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第頁共頁高校畢業(yè)生登記表的自我鑒定高校畢業(yè)生登記表的自我鑒定高校畢業(yè)生登記表的自我鑒定1緊張有序的高中生活即將與我辭別?;叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣,曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相應(yīng)的回報。在教師的啟發(fā)教誨下,我在德智體方面全面開展,逐漸從幼稚走向成熟。我熱愛祖國,衷心擁護黨的領(lǐng)導,關(guān)心時事政治,思想安康進步。自覺遵守《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班干部的標準要求自己,團結(jié)同學,配合教師工作,任職期間獲得了教師和同學的一致好評。我勤學好問,學習態(tài)度端正,目的明確,專心上課并做好筆記,注重理解和掌握,強化練習,學會分類歸納,不斷總結(jié),探究出合適自己的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進,敢于正視自己的弱點并及時糾正,同時我也積極參加社會理論,將書本知識與理論知識相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會的才能,應(yīng)變才能有進一步進步。在課余時間里,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長知識,不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓,并獲得結(jié)業(yè)證書,高三年被評為校級三好生。高校畢業(yè)生登記表的自我鑒定2高中三年生活即將隨著我的成長而漸漸逝去,回憶這豐富多彩的三年學習生活,我已在教師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了,這些日子將永遠銘刻在我心中。我熱愛我們的黨,熱愛社會祖國,思想覺悟高,積極參加學校組織的各項活動以及學習小組,努力要求進步。在校,我模范遵守《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》。尊敬師長,組織紀律性強,連續(xù)擔任班學習委員等職務(wù)。工作認真負責,團結(jié)同學,發(fā)揮友愛互助的精神,屢次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部,高二年還被評為市三好生。天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學才能強,擅長質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探究,總結(jié)出一套合適自己的學習方法。思維敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷穩(wěn)固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優(yōu)異,名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。我積極參加體育鍛煉,體鍛達標,還曾經(jīng)代表班級參加校運會,并在接力工程為班爭光。雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地認識到自己的缺乏之處:鉆研精神還不夠。在今后的學習中,我相信我一定能克制這個缺點,以自己的所學所長更好地報效祖國。高校畢業(yè)生登記表的自我鑒定3不斷的追求人格的升華,注重自己的品行。在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并實在的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。如今我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回憶四年,我很快樂能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得正確認識自己所負的.責任,在奉獻中實現(xiàn)自身的價值。社會理論才能有了很大進步。大學四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會理論。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的時機,鍛煉了自己的交際才能,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直擔任院學生會宣傳部長,對自己既是壓力又是動力。一定程度上鍛煉了自己的組織,籌劃和領(lǐng)導等方面的才能。參加了一些社會活動理論,做過志愿者、推銷員等,大一寒假期間在家樂福做過導購和理貨員,看了家樂福的運轉(zhuǎn),內(nèi)部控制等方面的流程,懂得了做事就要一絲不茍,時刻為你的效勞對象著想。大二暑假期間參加了重慶家富富橋足療連鎖一個分店開張的籌劃籌備工作,大三暑假在廣東東莞聚泰貿(mào)易兼職兩個月,在同事的帶著下推銷自己的產(chǎn)品,與客戶會談交流,簽定合同等。通過一系列的社會理論活動,進步了自己的為人處世的才能,同時也為以后做事打下了根底。由于我身體一直偏瘦,為了增強自己的體質(zhì),從大二開場三年以來,一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛煉。不僅使自己的體質(zhì)才能得以進步,也養(yǎng)成了良好的生活習慣,最重要的是對早鍛煉的持之以恒,培養(yǎng)了自己堅強的意志力,為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準備。當然人無完人,我除了具有塌實,熱情,誠信,做事有始有終,肯拼肯闖等優(yōu)點以外,也有一些缺點。諸如不擅長表現(xiàn)自己,不擅長承受別人的教誨和建議等等。我會在以后的學習工作中不斷克制這些缺點,不斷的完善自己。通過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的才能。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和教師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。社會理論才能也有很大進步,為將來走向社會奠定根底。以上是我一名大學生的自我鑒定,大學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小局部,但它包含了遺憾和收獲,是我人生中珍貴的一段光陰,也對我以后的人生起著至關(guān)重要的作用,我相信在以后的生活中我一定可以飛得更高,走得更遠。高校畢業(yè)生登記表的自我鑒定4光陰荏苒,三年的高中學生活即將完畢,作為人生中重要的轉(zhuǎn)折點,它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣,提升了我的思想境界和精神境界?,F(xiàn)對我做個鑒定如下:一、在政治上我有堅決的政治方向,積極上進,理解時事政治,關(guān)注國際政治開展動向,熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國____的領(lǐng)導,擁護黨的各項方針政策,遵紀守法,勇于批評和自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。二、在學習上憑著對將來生活的渴望與追求,我一向嚴于律己,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目的明確,為把自己,變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學生,我結(jié)實掌握了本專業(yè)的根底知識和技能,除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識,給自己更多的時機參加社會理論,做到理論聯(lián)絡(luò)實際。三、在工作上除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外,作為一名學生干部,我積極主動的完本錢職工作,與同學教師互相配合,順利的組織開展了校園企業(yè)參觀和系列知識講座等活動。四、在生活上我嚴格要求自己,節(jié)儉節(jié)約,遇事冷靜考慮,加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方,老實守信,樂于助人。有自己為人處世的原那么,與同學,朋友和睦相處,共同進步。分開校園并不意味著我將完畢自己的學習生涯,相反,它為我開啟了另一扇求學的大門,即將步入社會大學的我,仍然會孜孜不倦的學習。高校畢業(yè)生登記表的自我鑒定5光陰荏苒,四年的大學生活即將完畢,作為人生中重要的轉(zhuǎn)折點,它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣,提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學開場我一直以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學習和工作中,爭取成為一名德智體全面開展的優(yōu)秀大學生。我相信通過四年的學習與鍛煉,我可以在日益劇烈的社會競爭占有自己的一席之地。在政治上:我有堅決的政治方向,積極上進,理解時事政治,關(guān)注國際政治開展動向,熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國____的領(lǐng)導,擁護黨的各項方針政策,遵紀守法,勇于批評和自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀并在大四參加中國____。在學習上:憑著對將來生活的渴望與追求,我一向嚴于律己,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目的明確,為把自己,變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學生,我結(jié)實掌握了本專業(yè)的根底知識和技能,除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識,給自己更多的時機參與社會理論,做到理論聯(lián)絡(luò)實際。在工作上:除了積極參與學校、系、班級組織的各項活動外,作為一名學生干部,我積極主動的完本錢職工作,與同學教師互相配合,順利的組織開展了校園企業(yè)參觀和系列知識講座等活動。在生活上:我嚴格要求自己,節(jié)儉節(jié)約,遇事冷靜考慮,加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方,老實守信,樂于助人。有自己為人處世的原那么,與同學,朋友和睦相處,共同進步。分開大學校園并不意味著我將完畢自己的學習生涯,相反,它為我開啟了另一扇求學的大門,即將步入社會大學的我,仍然會孜孜不倦的學習。高校畢業(yè)生登記表的自我鑒定61、學習情況概述、學習目的的完成情況和獲得的學習成績2、學習態(tài)度、學習紀律等3、存在問題和今后努力方向本人自入學以為,一直遵守學校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原那么。本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目的,注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風,樂于助人,關(guān)心國家大事。在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的根底知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目的,曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽,得到了教師及同學們的肯定,樹立了良好的學

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