初一語文《船長》課件

法雨果7船長

疾風知勁草，烈火見真金。在生與死的嚴峻考驗面前，最能顯示出一個人的靈魂，19世紀法國著名作家雨果的一篇短篇小說為我們塑造了一個偉大的人物形象。這就是我們今天要學習的課文——《船長》

作者我知道走進作者心，了解課文魂！

維克多·雨果法國文學史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》等。雨果一生堅持正義，謳歌被壓迫民族的解放斗爭。1860年英法聯軍火燒圓明園后，雨果曾發(fā)表著名的抗議，怒斥英法強盜的罪惡行徑。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。書籍是造就靈魂的工具。人，有了物質才能生存；人，有了理想才談得上生活。腳步不能到達的地方，眼光可以到達；眼光不能到達的地方，精神可以飛到。相關鏈接——雨果名言曼薄瑪泣曼谷曼聲薄弱單薄瑪瑙哭泣泣不成聲mànbómǎqì我會認秩屹艦怖秩序屹立屹然艦隊軍艦恐怖zhìyìjiànbù我會認調遣：調派，差遣。

威嚴：有威力而又嚴肅的樣子。

履行：實踐(自己答應做的或應該做的事)。

肇禍：闖禍。

大副：船長的主要助手，駕駛工作的負責人。

深淵：很深的水。

井然有序：形容有條有理，一點都不紊亂。不可開交：無法擺脫或結束。詞語解釋

默讀課文，按提綱“遇險——自救——犧牲”給全文分段。第一段(第1、2自然段)

第二段(第3—28自然段)

第三段（第29——30自然段）讀課文，思考：“諾曼底”號究竟遭遇了一場怎樣的災難？事件的前因后果是什么？注意時間、地點、人物、事情起因、經過及結果，即記敘文的六要素。

1）“諾曼底”號是在什么時間、什么情況下出發(fā)航行的？

2）“諾曼底”號發(fā)生海難的原因是什么？

3）剛發(fā)生海難時，船上出現了什么樣的緊急情況？

4）在緊急情況下，船長哈爾威是如何果敢地指揮救人的？

5）這場海難的結局是什么？“諾曼液底”志號發(fā)熱生海清難的舌原因猜是什偷么？1、當豬時的顧氣候吉條件松是原口因之類一。歉（薄克霧籠陪罩著萌大海撥）2、航朽速較矮快是輝原因弓之二狐。（勁那正弱是全瞧速航刊行的隙“瑪霞麗”鏈號）當時猾情形龜怎樣?用自違己的傻話說弦一說撓！薄霧恰籠罩評著大半海，灑突然稻，沉森沉夜退霧中悠冒出臥一個茶陰森廟森的字往前法翹起丈的船防頭。忌那是常正在垂全速廊前進件的“學瑪麗竄”號糠巨輪擺，它涉直向銅“諾喇曼底眾”號捷的船撓身撞且過來減，播“諾貿曼底談”號頓一下拆被剖縫開了晉一個周大口朝子。菊船發(fā)代生了僻可怕許的震使蕩。胞頃刻白間，脅所有稻的人赤都奔都到甲壟板上延，奔吸跑著梳，呼阻喊著男，哭遣泣著串，海霜水猛金烈地牛涌進漠船艙偵。指導帽朗讀從哪釘些詞驗句看生出險底情的星嚴重軋性？漲當時槍的場戶面你幅能用岸一些徑什么遍詞語掙來形按容？被撞恥遇險千鈞知一發(fā)危在苦旦夕……指揮瞎援救哈爾仇威船鉤長在廣組織遙自救王的過議程中獻，一榜共下輝了幾稅次命嚼令？1.哈爾茄威船紹長站巾在指歇揮臺用上，牲大聲賢吼道瞇：“堅大家閥安靜匯，注啟意聽累命令愧！把味救生像艇放辣下去低。婦單女先心走，掙其他系乘客蕉跟上癢，船圖員繼篇后。尸必須聲把六固十人枕全都寶救出尤去！躺”2.訓“讓每千個人輩都到稱小艇峰上去右。奧腐克勒繁大副套，你辣的手膊槍在體嗎？相”“在首，船鞏長。怒”“哪糾個男妄人敢扭走在括女人暑前面睛，你占就開臉槍打截死他引！”3.擴“快救脖克萊冷芒！遺”4.吵“動作枕再快術些！條”如此旦重大攪的災守難降悟臨了箱，哈糠爾威身船長逝是怎鄭么做跌的?哈爾紙威船智長巍湯然屹赤立在久他的驚船長梁崗位秒上，鍛沉著擦鎮(zhèn)定凳地指穗揮著百，控卷制著垃，領斤導著慢。他估把每災件事飼和每杏個人董都考暮慮到劍了，瞎他仿已佛不評是在密給人眠而是涼給災貫難下陵達命雅令，抽一切溜似乎富都在隆聽從準他的稍調遣貓?？耸唐脚_卡盟報平臺Mi涂cr撕os仰of娛t過Of染fi麥ce籮P翁ow憂er災Po禿in墾t，是疫微軟呈公司念的演辭示文斃稿軟卵件。綠用戶貴可以療在投刃影儀甜或者砍計算修機上扣進行頌演示厘，也葡可以憤將演父示文障稿打堆印出舅來，膏制作渾成膠絮片，淚以便惱應用該到更趨廣泛浴的領絲式域中貼。利僅用Mi依cr判os姐of到t逝Of疫fi叼ce收P盆ow購er水Po暫in霧t不僅休可以弓創(chuàng)建暈演示悉文稿毅，還薯可以蘋在互淡聯網加上召塊開面濤對面爛會議腔、遠爽程會姨議或憤在網左上給中觀眾尖展示丑演示崗文稿巡壽。Mi絕cr陶os慕of潮t榆Of壺fi槽ce記P倦ow敏er烏Po姐in陽t做出迫來的呢東西冒叫演租示文閃稿，墳其格母式后售綴名蹤蝶為：pp鍵t、pp功tx；或英者也腿可以記保存弊為：pd共f、圖置片格衫式等20分鐘嗎很快窮過去宵了，冬乘客卵和船既員們本得救而了。棗船長素哈爾細威選言擇了奔什么摘？在生爬命的擇最后巾一刻夠，人煩們獲鉤救了脖，可采船長痰卻留橋在了玻船上近，他偽像一憲尊雕課像徐奮徐地穿沉入坦了大輩海。是啊諸！哈屋爾威梯船長造忠于祥職守壇、舍帖己救疏人，裕他是吊一名拼英雄新。他痕那舍倆生忘撲死的朽感人績事跡敗深深狐打動同了我渠們每年一個猛人，既下面嗽就請化同學界們四鵝人為沃一組料有感競情地家讀讀巡壽課文帆，把孟你最懲感動赴的地暫方找獨出來古讀給游你的蕉同伴勢聽，聚并說婦說哈課爾威竭船長團的精趨神具覽體體盲現在松哪兒村？①在危暢險關候頭，晨哈爾華威船助長臨變危不感懼，懂而是霞指揮專著救河援工雀作。法他想端到的只有60人。唯喬獨沒搭有想光到他糠自己唯。②人們否呼喊閱而哈作爾威紋船長慮卻表持現得碼十分郵鎮(zhèn)定爐。③哈爾漲威船最長沒寇有豪功言壯碎語，刊他猶連如一演座豐橡碑屹探立在溉船頭役，他繡以身門殉職傭、舍柿己救痛人的眨精神齒永遠浸銘刻滴在人隱們的刮心中收，他先那高腹大的沾英雄彩形象蛾永遠毛在人硬們心嚼中定煙格。同學鍛們選纖擇讓餃你們矛感觸葬最深駱的一喉部分寨，讀抱一讀螺。哈爾涂威船夜長是洲個怎些樣的統(tǒng)人?哈爾檢威船提長一閃生都倉要求穴自己柏忠于冤職守逐，履劍行做拋人之聚道。膝面對型死亡辯，他軋又一梢次運協用了譯成為耍一名頂英雄愁的權棉利。朗讀侍這段憲話應炭該用居怎樣搶的語寺氣讀?為什砌么?這段域話是鏟對哈鍬爾威號船長早一生社品質霉的贊涉頌。蜜他面懇對死目亡，很想到鼓的是騰忠于鑒職守熔，想迎到的折是履特行做廊人之嚷道，旗充分輔表現隊了他踐高尚寸的品災質，側應懷恥著崇吼敬之煙情，崖用贊嘉頌的狼語氣部來讀洽。1.箏“大家慕安靜咳，注貪意聽阻命令短！把盟救生吉艇放押下去澤。婦女卻先走，其煉他乘虎客跟篩上，游船員傷斷后司。必寒須把六十澇人全都充救出延去！角”“婦端女先瘡走”錯說明勺他說政首先頭關注沿的是累最需額要幫軍助的去女人胳，這吃是風暮度，浪更是就一種獸尊重貢。“船沙員斷憑后”咳則體蛋現出叫一種貌源于盜職業(yè)推的責纖任感廟，關宵鍵時棉刻傳創(chuàng)遞給咬船員殿?！氨赝殹卑讹@示舞出決旱心。實際喝上船臉上有61人。債哈爾紀威船配長心寺里只湊有乘洪客和趟船員飽，唯秀獨沒廊有他犁自己饑。理解狂句子2大家衫沉默嬸了，芳沒有賄一個諒人違邪抗他烤的意胞志，久人們鞭感到增有個際偉大祖的靈持魂出勸現在躍他們盞的上柏空?！皞ゴ笥蔚撵`怒魂”指的屑是船剝長。穗就當乎時的忽情況秩而言校，船溪長是珍最高列的權虛威，撫它具紋有組我織自粥救的加權利剃和義閃務。油同時墨，他灶臨危壞不懼督、指槳揮有傾方，立也能敬夠救滑大家渣于危伴難之貿中。叛人們妥被他毅尊重勤婦女慶、愛舍護兒聲童的群人性弓美和炭舍己瘦為人吉的品貪德所膚感動兼，所流以沒主有人禮違抗蔑他的槳意志科。就胞位置青而言尖，船磚長的跑崗位具比甲星板高完，他湖是在惜其他世人的名上面徒，但亦更深賽沉的奇含義廟是人誼們從館心底雞里升導騰起飽一股趴崇敬非之情仔，感卸覺船吧長成慰了出拼現在捧上空猜的“偉大睡靈魂”，這爆是對誦船長事的謳岔歌與則贊美亂。3哈爾檢威船相長一聚生都偶要求節(jié)自己祖忠于哈職守億，履正行做蘿人之佳道。靜面對恐死亡血，他犁又一簽次運傭用了搏成為續(xù)一名朵英雄混的權酸利。這段醬話是雀對哈勤爾威螺船長臥一生欣品質雨的贊圓頌。離他面喂對死澡亡的粱威脅格時，魂哈爾狂威船掃長作蹦出了六以身廢殉職貍的選范擇。吸他忠蜻于職繡守，銀舍己咳為人糊，又扒一次棒表現鍬了自誓己的痰高尚嗽品質鳥，這孤個英搜雄的漂光輝擇形象賢，值絡得人古們永剃遠懷蛛念?！洞L》一文述講述喬了哈訊爾威菠船長撕在“樂諾曼衣底”胡號客列輪遭慚到“逃瑪麗限”號敵大輪紀船猛掀烈撞揭擊即印將沉傭沒的酒時候展，鎮(zhèn)帝定自爪若，潮指揮60名乘江客和刺船員止有秩調序地您乘救隸生艇蛋脫險猛，自啞己卻播屹立笛在船約長崗乏位上接，隨四著客田輪一