班會活動方案設計怎么寫

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔班會活動方案設計怎么寫班會活動方案設計怎么寫篇1

一、活動目的：通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨奏、歌唱等。

三、活動要求：

1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;

3.促進同學團結(jié)，促進學生身心發(fā)展。

四、活動準備

1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂;

2.cai課件、活動所需的音樂。

3.老師和班上一些同學一起根據(jù)本班實際編寫同學們?nèi)穗H交往中的正反實例;

4.組織同學排練表演各節(jié)目。

五、活動過程：

(一)入隊儀式。

1.全體集合：

中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數(shù)”。

小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊報數(shù)完畢后，小隊長口令：稍息。

2.報告人數(shù)，并邀請輔導員參加活動：

待各小隊都清點好人數(shù)后，小隊長依次另本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：(互相敬禮)“報告中隊長，第#小隊應到#人，實到#人，報告完畢?！敝嘘犻L：“接受你的報告。”小隊長跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。

3.中隊長口令：全體立正。跑到輔導員面前向輔導員報告：(互相敬禮)“報告輔導員，二(2)中隊應到#人，實到#人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動。”輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功?！?互相敬禮)

4.出旗、敬禮、奏樂

奏出旗曲，輔導員和少先隊員敬隊禮。

出旗路線：由隊伍左前頭出發(fā)，順時針方向饒隊伍一周，或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。

5.唱隊歌

安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。

6.中隊長宣布活動開始

敬愛的老師、親愛的同學，我們二(2)中隊主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊活動現(xiàn)在開始，全體歸位?！?/p>

(二)放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

支持人：同學們，我們?nèi)嗤瑢W在一起生活學習第二個年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

(三)“猜猜他/她是誰”活動。

主持人：你了解與你朝夕相處的同學嗎?你知道他們各自的特點嗎?接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。

由主持人開始，進行“認人”游戲，教師告訴其他同學要注意聽，根據(jù)班上每個同學的特征，猜出所描述的同學名字。猜對拿獎品，猜錯表演節(jié)目。

(四)帶著你的朋友來聊一聊。

主持人：同學們，在過去的一年中，你肯定在班級中找到了自己的朋友吧，下面我們請三對好朋友來說說看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，你們之間有什么難忘的事嗎?

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。

(五)小提琴獨奏。

主持人：最近我們班來了個新朋友，他也想借此機會給我們露一手，接下來請欣小提琴獨奏。

(六)將心比心，換位表演。

主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢?請看以下幾個短劇。(根據(jù)班級情況編排)

1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

(演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看??”)三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(大家討論，隨意發(fā)表意見。)

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢!

(七)同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

(八)“互相贊美”活動。

同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你?！?/p>

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

(九)老師總結(jié)。

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!

請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，謝謝!

班會活動方案設計怎么寫篇2

班會主題：保護心靈之窗

班會主持：

活動目的：在6月6日“全國愛眼日”來臨之際，通過本次主題班會，讓同學們更深入地了解眼睛對我們生活學習的重要性，加強對于近視眼危害的認識，提高同學們保護心靈之窗的意識，倡儀同學們從現(xiàn)在開始認真保護眼睛。

活動議程：

一、播放主題班會ppT圖片----看圖說話，(5位同學)讓同學們感受眼睛所帶來的豐富信息。

二、由我國近視眼統(tǒng)計數(shù)字(1位同學)引入本班同學近視眼的數(shù)據(jù)(由全班同學自己數(shù))。

三、說說近視眼的危害

A：給生活帶來的不便表現(xiàn)。(7位)

B：深入說說近視眼對于我們將來的影響(2位)

四、如何保護視力

A：生活習慣方面(8位)

B：維生素小對話(3位同學同時上臺)

五、請孫老師總結(jié)

班會活動方案設計怎么寫篇3

活動目的：

在三八婦女節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)組織活動，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動，回憶媽媽、奶奶、女老師對自己的關愛，體會她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻上誠摯的感謝與節(jié)日祝福!通過實際行動表達對媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

活動時間：3月8日(周一)下午第二課

活動地點：音樂室

活動準備：

1、學生利用雙休日制作小花朵。調(diào)查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。

2、準備一張紙，給親人寫幾句心里話

3、學生準備詩詞、歌曲等節(jié)目。復習唱《天下的媽媽都是一樣的》《感恩的心》

4、教室布置、音樂、表演道具等

活動思路：

1、主持人宣布活動開始。

2、小游戲：我和你們心心相印

3、詩歌朗誦，演唱歌曲《感恩的心》

4、真情告白——說出我們的愛主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對家人說的話

5、獻上我們的情：獻花

6、班主任、家長代表致辭

7、主持人宣布活動結(jié)束

活動過程：

師：同學們，今天是一個特殊的日子，一個值得紀念的日子——三八婦女節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學校的女老師們慶祝這個偉大的節(jié)日。下面，讓我們掌聲有請主持人網(wǎng)。

一、主持人致辭：

女：是誰給了我們生命?是誰陪伴我們成長?是誰教我們做人?

男：是你們，親愛的媽媽、慈祥的長輩，還有尊敬的老師們。

女：我們的成長過程離不開你們，沒有你們的教導與培育，就沒有我們的今天。

男：你們的愛，似涓涓細流那樣綿長，像浩浩海洋那般無垠。今天，在這個屬于你們的節(jié)日里，讓我們道一聲：

男、女(合)：“謝謝你們，你們辛苦了!”

女：很高興今天我們能榮幸地請到我們的老師們，還有幾位家長代表，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來。

男：現(xiàn)在我宣布，曹埠小學501班慶?！叭藡D女節(jié)”主題班會課“綠葉不忘根的情意”現(xiàn)在開始。

二、游戲：我和你們心心相印

女：首先讓我們來做一個小游戲“我和你們心心相印”，請大家積極參與。

男：請仔細聽問題，1、媽媽最愛吃的水果是什么?她的屬相是什么?點名回答。

女：請聽第二題：2、奶奶的生日是哪一天?點名回答。

男：第三題：今天來到我們班的女老師你還記得誰教過你嗎?指名回答。

男：游戲到此結(jié)束，謝謝大家的參與，假如你對游戲中提到的問題還不能很準確地回答，請你今天回家后一定要記得問一問并記住，只有了解她們，我們才能更好地愛她們。

三：詩歌朗誦：《母愛》

女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長，長輩們花費了很多心血。尤其是母親，為我們的成長付出了許多。下面，請欣賞獻給所有母親的詩——《母愛》，表演者：陳鍇聞。大家掌聲有請。男：“別忘記帶給母親你的愛，只要這樣，母親就滿足了。”說得真好，母愛是天底下最偉大的愛，無私奉獻卻不計回報。但作為子女，我們不能不懂得感恩。下面，請欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者：何楊、陶勁松等。

四、說出我們的愛

女：感謝有你，因為有了你們，才有我們的今天。同學們，讓我們向她們說出自己的心聲吧，愛，需要表達。請大家拿起手中的筆，將我們的感激之情寫下來，將你的打算寫出來，你準備怎樣表達你的愛。不管你的語言是否優(yōu)美，也不管你感謝的是誰，只要語言是發(fā)自真心的，都會是她們聽到的最美的語言。

學生寫感受。播放音樂。

男：寫完的同學請把筆放下。請沒有寫完的同學暫時停下筆，讓我們一起聽聽他人的心聲好嗎?

由女主持人點名請八位同學上前，排好隊，然后依次發(fā)言。

女：剛才大家說得真好，如果長輩們聽了一定會被你的語言所感動。謝謝你們，請上位置。

男：剛才大家都說出了自己的心聲。是的，愛需要表達。

女：同學們，今晚回家后，就讓我們將自己的心聲說給媽媽、奶奶聽，媽媽不在家的人可以打電話說，

男：愛，不僅僅通過語言表達，

女：還可以為長輩們做些自己力所能及的事，

男：比如送上一個擁抱，獻上一份親手制作的賀卡，唱一首動聽的歌曲，

女：也可以是為她們梳理頭發(fā)，捶一捶背。

男：無論怎樣的表達，都是我們最真摯的感謝。

五：獻上我們的情：獻花

女：同學們，今天在座的許多老師，她們曾經(jīng)為我們的成長付出辛勤的勞動，還有幾位家長代表，我想提議，讓我們現(xiàn)在就行動起來，將我們的祝福獻給她

小學慶祝三八婦女節(jié)主題班會活動方案第2頁

們，好嗎?

男：好，我舉雙手支持!

女：太好了，同學們，請取出你們準備的美麗的花朵，將它們獻給在座的所有的老師和家長代表，祝愿女老師們還有我們的媽媽永遠如鮮花般燦爛美麗、年輕健康;

男：祝愿男老師的妻子、母親，節(jié)日快樂!

六、班主任與家長代表致辭

男：最后，有請班主任江老師為我們今天的班會做一個總結(jié)。

同學們，今天我與大家一起參與了班會的全過程，看了你們的表演，聆聽了你們的心聲，我真的很感動。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動。請允許我代表在座的全體老師，向大家真心地道聲“謝謝大家”，感謝你們今天出色的表演，感謝你們真摯的祝福。我想說，通過今天的活動，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們;一定懂得了，愛要說出，還要付諸于行動。其實，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，不一定是唱一首歌就結(jié)束了，還有很多很多可以做的事，不是嗎?今天的活動雖然即將結(jié)束，但是我相信我們的回報才剛剛開始。

很高興，今天我們請到了幾位家長，她們參加了我們今天的活動，也有話要對大家說，現(xiàn)在，請大家掌聲邀請家長代表季唐的媽媽上臺，給我們說說她的心聲，好嗎?

女：謝謝江老師的諄諄教誨，也謝謝媽媽的鼓勵。我們一定會牢記你們的囑托，牢記自己的責任。最后，讓我們用歌聲祝愿天下所有的媽媽們永遠美麗，永遠年輕。

男：全體起立【主持人領唱“天下的媽媽都是一樣的……”】

女：最后我宣布，曹埠小學501班慶?！叭藡D女節(jié)”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

課后小記：這次班會課的主持稿，是我一個字一個字地寫出來的，有些辛苦。而上課時，孩子們的表現(xiàn)也有些羞澀，雖然主持的學生很大方，但也許由于有老師在場，有些孩子不敢站出來向大家表達自己的心聲，這是一種遺憾。然而我仍相信孩子們的'內(nèi)心多少會受到一點感動。不管我這個班主任做得怎樣，只要我做了，或許就是有意義的，辛苦也是值得。

班會活動方案設計怎么寫篇4

活動目的：

幫助隊員明確“減負”后的行動方向。

活動準備

1、組織隊員學習有關“減負”材料;

2、了解、調(diào)查隊員“減負”后的行動;

3、以個人或小隊的形式，自由組合，編排“露一手”節(jié)目。

活動形式：

小品、快板、歌唱、舞蹈等。

活動時間：

一課時。

活動過程：

主持人A、B宣布活動開始。(隊會儀式略)

A：我們是新世紀的主人，是祖國的未來，是民族的希望。

B：我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。

A：白云是我輕盈的羽毛，春風為我展開翅膀。

B：藍天是我稚嫩的面龐，七色光是我美麗的衣裳。

A：“減負”像一陣春風，吹遍了整個校園，激起了我們內(nèi)心的喜悅。

B：“減負”像一聲春雷，將我們從題海書城中喚回過來，為我們創(chuàng)造了屬于自己的天地。

A、B：“減負”就像會飛的星星，對我們眨著眼睛。請聽大合唱《會飛的星星》。(伴奏響起)(全班齊唱)

A：會飛的星星將我們帶入多夢的季節(jié)，繽紛的夢想像百合含笑。

B：跨越的鼓點像浪花在跳，激動的心情像唱歌的小鳥。

A：集合在星星火炬之下，我們吹響春天的號角。

B：各位尊敬的師長，請聽我們的匯報。

隊長甲：“減負”后，我們小隊員真是“如魚得水，英雄有了用武之地”。不信，你瞧!(小品：游戲機迷)這幾個淘氣包把“減負”理解成有充足的玩耍時間，把大量時間耗費在玩游戲機上。你們有什么看法

全班：我知道，我來說(紛紛說)

A：我相信同學們領會“減負”的真正含義后，只要攜起手來共同努力，一定會成為一個個全面發(fā)展、多才多藝的學生。

隊長乙：“草滿池塘水滿坡，山街落日侵寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”宋代詩人雷震描繪了寧靜安祥的牧童晚歸圖。我們小隊的同學也體會到了這怕然自得、其樂融融的氛圍。請欣賞!(豎笛表演：《歡樂頌》《粉刷匠》《雪城花》)

隊長丙：輕快悠揚的笛聲真令人陶醉!我們也不甘示弱，我們小隊的成員利用課余時間練就了一手“絕活”。請出色的畫家、書法大師展示你們的碩果吧!(成果展覽匯報)〔八名隊員介紹創(chuàng)作意圖：黨的三代領導人為少先隊的題詞、和平鴿等〕

B：剛才幾位隊員真是多才多藝，希望你們繼續(xù)努力，更上一層樓!咦，第四小隊，你們有什么節(jié)目呢隊長?。骸皽p負”以后，我們小隊的隊員做的可多了!下面就向大家說說都開展了哪些活動(四名隊員匯報)[組織“學雷鋒”假日小隊;野炊、包餃子比賽;參加各種興趣小組，“今天我當家”等家務競賽]隊長甲：(搶著說)我們小隊還有真正的英雄、請看看第一小隊的精彩表演吧!(電子琴獨奏)

A：(旁白)琴鍵按動起來了，音符跳躍起來了，一聲聲都動人心弦。

隊長甲：我們還編了快板。(快板：《校園新民謠》)

隊長乙：(快步上場)我們小隊還編了一個舞蹈。(舞蹈《小螺號》)

A、B：寂靜了一冬的林子又活躍，又熱鬧?；▋壕`開笑臉，蘑菇探出腦袋，狗熊揉揉眼睛，伸伸懶腰，我們也按捺不住，齊聲高唱《撥浪鼓》、(伴奏響起)領唱后全班跟唱并拍手。

A：雖然我們“減負”了，但我們要像撥浪鼓那樣，勇敢頑強，挑戰(zhàn)大海，挑戰(zhàn)困難，不因虛度年華而悔恨，也不以碌碌無為而羞恥。

B：隊員們，在學習中，我們要以老師的鼓勵為學習的動力，珍惜時間，培養(yǎng)特長，發(fā)展素質(zhì)。

A、B：隊員們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，努力吧!輔導員講話(略)呼號，退旗。

班會活動方案設計怎么寫篇5

一、活動目的：

通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

二、活動形式：

游戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨奏、歌唱等。

三、活動要求：

1、通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;

2、懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;

3、促進同學團結(jié)，促進學生身心發(fā)展。

四、活動場地：

學校報告廳

五、活動主持人：

_x、_x

六、參加對象：

全班同學

七、活動時間：

一節(jié)課(40分鐘)

八、活動準備：

1、椅子排成圓圈，課室適當布置得輕松歡樂;

2、cai課件、活動所需的音樂。

3、老師和班上一些同學一起根據(jù)本班實際編寫同學們?nèi)穗H交往中的正反實例;

4、組織同學排練表演各節(jié)目。

九、活動過程：

(一)入隊儀式。

1、全體集合：中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數(shù)”、小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊報數(shù)完畢后，小隊長口令：稍息。

2、報告人數(shù)，并邀請輔導員參加活動、待各小隊都清點好人數(shù)后，小隊長依次另本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：(互相敬禮)“報告中隊長，第#小隊應到#人，實到#人，報告完畢?！敝嘘犻L：“接受你的報告?！毙￡犻L跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。

3、中隊長口令：全體立正。跑到輔導員面前向輔導員報告：(互相敬禮)“報告輔導員，二(2)中隊應到#人，實到#人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動。”輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功?！?互相敬禮)

4、出旗、敬禮、奏樂奏出旗曲，輔導員和少先隊員敬隊禮、出旗路線：由隊伍左前頭出發(fā)，順時針方向饒隊伍一周，或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。

5、唱隊歌安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。

6、中隊長宣布活動開始敬愛的老師、親愛的同學，我們二(2)中隊主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊活動現(xiàn)在開始，全體歸位。”

(二)放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

支持人：同學們，我們?nèi)嗤瑢W在一起生活學習第二個年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

(三)“猜猜他/她是誰”活動。

主持人：你了解與你朝夕相處的同學嗎?你知道他們各自的特點嗎?接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開始吧、由主持人開始，進行“認人”游戲，教師告訴其他同學要注意聽，根據(jù)班上每個同學的特征，猜出所描述的同學名字。猜對拿獎品，猜錯表演節(jié)目。

(四)帶著你的朋友來聊一聊。

主持人：同學們，在過去的一年中，你肯定在班級中找到了自己的朋友吧，下面我們請三對好朋友來說說看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，你們之間有什么難忘的事嗎?請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。

(五)小提琴獨奏。

主持人：最近我們班來了個新朋友，他也想借此機會給我們露一手，接下來請欣小提琴獨奏。

(六)將心比心，換位表演。

主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢?請看以下幾個短劇。(根據(jù)班級情況編排)

1、一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2、一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來。

3、一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務、(演員在這