小學(xué)期末評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)調(diào)查報(bào)告

—小學(xué)期末評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ)是老師對(duì)同學(xué)活動(dòng)的總結(jié)性語(yǔ)言論述，是對(duì)同學(xué)評(píng)價(jià)的途徑，師生溝通的渠道。評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)同學(xué)的長(zhǎng)處和一一指出，要有的，長(zhǎng)處應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)，慢慢彌補(bǔ)、改進(jìn)。

評(píng)語(yǔ)是師生溝通的另一平臺(tái)，師生情感升華的催化劑。，的運(yùn)用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，能夠交融心靈，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)相長(zhǎng)的。

期末評(píng)語(yǔ)教學(xué)的環(huán)節(jié)，對(duì)老師和同學(xué)都有不容輕蔑的意義。就老師而言，同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)所的要求，了預(yù)定的教學(xué)，今后應(yīng)當(dāng)如何教學(xué)的坐標(biāo)和方向，往往要期末評(píng)語(yǔ)傳達(dá)給同學(xué)；就同學(xué)而言，一學(xué)期的苦營(yíng)，在學(xué)期末老師能夠認(rèn)可，有哪些長(zhǎng)處，哪些，經(jīng)常要在期末評(píng)語(yǔ)中得以?？梢?jiàn)，期末評(píng)語(yǔ)是同學(xué)成果的總結(jié)，老師教學(xué)的歸納，是聯(lián)結(jié)老師和同學(xué)的紐帶和中介。

小學(xué)老師期末評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)對(duì)小同學(xué)自我評(píng)價(jià)調(diào)查的觀(guān)看分析、調(diào)查評(píng)估，和不同階段同學(xué)對(duì)小學(xué)老師期末評(píng)語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和程度。分析，和的小學(xué)老師期末評(píng)語(yǔ)模式。

本調(diào)查旨在給老師的學(xué)期末評(píng)語(yǔ)幾點(diǎn)建議，以教育的發(fā)展。希望小同學(xué)看待老師評(píng)語(yǔ)，能夠地。從而使小同學(xué)身心得到健康發(fā)展。

二．過(guò)程：

（一）在小學(xué)的低中高各班級(jí)段分別隨機(jī)抽取，男女各一半被試。

（二）方法：?jiǎn)柧矸?、訪(fǎng)談法

（三）過(guò)程：

1．問(wèn)卷被試的選?。涸跂|樓小學(xué)的低中高各班級(jí)段分別隨機(jī)抽取30人，男女各一半被試。

2．發(fā)放及回收問(wèn)卷：周2下午活動(dòng)課，將隨機(jī)抽取的90人到階梯教室，由主試發(fā)放問(wèn)卷并問(wèn)卷填寫(xiě)規(guī)章。請(qǐng)同學(xué)們填寫(xiě)，并回收。

3．訪(fǎng)談被試的選?。赫n間，高中低班級(jí)隨機(jī)各選2班，在教室內(nèi)與同學(xué)交談，對(duì)第2至6名同學(xué)的訪(fǎng)談?dòng)涗洠ㄅ沤馍韬筒恍湃蔚葻o(wú)關(guān)變量帶來(lái)的）。

（四）統(tǒng)計(jì)分析

1．統(tǒng)計(jì)回收的問(wèn)卷，將它們按高中低不同階段分類(lèi)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果。并分析。

2．對(duì)30名同學(xué)的訪(fǎng)談?dòng)涗浄蛛A段總結(jié)。并分析。

三．調(diào)查結(jié)果：

（一）問(wèn)卷回收率：XX%

1.你老師的評(píng)語(yǔ)對(duì)你要嗎非常54.1%34.1%不11.8%

2.你會(huì)拿的評(píng)語(yǔ)與別的同學(xué)的評(píng)語(yǔ)嗎常常34.2%偶然35.1%從不30.7%

3.當(dāng)老師評(píng)語(yǔ)中提到你的長(zhǎng)處時(shí)，你會(huì)興奮嗎常常67.8%偶然21.5%從不10.7%

4.當(dāng)老師評(píng)語(yǔ)中提到你的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)懊喪嗎常常30.1%偶然20.5%從不49.4%

5.當(dāng)老師評(píng)語(yǔ)中提到你的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)埋怨老師嗎常常25.4%偶然40.8%從不33.8%

6.當(dāng)老師評(píng)語(yǔ)中提到你的缺點(diǎn)時(shí)，你心里會(huì)快樂(lè)26.7%可以20.1%不大快樂(lè)30.5%很不快樂(lè)22.7%

7.當(dāng)老師評(píng)語(yǔ)中提到你的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)自我反省嗎常常31.2%偶然32.3%從不36.5%

8.你希望看到樣的評(píng)語(yǔ)內(nèi)容長(zhǎng)處50.7%缺點(diǎn)20.1%優(yōu)、缺點(diǎn)29.2%

9.你非常在乎老師的評(píng)語(yǔ)嗎非常在乎50.1%在乎30.4%不在乎19.5%

10.當(dāng)你的某些長(zhǎng)處被老師的時(shí)分，你會(huì)可以19.3%不大快樂(lè)48.7%很不快樂(lè)32%

11.你老師的評(píng)語(yǔ)和你對(duì)的相符非常符合31.7%符合37.1%多數(shù)不符合31.2%

12.你在意老師評(píng)語(yǔ)中的程度詞嗎非常在意46.8%在意30.2%不在意23%

13.老師的評(píng)語(yǔ)中常常提及你的缺點(diǎn)，你會(huì)消沉29.8%不在乎31.2%改進(jìn)39%

14.你希望你在那些的能老師的`評(píng)價(jià)呢（可以多項(xiàng)選擇）思想67%學(xué)習(xí)89.9%工作50%技能76.7%

（二）訪(fǎng)談?wù){(diào)查結(jié)果：大多數(shù)同學(xué)不情愿讓同學(xué)明白老師對(duì)的評(píng)價(jià)，也不會(huì)拿的評(píng)語(yǔ)和別人，覺(jué)得這是的隱私。更多的人希望看到評(píng)語(yǔ)中提到的長(zhǎng)處。

四．結(jié)論：

從統(tǒng)計(jì)情況可以看出，同學(xué)視老師的期末評(píng)語(yǔ)，希望看到贊揚(yáng)式期末評(píng)語(yǔ)，看到老師在的期末評(píng)語(yǔ)中提到長(zhǎng)處時(shí)會(huì)很興奮，當(dāng)感到的長(zhǎng)處被時(shí)則很不快樂(lè)。最希望學(xué)習(xí)和技能的評(píng)價(jià)。

附錄：

調(diào)查問(wèn)卷

前言：這份問(wèn)卷旨在當(dāng)前老師的期末評(píng)語(yǔ)對(duì)小同學(xué)自我評(píng)價(jià)的及因素。希望能師生的。此問(wèn)卷不個(gè)人任何評(píng)價(jià)，所調(diào)查的內(nèi)容之的內(nèi)部參考資料。望您能的填寫(xiě)。該問(wèn)卷共計(jì)15道題，您只需在括號(hào)中填寫(xiě)選項(xiàng)前的字母即可，最終一題為開(kāi)放題。謝謝合作！

一．信息：

學(xué)校：XXXXXXXXXXXXXX班級(jí)：XXXXX年XXXX班性別：XXXX

二．問(wèn)卷題目（注：評(píng)語(yǔ)均指期末評(píng)語(yǔ)而言）

1．你老師的評(píng)語(yǔ)對(duì)你要嗎（）

A非常BC不

2．你會(huì)拿的評(píng)語(yǔ)與別的同學(xué)的評(píng)語(yǔ)嗎（）

A常常B偶然C從不

3．當(dāng)老師評(píng)語(yǔ)中提到你的長(zhǎng)處時(shí)，你會(huì)興奮嗎（）

A常常B偶然C從不

4．當(dāng)老師評(píng)語(yǔ)中提到你的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)懊喪嗎（）

A常常nbsp

；B偶然C從不

5．當(dāng)老師評(píng)語(yǔ)中提到你的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)埋怨老師嗎（）

A常常B偶然C從不

6．當(dāng)老師評(píng)語(yǔ)中提到你的缺點(diǎn)時(shí)，你心里會(huì)（）

A.快樂(lè)B.可以C.不大快樂(lè)D.很不快樂(lè)

7．當(dāng)老師評(píng)語(yǔ)中提到你的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)自我反省嗎（）

A常常B偶然C從不

8．你希望看到樣的評(píng)語(yǔ)內(nèi)容（）

A長(zhǎng)處B缺點(diǎn)C優(yōu)、缺點(diǎn)

9．你非常在乎老師的評(píng)語(yǔ)嗎（）

A非常在乎B在乎C不在乎

10．當(dāng)你的某些長(zhǎng)處被老師的時(shí)分，你會(huì)（）

A可以B不大快樂(lè)C很不快樂(lè)

11．你老師的評(píng)語(yǔ)和你對(duì)的相符（）

A非常符合B符合C多數(shù)不符合

12．你在意老師評(píng)語(yǔ)中的程度詞嗎（例如：你熱愛(ài)班級(jí)體；你非常熱愛(ài)班級(jí)體）（）

A非常在意B在意C不在意

13．老師的評(píng)語(yǔ)中常常提及你的缺點(diǎn)，你會(huì)（）

A消沉B不在乎C改進(jìn)

14．你希望你在那些的能老師的評(píng)價(jià)呢（可以多項(xiàng)選擇）（）

A思想B學(xué)習(xí)C工作D技能

15．你希望看到怎樣的評(píng)語(yǔ)為

結(jié)束語(yǔ)：對(duì)問(wèn)題只是，考慮的還和，望師生珍貴看法和建議，使此問(wèn)卷能夠其效用。，非常感謝您的合作！

訪(fǎng)談?dòng)?jì)劃的設(shè)計(jì)

課題：小學(xué)老師的期末評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)對(duì)小同學(xué)自我評(píng)價(jià)的

調(diào)查目的：訪(fǎng)談小學(xué)老師的期末評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)對(duì)小同學(xué)自我評(píng)價(jià)的，和不同階段同學(xué)對(duì)小學(xué)老師評(píng)語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和程度，從而的小學(xué)老師評(píng)語(yǔ)模式，小同學(xué)身心的健康成長(zhǎng)。

調(diào)查：20XX年6月

調(diào)查地點(diǎn)：天津市各區(qū)縣小學(xué)

調(diào)查：小學(xué)一至六班級(jí)同學(xué)

調(diào)查方法：訪(fǎng)談法

調(diào)查：（1）小學(xué)，說(shuō)明調(diào)查目的。

（2）和老師，在一至六班級(jí)隨機(jī)抽取訪(fǎng)談同學(xué)，學(xué)習(xí)情況。

（3）熟識(shí)同學(xué)，排解生疏和不信任等無(wú)關(guān)變量帶來(lái)的。

（4）訪(fǎng)談實(shí)施

訪(fǎng)談提綱：如今做的是一項(xiàng)關(guān)于老師的期末評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)對(duì)小同學(xué)自我評(píng)價(jià)的的調(diào)查。采納的是不記名調(diào)查，希