2022年山東兵器工業(yè)職工大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年山東兵器工業(yè)職工大學(xué)

輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“關(guān)愛自然，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛B.強(qiáng)健體魄，熱愛生活C.遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣D.熱愛祖國,服務(wù)人民【答案】：B2.在實際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.中介B.解惑者C.組織者D.管理者【答案】：A3.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的B.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的C.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的【答案】：D4.國家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.半個月B.三個月C.一個月D.8天【答案】：C5.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學(xué)許可證B.罰款C.?？?，停止申請認(rèn)定資格D.記過【答案】：D6.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)D.廉潔從教【答案】：C7.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是（）。A.交往心理的差異性B.交往動機(jī)的迫切性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：D8.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)設(shè)計B.職業(yè)生存C.學(xué)生發(fā)展D.教學(xué)情境【答案】：B9.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實虛造等【答案】：C10.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅持知行統(tǒng)一B.努力做到慎獨(dú)C.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)D.開展批評與自我批評【答案】：C11.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.盡責(zé)期B.墨守成規(guī)期C.自我保護(hù)期D.自治期【答案】：A12.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來源，可以將其劃分為（）。A.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)B.私立高校和公立高校C.普通高校和成人高校D.重點(diǎn)高校和一般高?！敬鸢浮浚築13.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.技術(shù)人員C.工作人員D.專業(yè)人員【答案】：D14.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.學(xué)校推動模式B.自我實現(xiàn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：A15.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.政府的行政性評價B.高校的自我評價C.來自政府和和社會的外部評價D.社會的第三方評價【答案】：B16.天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.概括性B.抽象性C.理解性D.間接性【答案】：A17.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)理想人格追求B.教師職業(yè)道德養(yǎng)成C.教師職業(yè)道德規(guī)范體系D.教師職業(yè)道德行為選擇【答案】：C18.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.師生之間相互的認(rèn)知度C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點(diǎn)【答案】：C19.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時間"的說法，錯誤的是（）A.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)B.初中每天晚自習(xí)不超過C.高中每天晚自習(xí)不超過D.中學(xué)可以每天下午課外活動安排【答案】：D20.教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.自然制約性B.社會制約性C.生物制約性D.心理制約性【答案】：B21.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.內(nèi)化B.認(rèn)同C.接受D.遵從【答案】：B22.學(xué)生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）?A.上位學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：C23.高校學(xué)生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟(jì)制度B.高等學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的要求C.高等學(xué)校的要求和社會、家庭的要求D.身心特點(diǎn)與社會地位的要求和高等學(xué)校的教育任務(wù)與實施途徑的要求【答案】：D24.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進(jìn)。這種現(xiàn)象是（）。A.去個性化B.冒險轉(zhuǎn)移C.群體比較D.保守轉(zhuǎn)移【答案】：B25.高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括（）A.教學(xué)兼研究型院校B.綜合性大學(xué)C.研究型大學(xué)D.研究生教育【答案】：D26.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列表述錯誤的是（）A.教學(xué)與科研很難兩全其美B.教學(xué)沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育C.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者D.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研【答案】：A27.強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.強(qiáng)迫癥C.情感障礙D.網(wǎng)絡(luò)依賴【答案】：A28.學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.道德動機(jī)B.積極的道德情感C.道德行為習(xí)慣D.道德評價【答案】：B29.用以測量學(xué)績的量表，選擇能代表學(xué)績的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)測驗B.教學(xué)評估C.教學(xué)測量D.教學(xué)評價【答案】：A30.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于（）A.缺失性需要B.額外需要C.成長性需要D.目的性需要【答案】：C31.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）A.復(fù)雜性B.學(xué)術(shù)性C.分散性D.二元性【答案】：C32.心理學(xué)把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱為（）。A.人格B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】：B33.按照聯(lián)合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學(xué)條件為完成（）。A.普通中等教育B.初等教育C.中等教育D.中等職業(yè)教育【答案】：C34.以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即（）A.教育研究B.管理研究C.科學(xué)研究D.實驗研究【答案】：A35.個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求刺激的傾向B.回避困難的傾向C.回避失敗的傾向D.追求利益的傾向【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.教師B.醫(yī)師C.牧師D.律師E.工程師【答案】：ABCD37.道德對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用包括（）。A.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景B.了解人生價值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇C.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD38.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.師德B.醫(yī)德C.品德D.藝德【答案】：ABD39.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點(diǎn)。A.透明度B.衍生性C.藝術(shù)性D.心理化【答案】：ABD40.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.形成專業(yè)發(fā)展觀B.形成職業(yè)觀C.認(rèn)識高等教育D.更好地理解高?！敬鸢浮浚篈BCD41.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得公正評價權(quán)C.獲得資助權(quán)D.參加教育教學(xué)活動權(quán)【答案】：ABC42.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括（）。A.法律法規(guī)B.企業(yè)培訓(xùn)C.社會輿論D.政策制度【答案】：ABCD43.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.開放性B.精神質(zhì)C.責(zé)任心D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：ACD44.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有助于工勤人員（）。A.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性B.正確處理社會主義職業(yè)道德關(guān)系C.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人生觀和價值觀D.提高職業(yè)道德選擇和評價能力【答案】：ABCD45.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.開拓創(chuàng)新B.自尊自強(qiáng)C.正直誠實D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD46.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.家庭評價B.社會評價C.自我評價D.集體評價【答案】：BCD47.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.方法得當(dāng)B.內(nèi)容正確C.形式合理D.目的明確【答案】：ABCD48.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)B.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心C.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能【答案】：ABCD49.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是（）。A.記憶B.知覺C.思維D.感覺【答案】：AD50.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.自身工作B.提升待遇C.社會進(jìn)步D.職業(yè)發(fā)展【答案】：ACD51.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.帶頭踐行社會主義核心價值觀B.以身作則、為人師表C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、博學(xué)多才D.弘揚(yáng)真善美，【答案】：AD52.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.加強(qiáng)章程建設(shè)B.落實和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)C.推進(jìn)政校分開、管辦分