202X年學(xué)校管理工作總結(jié)_第1頁
202X年學(xué)校管理工作總結(jié)_第2頁
202X年學(xué)校管理工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

202X年學(xué)校管理工作總結(jié)202X年,是我校管理工作的千錘百煉之年,伴隨著新冠疫情的影響和深化教育改革的推進(jìn),各項(xiàng)管理工作也面臨了諸多挑戰(zhàn),但在學(xué)校全體師生的共同努力下,我們順利完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了一系列顯著成績。

一、堅決打好新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)

作為全國教育系統(tǒng)最重要的基礎(chǔ)組織之一,我校積極響應(yīng)國家號召,堅決打好新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)。在疫情防控期間,我校嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)防疫規(guī)定,實(shí)行分層防控,全面消殺,堅持健康監(jiān)測,盡最大努力確保教職工和學(xué)生的生命安全和身體健康。同時,我們積極采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),推進(jìn)校園線上教學(xué)、在線考試等應(yīng)急教學(xué)手段,最大限度保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,取得了良好的社會效應(yīng)。

二、推進(jìn)教育改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

為更好地適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)工作的需要,我校堅持教育教學(xué)改革的著眼點(diǎn)是提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,并積極推進(jìn)課程改革,建立和完善學(xué)科課程、專業(yè)課程、通識教育課程體系等,實(shí)現(xiàn)了知識框架和能力素養(yǎng)的結(jié)合,有效提升了教育教學(xué)質(zhì)量。同時,我校還注重課堂教學(xué)改革,通過完美融合線上和線下教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生成就感和學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。此外,我校積極開展師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)性和教學(xué)能力,打造一支尊師重教、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍。

三、嚴(yán)格管理制度,加強(qiáng)學(xué)校日常管理

我校注重規(guī)范制度建設(shè),積極推行各項(xiàng)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,全面加強(qiáng)學(xué)校日常管理。同時,我們加強(qiáng)了安全管理與各種風(fēng)險預(yù)防措施,完善了校園安全保衛(wèi)措施,確保了師生的安全和社會穩(wěn)定。在師生管理方面,我們制定了多項(xiàng)細(xì)則,切實(shí)做到問題導(dǎo)向管理,通過班主任、輔導(dǎo)員等管理人員做到全面關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面,做到“一養(yǎng)生、二教育、三管理”,最大限度保障學(xué)生的身心健康。

四、加強(qiáng)與社會的互動,樹立良好的社會形象

我校注重與社會各界的互動,積極開展與企業(yè)、政府、團(tuán)體等的交流與合作,拓寬學(xué)校的宣傳渠道,樹立了良好的社會形象。同時,我們注重學(xué)生思想教育,積極鼓勵學(xué)生參加公益活動、科普教育等,引導(dǎo)學(xué)生秉持正確的價值觀,并通過社會實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。

五、提高教育質(zhì)量,使學(xué)生成為有用之才

我校以提高教育質(zhì)量為己任,積極推進(jìn)各項(xiàng)教育工作,使學(xué)生成為有用之才。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等課外活動,鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和出彩機(jī)會。同時,我們注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),根據(jù)優(yōu)勢、特點(diǎn)和需要,制定多個實(shí)用課程,如職業(yè)技能課程、心理健康教育課程、英語托福課程等,協(xié)助學(xué)生更好地融入職業(yè)社會。

六、未來計劃

面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我校將持續(xù)不斷地推進(jìn)教育教學(xué)改革,優(yōu)化師資隊(duì)伍,加強(qiáng)行業(yè)教育和實(shí)踐教學(xué),特別是職業(yè)教育方面的探索,探索靈活多樣化的專業(yè)建設(shè),重點(diǎn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和才能的人才,在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步中發(fā)揮重要作用。

總之,過去的一年我們?nèi)〉昧撕芏?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論