畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家勵志獎學金C.國家助學貸款和國家助學金D.國家助學貸款和國家獎學金【答案】：B2.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.記名投票C.少數(shù)服從多數(shù)D.口頭表決【答案】：A3.入學教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)容的是（）。A.專業(yè)思想教育B.理想信念教育C.愛校教育D.基本理論教育【答案】：D4.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權(quán)利B.義務(wù)C.權(quán)力D.待遇【答案】：A5.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當負刑事責任。A.詐騙罪B.盜竊罪C.故意毀壞財物罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D6.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”C.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D7.下列不屬于師愛特征的是（）。A.廣播性B.職業(yè)對象性C.原則性D.穩(wěn)定性【答案】：D8.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.第三方評價制度B.高校自我評價制度C.社會評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：A9.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.獨特的人格魅力C.崇高的職業(yè)道德D.先進的教育理念【答案】：B10.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強烈性與敏感性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D11.大學生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.迫切性B.單純性C.多樣性D.差異性【答案】：A12.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.自我更新關(guān)注階段B.任務(wù)關(guān)注階段C.生存關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】：C13.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.見賢思齊D.學而時習之【答案】：A14.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.項目教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.案例教學法D.問題教學法【答案】：A15.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往地點B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往地點、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D16.道德意志的過程不包括（）。A.選擇道德方式B.形成道德觀念C.執(zhí)行道德決定D.生成道德動機【答案】：B17.當前，我國高等學校的內(nèi)部領(lǐng)導體制實行的一直是黨委領(lǐng)導下的（）。A.校長負責制B.黨委領(lǐng)導下的以校長為首的校務(wù)委員會負責制C.黨委領(lǐng)導下的校務(wù)委員會負責制D.黨委領(lǐng)導下的校長分工負責制【答案】：A18.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中，主要突出了大學的（）A.終身學習職能B.社會服務(wù)職能C.科學研究職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：C19.編寫教科書和教師進行高校教學的主要依據(jù)是（）。A.教學計劃B.學分制C.教學大綱D.課程表【答案】：C20.用來衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是（）。A.心理距離B.社會交換C.卷入程度D.交往頻率【答案】：A21.科技開發(fā)實質(zhì)上包括（）和技術(shù)開發(fā)這兩個關(guān)鍵階段。A.基礎(chǔ)研究B.發(fā)展研究C.戰(zhàn)略研究D.應(yīng)用研究【答案】：D22.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內(nèi)的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的（），依法積極應(yīng)對訴訟糾紛，尊重司法監(jiān)督。A.法律援助制度B.法律救濟制度C.法律顧問制度D.法律訴訟制度【答案】：C23.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于（）A.古希臘B.現(xiàn)代國家興起之后C.中世紀D.古羅馬【答案】：B24.正確的健康概念應(yīng)指（）A.不但軀體健康而且心理健康B.心理素質(zhì)高C.身體壯實D.沒有疾病【答案】：A25.以下說法不正確的是（）A.高等教育可以促進經(jīng)濟發(fā)展，也受制于經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效果。B.高等教育功能和高等學校職能是一個概念。C.高等教育既具有正向功能也具有負向功能。D.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化?！敬鸢浮浚築26.[]教師、學生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.教育行政部門合法權(quán)益B.學校合法權(quán)益C.學校領(lǐng)導的合法權(quán)益D.社區(qū)的合法權(quán)益【答案】：B27.教育行政部門應(yīng)當在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.15日B.60日C.10日D.30日【答案】：D28.將學術(shù)自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。A.牛津大學B.耶魯大學C.柏林大學D.約翰?霍普金斯大學【答案】：C29.以下哪位心理學家在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標志？（）A.馮特B.華生C.弗洛伊德D.奈塞爾【答案】：A30.“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時要（）。A.以上都是B.言行一致，身體力行C.學為人師，行為示范D.嚴于律己，勇于自責【答案】：D31.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的目的指行為本身的目的B.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為C.教師道德行為的目的也指行為者的目的D.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的【答案】：D32.認知心理學的創(chuàng)始人是（）。A.馬斯洛B.華生C.杜威D.紐厄爾【答案】：D33.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.復述B.分解性C.先行組織者D.變式【答案】：C34.既有理論性又有技術(shù)性，即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是（）A.應(yīng)用研究B.發(fā)展研究C.質(zhì)性研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：A35.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.實物直觀B.形象直觀C.模像直觀D.言語直觀【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.具有獨特性B.與生俱來的C.有好壞之分D.具有穩(wěn)定性【答案】：ABD37.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.入職期C.穩(wěn)定期D.實驗與重估期E.退出教職期【答案】：ABCDE38.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念B.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念C.樹立高效發(fā)展的理念D.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀【答案】：ABC39.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略評估與控制B.戰(zhàn)略實施C.戰(zhàn)略制定D.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移E.戰(zhàn)略分析【答案】：ABCE40.高等學?？茖W研究的意義是（）。A.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段B.科學研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道C.高等學?？茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位D.科學研究是新學科產(chǎn)生的基礎(chǔ)E.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑【答案】：ABCDE41.根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注學生D.關(guān)注發(fā)展【答案】：ABC42.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術(shù)理念有（）。A.學術(shù)自由B.大學自治C.教學與科研相統(tǒng)一D.學術(shù)中立【答案】：ACD43.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力C.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提D.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證【答案】：ABC44.大學生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.辯證邏輯思維B.形式邏輯思維C.動作思維D.形象思維【答案】：AB45.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養(yǎng)人的理性B.提出了“閱讀百部名著”的計劃C.是對學校課程功利主義的批判D.課程的核心在于改造社會E.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學問”【答案】：ABCE46.人際溝通的功能主要包括（）A.心理功能B.社會功能C.協(xié)調(diào)功能D.管理功能【答案】：ABC47.高校教學過程的特點是（）。A.更加強調(diào)間接知識的學習B.師生教學關(guān)系具有相對獨立性C.教學與科研緊密結(jié)合D.教學與實踐的聯(lián)系更為緊密【答案】：BCD48.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學習論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.延遲滿足實驗B.抗拒誘惑實驗C.言行一致實驗D.模仿學習實驗【答案】：BCD49.對于高等教育心理學的研究來說，應(yīng)遵循以下哪些原則？（）A.教育性原則B.客觀性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.發(fā)展性原則【答案】：ABCD50.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。A.目的在于立足本校、服務(wù)本校B.是自我研究C.是管理研究D.是咨詢研究E.是應(yīng)用研究【答案】：ABCDE51.大學生集群行為的特點包括（）A.行為目標可大可小B.理性與激情并存C.自發(fā)與組織并存D.易被暗示利用【答案】：ABCD52.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.健康概念認同B.采納健康