2022年天津理工大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試真題_第1頁(yè)
2022年天津理工大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試真題_第2頁(yè)
2022年天津理工大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試真題_第3頁(yè)
2022年天津理工大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試真題_第4頁(yè)
2022年天津理工大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試真題_第5頁(yè)
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輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為:()。A.2000人以上B.3000人以上C.5000人以上D.7000人以上【答案】:B2.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請(qǐng)B.雙方平等自愿C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】:B3.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門(mén)是()。A.學(xué)校B.省教育廳C.國(guó)家教育部D.、學(xué)院【答案】:C4.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制,下列說(shuō)法不正確的是()。A.樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管"、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀念,但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施B.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)C.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制,制定緊急事件應(yīng)急處理方案D.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢【答案】:A5.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實(shí)踐能力的高級(jí)專門(mén)人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.求知精神B.獨(dú)立精神C.冒險(xiǎn)精神D.創(chuàng)新精神【答案】:D6.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括()。A.培養(yǎng)合格公民B.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展【答案】:A7.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的()是底線,是高校教師不可觸碰的紅線,也是一份“預(yù)防保健手冊(cè)”。A.倡議性規(guī)定B.日常性規(guī)定C.常規(guī)性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】:D8.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.整合高深知識(shí)B.制定教學(xué)制度C.組織教學(xué)形式D.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)【答案】:D9.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂(lè)觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重,這是大學(xué)生性格的()特征。A.意志B.態(tài)度C.情緒D.理智【答案】:C10.道德是一種特殊的把握世界的形式,它是通過(guò)道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來(lái)評(píng)價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說(shuō)明道德的特點(diǎn)是()。A.廣泛的社會(huì)性B.獨(dú)特的多層次性C.特殊的規(guī)范性D.更大的穩(wěn)定性【答案】:C11.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.愛(ài)國(guó)守法B.敬業(yè)愛(ài)生C.為人師表D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】:B12.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。A.平穩(wěn)期B.下降期C.高原期D.高峰期【答案】:D13.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng),經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的()A.教學(xué)風(fēng)格B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學(xué)效能感D.教育機(jī)智【答案】:A14.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛(ài)觀是()。A.追求志同道合的愛(ài)情B.樹(shù)立愛(ài)情責(zé)任感C.通過(guò)戀愛(ài)改變自己的生活D.擺正愛(ài)情與學(xué)習(xí)的關(guān)系【答案】:C15.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是()。A.人才供給B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教育政策D.學(xué)生的發(fā)展需求【答案】:B16.高等學(xué)校教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性,主要是因?yàn)椋ǎ?。A.工作場(chǎng)所的復(fù)雜性B.使用工具的復(fù)雜性C.勞動(dòng)對(duì)象的復(fù)雜性D.服務(wù)機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性【答案】:C17.小張同學(xué)因害怕被老師批評(píng)而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段理論,小張的道德發(fā)展處于哪個(gè)階段()。A.懲罰與服從定向B.維護(hù)權(quán)威定向C.社會(huì)契約定向D.普遍道德原則定向【答案】:A18.從道德修養(yǎng)的角度來(lái)看,任何人的道德面貌都是()。A.生來(lái)就有的B.遺傳決定的C.自我塑造的D.自發(fā)產(chǎn)生的【答案】:C19.教師的教育人際關(guān)系,主要包括教師與()的關(guān)系。A.學(xué)生B.媒體C.領(lǐng)導(dǎo)【答案】:A20.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是()。A.愛(ài)教育事業(yè)B.愛(ài)學(xué)校C.愛(ài)工作D.愛(ài)學(xué)生【答案】:D21.幼兒入園,幼兒園向家長(zhǎng)收取的主要費(fèi)用是A.保教費(fèi)B.清潔衛(wèi)生費(fèi)C.房屋維修費(fèi)D.場(chǎng)地使用費(fèi)【答案】:A22.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略是()A.時(shí)間管理策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】:D23.師生溝通中的口語(yǔ)藝術(shù)要注意()A.含蓄B.幽默C.委婉D.準(zhǔn)確鮮明【答案】:C24.道德意志的過(guò)程不包括()。A.生成道德動(dòng)機(jī)B.形成道德觀念C.執(zhí)行道德決定D.選擇道德方式【答案】:B25.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實(shí)需要。A.依法治國(guó)B.以德治國(guó)C.均衡發(fā)展D.以人為本【答案】:B26.說(shuō)服教育是一門(mén)藝術(shù),也是一個(gè)動(dòng)態(tài)流程,需要教師有效把握說(shuō)服的各個(gè)環(huán)節(jié),不包括()。A.把握說(shuō)服的內(nèi)容B.分析說(shuō)服的對(duì)象C.確立說(shuō)服的目標(biāo)D.評(píng)價(jià)說(shuō)服結(jié)果【答案】:A27.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()。A.望梅止渴B.蜘蛛織網(wǎng)C.兒童模仿電影中人物的行為D.吃了酸的食物流唾液【答案】:C28.根據(jù)已有的歸因研究,與個(gè)體的責(zé)任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的()。A.原因源B.道德性C.可控性D.穩(wěn)定性【答案】:C29.高等教育選擇的是最高層次的文化,與社會(huì)發(fā)展具有同步關(guān)系,這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的()。A.社會(huì)性B.客觀性C.時(shí)代性D.獨(dú)立性【答案】:C30.下列選項(xiàng)不屬于我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的是()。A.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)B.人事配置權(quán)C.自主開(kāi)展與境外高校的合作D.自主調(diào)節(jié)系科招生比例【答案】:B31.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念,再來(lái)學(xué)習(xí)“鯨”的概念,這種學(xué)習(xí)屬于()。A.下位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】:A32.教師未經(jīng)學(xué)生同意,按考分高低排列名次,張榜公布,或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的()。A.受教育權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人身自由權(quán)D.隱私權(quán)【答案】:D33.一般認(rèn)為個(gè)體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是()。A.參與—內(nèi)化—認(rèn)同B.內(nèi)化—依從—參與C.認(rèn)同—參與—內(nèi)化D.依從—認(rèn)同—內(nèi)化【答案】:D34.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是()。A.華生B.布魯納C.奧蘇貝爾D.皮亞杰【答案】:B35.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范,也愿意遵守,但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素,結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事,主要原因是這些學(xué)生()。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.道德意志薄弱C.缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)D.缺乏良好情感【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為()。A.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高B.直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展C.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的。D.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素【答案】:ABCD37.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和()A.道德行為B.道德理想C.道德意志D.道德判斷【答案】:AC38.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()。A.互動(dòng)傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模式【答案】:ABCD39.()和()根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.富勒B.埃利斯C.弗洛伊德D.布朗【答案】:AD40.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有()。A.利用大眾傳播媒介B.依靠法治和制度的有序動(dòng)員C.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用D.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心【答案】:ABD41.下列選項(xiàng)中,存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是()。A.集體起哄B.隨大流C.團(tuán)伙斗毆D.球迷鬧事【答案】:ACD42.在寫(xiě)教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有()。A.概念相通、方法相似的知識(shí)B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移D.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)E.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)【答案】:ABCD43.職業(yè)道德的價(jià)值在于()。A.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系B.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量C.有利于企業(yè)樹(shù)立良好形象,創(chuàng)造著名品牌D.可以降低成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益【答案】:ABCD44.下面屬于侵犯大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為有()。A.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫(xiě)的書(shū)籍B.沒(méi)有參與合作創(chuàng)作的事實(shí),卻在學(xué)生的作品上署名C.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)D.將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表【答案】:BCD45.高校教師職業(yè)道德的作用()。A.對(duì)學(xué)生的教育作用B.對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用C.對(duì)社會(huì)生活的促進(jìn)作用D.對(duì)教育過(guò)程的調(diào)節(jié)作用【答案】:ACD46.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有()。A.不利于因材施教B.要求單一、缺乏彈性C.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)【答案】:ABCD47.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有()。A.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的,弄清有關(guān)道義的問(wèn)題B.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作,為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)C.要保持誠(chéng)實(shí)、高尚和協(xié)作精神D.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價(jià)值【答案】:ABCD48.高校作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織,是()與()的內(nèi)在結(jié)合。A.學(xué)科B.科研C.單位D.學(xué)術(shù)【答案】:AC49.下面的箴言中,能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是()。A.辛苦我一個(gè),方便千萬(wàn)家B.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)C.一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不是看他取得什么D.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作【答案】:AC50.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”()。A.管住自己的權(quán)B.管住自己的嘴C.管住自己的下屬D.管住自己的腳【答案】:ABD51.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是()A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能C.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)D.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問(wèn)題【答案】:BD52.近年來(lái),我國(guó)高等教育一直在()。A.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化B.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育C.促進(jìn)國(guó)際化D.加強(qiáng)行政化【答案】:BC53.公職人員最基本的從政道德有

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