海南政法職業(yè)學院輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考海南政法職業(yè)學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院長辦公會議B.黨政聯(lián)席會議C.教職工代表大會D.院黨委(支委)會【答案】：B2.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設,嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.貧困學生C.先進個人D.優(yōu)才生【答案】：A3.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.14-25C.12-28D.14-28【答案】：D4.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關行政事業(yè)性收費B.小額擔保貸款和貼息支持C.享受培訓補貼D.可以緩繳營業(yè)稅【答案】：D5.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有……的自由”B.“可以”C.“有權”D.“必須”【答案】：D6.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.教學關系C.法律關系D.人格關系【答案】：C7.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.主導B.首要C.重要D.核心【答案】：D8.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.社會主義核心價值觀C.改革創(chuàng)新D.全面發(fā)展【答案】：B9.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德品質(zhì)的高度贊美C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：B10.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.社會輿論決定的C.傳統(tǒng)習俗決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：A11.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.道德關系C.教學關系D.人格關系【答案】：A12.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.分組教學B.學生固定C.內(nèi)容固定D.教師固定【答案】：A13.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.道德品質(zhì)C.教學水平D.管理水平【答案】：B14.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.自我實現(xiàn)模式B.校本培訓模式C.社會許可模式D.派出培訓模式【答案】：A15.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程B.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升【答案】：D16.強調(diào)整體的作用，強調(diào)1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.構造主義B.機能主義C.格式塔D.行為主義【答案】：C17.不符合傾聽必須注意的細節(jié)的是（）A.翻報紙、看手表B.專心致志C.保持目光接觸D.補充、糾正對方的話【答案】：A18.教學計劃管理包括（）A.教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估B.教學計劃的監(jiān)督與評估C.教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)D.教學計劃的監(jiān)督【答案】：C19.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是（）A.任務難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：D20.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治素養(yǎng)B.法治思維C.法治意識D.法治信仰【答案】：A21.在高等學校招生制度中實行高考制的國家不包括（）。A.日本B.中國C.西班牙D.菲律賓【答案】：C22.對學生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.態(tài)度B.學識C.方法D.能力【答案】：A23."領帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）A.輻合思維B.發(fā)散思維C.直覺思維D.形象思維【答案】：B24.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào),越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程實施多樣化B.課程方向人文化C.課程內(nèi)容綜合化D.課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】：D25.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔的社會職責，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色認同B.角色實踐C.角色信念D.角色認知【答案】：A26.情操分為三類，它們是（）。A.道德情操、美的情操、思想情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.理智情操、道德情操、美的情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】：C27.科學技術知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.生產(chǎn)勞動B.社會生活C.科學實驗D.學校教育【答案】：D28.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.醫(yī)學B.文學C.神學D.法學【答案】：C29.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異，這表明當代大學生的（）A.群體價值取向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.文化觀念趨向多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D30.各種社會關系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎是（）A.人際關系B.親和行為C.人際交往D.人際溝通【答案】：D31.下列有關教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是自然形成的或先天形成的習性B.是一種堅定的道德意志的凝結C.是教師一時的道德沖動D.是教師職業(yè)行為習性【答案】：B32.有關傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（）。A.是中國古代道德文明的精華B.是中華民族精神的核心C.是師德教育的核心D.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心【答案】：C33.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.嚴以律已，以誠待人【答案】：A34.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》B.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范》（試行）D.《關于加強我國科研道德建設的意見》【答案】：C35.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育方法上B.德育內(nèi)容上C.德育規(guī)律上D.德育原則上【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先快后慢B.直線下降C.先多后少D.遺忘速度是不均勻的【答案】：ACD37.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會B.敬業(yè)是人生的關鍵，是人生制勝的法寶C.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】：BD38.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.個體認識到準則的相對性和人為性B.個體傾向于維護普遍的社會秩序C.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)D.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的【答案】：BD39.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.對學生一視同仁B.尊重和信任學生C.深入了解學生D.嚴格要求學生【答案】：ABCD40.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.與生俱來的C.具有穩(wěn)定性D.具有獨特性【答案】：BCD41.《公民道德建設實施綱要》強調(diào)，要（）。A.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓的重要內(nèi)容B.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征C.始終將個人利益放在首位D.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標【答案】：AD42.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.發(fā)展機會C.同事關系D.工作環(huán)境【答案】：ABD43.情緒和情感（）A.是一種主觀感受B.以需要為中介C.與認識過程無關D.會引起生理變化【答案】：ABD44.編制高等學校課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.統(tǒng)一性和靈活性相結合C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標D.滿足學生發(fā)展的需要【答案】：ABC45.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養(yǎng)學生（）。A.善良的感情B.善良的判斷C.善良的意志D.善良的行為【答案】：ABC46.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.嘴上談資B.成功之源C.立足職場的唯一要素D.立身之本【答案】：BD47.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練B.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔C.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高D.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效【答案】：ABC48.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標,需處理好以下哪幾方面關系?（）。A.處理好知識、能力與素質(zhì)的關系B.處理好通識教育與專業(yè)教育的關系C.處理好“五育”之間的關系D.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系E.處理好科學教育與人文教育的關系【答案】：ABCDE49.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯(lián)，關于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學一定有世界一流學科B.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的C.世界一流大學里可以沒有世界一流學科D.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科【答案】：ABD50.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.細管理C.勤警示D.巧溝通E.常宣傳【答案】：ABDE51.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.公忠為國的社會責任感B.自強不息的拼搏精神C.誠實守信的基本要求D.恪盡職守的敬業(yè)精神【答案】：AD52.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的世界觀B.確立正確的利益觀C.自覺接受監(jiān)督的觀念D.樹立堅定的責任【答案