2022年山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.和朋友傾訴C.吃大量的東西D.壓抑負(fù)性的情緒【答案】：B2.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的B.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的C.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的【答案】：D3.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生選擇工作B.提供職業(yè)信息C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)【答案】：A4.國家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；B.給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試D.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償；【答案】：C5.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量B.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織C.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織D.大學(xué)生自我教育的組織者【答案】：C6.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學(xué)B.團(tuán)隊(duì)合作C.崗前培訓(xùn)D.職中訓(xùn)練【答案】：A7.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.為人師表B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D8.通過高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會(huì)性，從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化D.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力【答案】：C9.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.條件性知識(shí)B.文化知識(shí)C.本體性知識(shí)D.實(shí)踐性知識(shí)【答案】：C10.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問是（）。A.綜合性的研究型大學(xué)B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院C.技能型大學(xué)D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院?！敬鸢浮浚篈11.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.教育公平C.改革創(chuàng)新D.社會(huì)主義核心價(jià)值觀【答案】：D12.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科特性B.學(xué)科規(guī)訓(xùn)C.學(xué)科信仰D.學(xué)科方向【答案】：B13.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)人格D.專業(yè)精神【答案】：C14.人的“全面發(fā)展”是（）。A.不斷追求自身的完善B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”D.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行【答案】：A15.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識(shí)水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自治期階段B.墨守成規(guī)期階段C.盡責(zé)期階段D.自我保護(hù)期階段【答案】：D16.個(gè)體對(duì)自己是否能夠成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)有相應(yīng)的主觀判斷，這是指個(gè)體的（）A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我實(shí)現(xiàn)C.自我強(qiáng)化D.自我效能感【答案】：D17.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度，禁止（）進(jìn)入(或帶入）校園①無關(guān)人員②校外機(jī)動(dòng)車③非教學(xué)用易燃易爆物品④有毒物品⑤動(dòng)物⑥管制器具等危險(xiǎn)物品A.①②③④⑤⑥B.①②③C.④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤⑥【答案】：A18.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.人的理性對(duì)他人行為的規(guī)定B.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的思想的要求C.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的行為的要求D.人的理性對(duì)個(gè)體行為的規(guī)定【答案】：D19.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）A.弗洛伊德B.格賽爾C.皮亞杰D.艾里克森【答案】：C20.高校的核心競爭力是（）A.學(xué)科綜合B.經(jīng)費(fèi)充裕C.辦學(xué)特色D.規(guī)模效應(yīng)【答案】：C21.由于刺激過多、過強(qiáng)且作用時(shí)間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為（）。A.犯錯(cuò)誤效應(yīng)B.分化效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：C22.學(xué)校開展心理健康教育應(yīng)該把科學(xué)教育與學(xué)生的主動(dòng)參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則C.差異性原則D.全體性原則【答案】：A23.不屬于個(gè)案研究法的特征的是（）A.實(shí)施方法的綜合性B.研究結(jié)果的普適性C.研究對(duì)象的特殊性D.資料來源的多元化【答案】：B24.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）A.集體凝聚B.集體觀念C.服從大局D.從眾【答案】：D25.在現(xiàn)階段，我國大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是（）A.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)B.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主C.以發(fā)展科研為主D.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主【答案】：D26.中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是（）。A.1986年B.1987年C.1988年D.1989年【答案】：A27.既是大學(xué)生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我批判能力B.自我反省能力C.自我教育能力D.自我調(diào)節(jié)能力【答案】：C28.二因素說認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德意志B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德意識(shí)【答案】：D29.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)的團(tuán)體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團(tuán)體解決自己的問題，這屬于團(tuán)體發(fā)展的（）A.初創(chuàng)階段B.工作階段C.結(jié)束階段D.過渡階段【答案】：B30.運(yùn)用教育理論對(duì)教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）A.應(yīng)用研究B.發(fā)展研究C.基礎(chǔ)研究D.理論研究【答案】：B31.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的手段，不包括（）。A.個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià)B.過程的考察和判斷C.校內(nèi)外輿論D.教育傳統(tǒng)習(xí)俗【答案】：A32.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德行為B.道德認(rèn)知C.道德觀念D.道德情感【答案】：C33.哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)？（）A.組織策略B.目標(biāo)策略C.意義策略D.再認(rèn)策略【答案】：A34.在人性的敘述中，認(rèn)為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.認(rèn)知主義B.人本主義C.行為主義D.存在主義【答案】：D35.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，科研又從教學(xué)中汲取營養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的（）A.基礎(chǔ)性B.前沿性C.高深性D.專業(yè)性【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.思維的基本特征是（）A.目的性B.間接性C.形象性D.概括性【答案】：BD37.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有（）。A.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個(gè)性B.有助于提高教學(xué)質(zhì)量C.有助于提高學(xué)校管理效能D.有助于維護(hù)師生心理健康【答案】：ABCD38.下列選項(xiàng)中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.自強(qiáng)不息的拼搏精神B.公忠為國的社會(huì)責(zé)任感C.誠實(shí)守信的基本要求D.恪盡職守的敬業(yè)精神【答案】：BD39.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要B.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向C.突出重點(diǎn)，建設(shè)具有特色的學(xué)科D.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)【答案】：ABC40.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.文化程度B.精神面貌C.身體情況D.內(nèi)心世界【答案】：BD41.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.態(tài)度B.責(zé)任心C.能力D.知識(shí)【答案】：ABCD42.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式B.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備C.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充D.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成【答案】：ACD43.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的【答案】：BCD44.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段B.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)C.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法D.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法【答案】：BD45.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.加強(qiáng)章程建設(shè)B.完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度C.推進(jìn)政校分開、管辦分離D.落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)【答案】：ABCD46.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德規(guī)范B.了解道德評(píng)價(jià)能力C.態(tài)度定勢(shì)的形成D.道德信念的確立【答案】：AB47.下列選項(xiàng)中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？（）。A.目的性B.延遲性C.可減低性D.難以消除性【答案】：BCD48.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動(dòng)模式。下列屬于學(xué)校推動(dòng)模式的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.社會(huì)許可模式C.教學(xué)熟練模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：ABD49.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題B.調(diào)查研究法所運(yùn)用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗(yàn)和田野調(diào)查等C.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實(shí)際情況D.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項(xiàng)目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)【答案】：BCD50.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.節(jié)能減排B.掩埋垃圾C.綠色出行D.低碳環(huán)?！敬鸢浮浚篈CD51.職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主要方式有（）。A.傳統(tǒng)習(xí)俗B.社會(huì)輿論C.內(nèi)心信念D.宣傳教育【答案】：BCD52.我國高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.敬業(yè)精神弱化B.價(jià)值觀念