二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-總復(fù)習(xí)1｜北師大版

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-總復(fù)習(xí)1｜北師大版一、知識(shí)概括1.1數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)字是人們用來(lái)計(jì)數(shù)的符號(hào)。數(shù)字有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9，是我們習(xí)慣用來(lái)表達(dá)數(shù)目多少的符號(hào)。在數(shù)字之間間可以進(jìn)行加減乘除運(yùn)算，例如：3+5=8，4-2=2，2×6=12，12÷3=4。1.2加減法加法是指將兩個(gè)數(shù)相加求和的運(yùn)算。加法的符號(hào)是“+”。例如：3+2=5，4+6=10。減法是指將一個(gè)數(shù)從另一個(gè)數(shù)中減去的運(yùn)算。減法的符號(hào)是“-”。例如：5-2=3，10-6=4。1.3乘法乘法是指將兩個(gè)數(shù)相乘得到一個(gè)積的運(yùn)算。乘法的符號(hào)是“×”。例如：3×2=6，4×6=24。1.4除法除法是指將一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)得到商的運(yùn)算。除法的符號(hào)是“÷”。例如：6÷3=2，12÷4=3。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握數(shù)字的讀法和寫(xiě)法。了解加減法的運(yùn)算規(guī)則并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。掌握乘除法的運(yùn)算規(guī)則并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。三、課堂實(shí)踐3.1活動(dòng)一教師出示一張數(shù)字卡片，由學(xué)生來(lái)快速作出這些數(shù)字的算術(shù)運(yùn)算結(jié)果。例如：如果出現(xiàn)的數(shù)字卡片是：3、4、5、6，那么學(xué)生應(yīng)該能夠快速算出：3+4=7，5×6=30，等等。這個(gè)游戲不僅可以幫助學(xué)生快速掌握數(shù)字的加減乘除運(yùn)算，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力和計(jì)算能力。3.2活動(dòng)二通過(guò)繪制圖形的方式，幫助學(xué)生理解加減乘除的運(yùn)算規(guī)則。例如：教師可以畫(huà)出兩個(gè)圓圈和兩個(gè)矩形，然后讓學(xué)生數(shù)出它們的面積并進(jìn)行加減乘除運(yùn)算。這個(gè)游戲可以幫助學(xué)生更好地理解加減乘除的運(yùn)算規(guī)則，在繪畫(huà)中體會(huì)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。同時(shí)，還可以幫助學(xué)生發(fā)展空間思維能力。3.3活動(dòng)三教師將學(xué)生分成若干小組，讓每個(gè)小組通過(guò)競(jìng)賽的形式來(lái)進(jìn)行加減乘除的計(jì)算。例如：教師可以在黑板上出現(xiàn)一組數(shù)字序列，然后讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽的方式來(lái)快速算出該數(shù)字序列的和、差、積和商等答案。這個(gè)游戲可以幫助學(xué)生更好地鞏固加減乘除的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、課后擴(kuò)展讓學(xué)生練習(xí)數(shù)字的寫(xiě)法和讀法。練習(xí)簡(jiǎn)單的加減乘除計(jì)算，通過(guò)練習(xí)鞏固知識(shí)。通過(guò)故事、游戲等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加喜歡數(shù)學(xué)。五、課堂小結(jié)本節(jié)課主要介紹了數(shù)字的認(rèn)識(shí)、加減乘除法的運(yùn)算規(guī)則等知識(shí)點(diǎn)。希望學(xué)生能夠通過(guò)本節(jié)