北師大四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件落花生

【許地山】（1893—1941）現(xiàn)代作家、學(xué)者。名贊堃，字地山，筆名落華生。1921年發(fā)表第一篇小說《命命鳥》，接著又發(fā)表了,具有樸實(shí)淳厚風(fēng)格的散文名篇《落花生》。作品結(jié)集出版的有短篇小說集《綴網(wǎng)勞蛛》、《危巢墜簡(jiǎn)》，散文集《空山靈雨》，小說、劇本集《解放者》、《雜感集》，論著《印度文學(xué)》、《道教史》（上），《許地山選集》、《許地山文集》等。作者簡(jiǎn)介返回你認(rèn)識(shí)它嗎？我們平時(shí)常見常吃的花生又叫“落花生”，你知道為什么嗎？

因?yàn)樗窃诘厣祥_花，花落以后在地下結(jié)果的作物，所以叫“落花生”?；ㄉ睦霞以谀厦乐薜陌臀鳌⒚佤斠粠?。大約在15世紀(jì)末或16世紀(jì)初，花生傳到了中國(guó)。

落花生北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元

這篇課文的作者許地山是現(xiàn)代小說家、散文家。因?yàn)樾r(shí)候父親關(guān)于落花生的一番話給他留下了深刻的印象，他決心要像花生那樣，做一個(gè)對(duì)別人有用的人，所以常用的筆名是“落花生”。那么，他的父親關(guān)于花生談了些什么，是怎樣談的呢？

走近作者1．學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2．理解課文思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”的道理。3．有感情地朗讀課文。

學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧生字詞開辟收獲品嘗

吩咐

辨認(rèn)半畝

茅屋賤價(jià)石榴瑟sè縮

隙xì地荒huāng蕪wú澆灌guǎn羨xiàn慕mù接觸chù夜闌lán可惜：

開辟：翻地：

居然：收獲：吩咐：

愛慕：成熟：體面：值得惋惜。開拓發(fā)展。用犁、锨等翻松田地。表示出乎意料；竟然。取得成熟的農(nóng)作物。由于喜愛或敬重而愿意接近。詞語(yǔ)理解植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段。（相貌或樣子）好看；美麗?？陬^指派或命令。課文朗讀聽課件朗讀，再自讀課文，讀準(zhǔn)字音。整體營(yíng)感知課文貢為什擱么以諷“落態(tài)花生種”為我題，范圍繞適題目晝寫了耗哪些匆內(nèi)容嶄？（落惰花生票是本厭文議炸論的香中心臣事物覺，茫因此說以落事花生慘為題券。全與文寫猜了種敢花生軍、收花想生、否嘗花姥生、獸議花息生，鞠都是飽圍繞激題目蚊來寫?zhàn)嚨模?．我推們姐亮弟幾見個(gè)都窩很高雀興，手買種霸的買降種，閉動(dòng)土語(yǔ)的動(dòng)溝土，臥灌園近的灌裁園；所過不章了幾閉個(gè)月笨，居猾然收棚獲了匹！這句騰話簡(jiǎn)殼略地銹寫出齊了種浪花生詳、收姓花生元的經(jīng)楊過。逼寫種直花生沃僅八纏個(gè)字麗：“謹(jǐn)買種右、動(dòng)紗土，龜灌園蕩”，飛寫收蓋獲也師只用歲“過齒不了接幾個(gè)謊月，縫居然蔬收獲膊了”著。“樹居然柳”一輝詞寫知出了瓶種花財(cái)生的搞結(jié)果梅，也確寫出霉了獲棗得收坐獲時(shí)話大家忠出乎祝意料菜，高爸興的啞心情笨。理解說句段分小首組細(xì)軋讀全吳文，絞討論黑思考數(shù)：1、我愁們兄概弟姐擦妹是奇怎樣榆評(píng)論煎花生渠的？躍父親帖又是佳怎樣躬說的秤？2、父道親拿熱什么左來與聾花生材進(jìn)行堆對(duì)比講？3、父飾親通扇過花鞏生告租訴了尾我們?nèi)羰裁蠢サ览硗瞿?花生菌的味幕美花生呈可以扶榨油花生館的價(jià)僅錢便朋宜，誰(shuí)都快可以顆買來布吃，都喜易歡吃邁，這就頃是它桃的好著處誰(shuí)能蒼把花萍生的食好處說出美來？“花勺生的割用處淡固然往很多聽，但叮有一全樣是遵很可祥貴的毛。這抓小小大的豆技不像勿那好烤看的資蘋果、桃寨子、診石榴，把依它們啟的果旁實(shí)懸絡(luò)在枝影上，伸鮮紅義嫩綠纖的顏漲色，還令人傭一望倆而發(fā)降生羨科慕之急心。灑它只黑把果統(tǒng)子埋棗在地肯底，庭等到屢成熟扔，人僻們才純把它我挖出尖來。漲你們寸偶然學(xué)看見跡一棵萄花生錫瑟縮誤地長(zhǎng)所在地飯上，覆不能哨立刻嶼辨出持來它填有沒間有果晚實(shí)，淹非得承等到滋你接哀觸它喉才能溝知道膀?！备赣H涉第一兔次說粱的話邪：對(duì)比這兩口句話歪是從蟲花生壯的生班長(zhǎng)特咱點(diǎn)、突果實(shí)獄的形醉態(tài)、疤位置協(xié)著眼終，把嘗花生房誠(chéng)與桃姑子、蒜蘋果全、石勸榴作純比較未，說叛明花俗生的移特點(diǎn)罷是外榮表不渾好看想，果再實(shí)不讀顯眼薦，但絞有用歐，對(duì)蠅人有宗好處貢。稱喂贊了分花生鳳不愛懷炫耀卸自己什的品鉤質(zhì)。返回3．父江親接它下去差說：肚“所城以你盆們要閱像所以府你們唉要像幟花生鳳，因胡為它長(zhǎng)是有梢用的純，不費(fèi)是偉濃大、黃好看捷的東業(yè)西?！?．我梯說：塞“人懶要做聞?dòng)杏靡叩娜藳r，不刻要做螞只講罪體面輪，而脖對(duì)別揭人沒啦有好況處的弄人。鍛”這是訓(xùn)“我側(cè)”把確父親錘想說慶還沒務(wù)有說燒的道柔理講串了出繩來。港這也國(guó)是全倆文的脹中心陜句，旁它從縮慧正反朽兩方圈面說嫩明了款做人君的道夾理。估告訴抱我們背要做揪一個(gè)討對(duì)人涼類有飽貢獻(xiàn)尾的人烘，不干要只尸講究霜外表史，而聚對(duì)別滿人沒皆有好韻處。父親屠第二捕次說塵的話膝：“對(duì)腹，這肆是我夜對(duì)你俱們的脖希望補(bǔ)?！焙x父親證第三筑次說陳的話涉：含義糾：人要晚做有情用的晌人,不要敲做只究講體臉面而遲對(duì)別協(xié)人沒搶有好珠處的挨人。課文五的特袖點(diǎn)是趴主次齊分明沖。根逢據(jù)中悄心，煎作者汽把種冤花生牙、收煮花生欄作為末次要怎內(nèi)容燈，寫云得比銳較簡(jiǎn)割略；搶把在域過收重獲節(jié)其時(shí)談鉗論花舌生作含為主駱要內(nèi)融容，套寫得改比較究詳細(xì)隆。正這是由唱于圍它繞中陡心主們次分閘明，絨所以臭文章雨篇幅艙雖短岔，卻瓦給人張以清廣晰明欺了的減印象閣，使犯人從遞平凡道的事菌物中材悟出嫁了耐洪人尋喪味的碗哲理木。寫作眠特點(diǎn)這篇臭課文砍借寫訂花生礙，告科訴我艦們一路個(gè)深轎刻的菠道理聰：人肚要做肌有用悄的人秒，不兩要做紛只講肅體面狡，而聰對(duì)別庸人沒饞有好北處的號(hào)人。忽這種搖寫法協(xié)就叫葬“借懶物喻鏈理”灰。在對(duì)我們嶺的周券圍也沈有許你多事醋物能興給我和們以抹啟迪唱，讓仇我們?nèi)倍脩稚羁探赖牡缹?duì)理。怠如：貢粉筆逮這個(gè)購(gòu)平平易常常跑、普芹普通鐮通的福小東某西，誘為了受讓同請(qǐng)學(xué)們凡獲得販知識(shí)強(qiáng)，不廉惜犧廈牲自絨己；溫蠟燭群，照堤亮了供別人材而毀忘滅了掃自己……我們遵在寫搶作時(shí)弱可以饒學(xué)習(xí)玩本課個(gè)“借版物喻餓理”認(rèn)的寫硬法。課后今總結(jié)結(jié)構(gòu)店梳理落花炊生種花閥生、飽收花戴生：遮荒蕪爺?shù)南都暗兀?）港居然逝收獲準(zhǔn)備蝦過節(jié)護(hù)：做鼠成好員幾樣胞食品（2）子議鐵：強(qiáng)耍調(diào)花統(tǒng)生“抱有用幼”議花買生：父議均：花世生“逮有用撲”卻英不（3—脾—1嫂1）“偉釘大、則體面葛”（雹對(duì)比濫）合議膠：人哥要做亭有用冶的人綿，不泉要做偉討大的挨、體鎖面的涌人（手中心虧）默默影奉獻(xiàn)不圖窯虛名1.按課號(hào)文敘破述的獻(xiàn)順序帆填空違，再叼說說耳其中剖哪部裙分是菜主要想的。種花機(jī)生（浪）若（聰）叨（拖）收花避生吃花盼生2.讀了虎這篇憐課文拿，你獎(jiǎng)想說六點(diǎn)什使么？辛把你走的想藏法和楊同學(xué)捆們交疤流。議花鉛生議花死生課后幟練習(xí)3.人們