xué)校能夠多關(guān)懷留守兒童，耐煩傾聽他們成長(zhǎng)中的苦惱，對(duì)他們進(jìn)行主動(dòng)的引導(dǎo)，幫忙他們樹立正確的認(rèn)知。

三、調(diào)查對(duì)象與方法

1、調(diào)查對(duì)象：本次調(diào)查的主要對(duì)象是來自三明市寧化縣曹坊鎮(zhèn)、官地村、坪上村等村鎮(zhèn)各年齡層的公民，包括同學(xué)、在外務(wù)工人員和爺爺輩。

2、調(diào)查方法：本次調(diào)查主要以發(fā)放問卷和走訪的形式來了解有關(guān)留守孩在家里和學(xué)校的情況。

四、主要問題調(diào)查結(jié)果分析

問卷設(shè)計(jì)完成之后，一共印發(fā)放問卷70份，有效問卷56份，回收率為80%。

對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)關(guān)注

以下是問卷結(jié)果的數(shù)據(jù)反應(yīng)及分析

問題一、您了解留守兒童嗎

從數(shù)據(jù)分析，在被調(diào)查者中，大部分人對(duì)于留守兒童都是了解的，甚至有的人就是留守孩或是留守孩的親人。其中對(duì)于留守兒童很了解的占到了44.6%，有留守孩概念的共占調(diào)查總數(shù)的80.3%。因此，加大對(duì)留守兒童現(xiàn)狀的宣傳是很有必要的，幫忙人們認(rèn)識(shí)到孩子們所缺乏的東西，從而有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子。問題二、您身邊的留守兒童主要和誰生活在一起

調(diào)查結(jié)果顯示83.9%的留守兒童主要和爺爺奶奶生活在一起，在和一些家長(zhǎng)的聊天過程中也了解到，有些孩子被寄放在叔叔阿姨或者其他親戚那里的原因包括爺爺奶奶的'身體問題或者是爺爺奶奶不在身邊，但受訪家長(zhǎng)普遍都認(rèn)為交由孩子的爺爺奶奶是最好、最合理的選擇。但爺爺奶奶受教育水平的限制，也讓孩子們的成長(zhǎng)變成完全靠自己，缺少指導(dǎo)。

問題三、您身邊的留守孩多嗎

對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)關(guān)注

由圖表很簡(jiǎn)單看出，在大多數(shù)人身邊，留守兒童的數(shù)目是許多的，從所占比例來看，為60.7%。20XX年前后，在我居住的村莊里，全部的孩子都是留給爺爺奶奶照料。平常回村子，大部分都是老人和孩子，顯得特別冷清。只有春節(jié)接近的時(shí)分，遠(yuǎn)在各地掙錢的年輕人人才會(huì)間續(xù)地回到村子，這時(shí)的村莊才是富有氣憤的孩子們的笑容也伴著父母的歸來顯得更加絢爛。近幾年，伴著人們對(duì)留守孩的認(rèn)識(shí)和對(duì)教育的重視，已經(jīng)有家庭開頭選擇留下母親在家照料孩子，而父親則外出工作。

問題四、您認(rèn)為留守兒童的主要教育責(zé)任在哪一方

圖表中的數(shù)據(jù)很清晰的顯示，在留守兒童的教育責(zé)任方面，接近50%的人認(rèn)為責(zé)任在于學(xué)校，35.7%的人則認(rèn)為在于父母。我認(rèn)為，孩子的教育責(zé)任其實(shí)更應(yīng)當(dāng)是家校的共同合作，每一方都應(yīng)當(dāng)樹立自己應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)，多關(guān)懷孩子的

對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)關(guān)注

成長(zhǎng)，不應(yīng)當(dāng)把責(zé)任完全推給學(xué)校，將自己置身事外。

問題五、您假如有孩子會(huì)偏向于怎么安頓

問題六、您認(rèn)為留守兒童安全的主要監(jiān)管責(zé)任在于

問題七、留守孩學(xué)習(xí)和生活方面的主要幫忙者是誰

通過分析問題五、六、七的數(shù)據(jù)結(jié)果可以看出接近80%的父母偏向于把孩子帶在自己身邊，從這也可以看到很多父母心中的無奈，是生活讓他們不得不丟下

對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)關(guān)注

自己的孩子，到他鄉(xiāng)查找工作。在孩子的安全監(jiān)管方面51.8%的被調(diào)查者認(rèn)為在于學(xué)校的管理，孩子們的主要大事是在學(xué)校度過的，學(xué)校有著不行推卸的監(jiān)管責(zé)任。但同時(shí)家庭和社會(huì)也應(yīng)擔(dān)起自己的責(zé)任，家庭要多向孩子普及相關(guān)的安全學(xué)問，而社會(huì)也要致力于制造出一個(gè)和諧安全的社會(huì)環(huán)境。關(guān)于學(xué)習(xí)上的幫忙者，被調(diào)查者都認(rèn)為老師是孩子最直接和有效的幫忙者，占了71.4%。因此我建議學(xué)校要強(qiáng)化這方面的重視，多關(guān)懷留守孩的學(xué)習(xí)和生活情況，按時(shí)賜予他們幫忙。問題八、您對(duì)留守兒童的性格怎么看

從調(diào)查結(jié)果來看，被調(diào)查者普遍認(rèn)為孩子的性格主要以內(nèi)向?yàn)橹?，?6.1%，而認(rèn)為孩子性格孤僻的