衣食住行：生活經驗園本課程開發(fā)與實施研究

衣食住行：生活經驗園本課程開發(fā)與實施研究讀書筆記模板01思維導圖目錄分析精彩摘錄內容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖經驗開發(fā)生活課程生活經驗兒童幼兒課程經驗主題開發(fā)生活基礎理論兒童結構理念條件本書關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要有價值的經驗具有聯(lián)結性、反思性和生長性的特點。助力兒童成長需要的生活經驗課程，要最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。生活經驗園本課程的開發(fā)聚焦兒童的日常生活，秉持“課程之有滋有味、課程之有聲有色、課程之有始有終”的課程理念，以適宜性為原則，從生活最基本“衣、食、住、行”四大主題架構內容，讓幼兒的課程學習基于興趣，體驗野趣，感受樂趣，發(fā)展智趣，陶冶情趣，形成志趣，不斷獲得有益的經驗，培育具有生活和學習力的“有趣兒童”。目錄分析本書主要參著者第一章生活經驗課程實施方案第二章生活經驗課程之“衣”主題開發(fā)與實施第三章生活經驗課程之“食”主題開發(fā)與實施第四章生活經驗課程之“住”主題開發(fā)與實施第五章生活經驗課程之“行”主題開發(fā)與實施010302040506目錄后記——生活經驗課程對我們的影響與改變第六章兒童經驗的課程之維目錄第一章生活經驗課程實施方案第一節(jié)課程背景及條件第二節(jié)課程理念與理論基礎第三節(jié)課程結構第四節(jié)課程目標第五節(jié)課程內容第六節(jié)課程實施第七節(jié)課程評價第八節(jié)課程管理與保障第二章生活經驗課程之“衣”主題開發(fā)與實施第一節(jié)“衣”主題設計概述第二節(jié)小班“衣”主題開發(fā)與實施第三節(jié)中班“衣”主題開發(fā)與實施第四節(jié)大班“衣”主題開發(fā)與實施第三章生活經驗課程之“食”主題開發(fā)與實施第一節(jié)“食”主題設計概述第二節(jié)小班“食”主題開發(fā)與實施第三節(jié)中班“食”主題開發(fā)與實施第四節(jié)大班“食”主題開發(fā)與實施第四章生活經驗課程之“住”主題開發(fā)與實施第一節(jié)“住”主題設計概述第二節(jié)小班“住”主題開發(fā)與實施第三節(jié)中班“住”主題開發(fā)與實施第四節(jié)大班“住”主題開發(fā)與實施第五章生活經驗課程之“行”主題開發(fā)與實施第一節(jié)“行”主題設計概述第二節(jié)小班“行”主題開發(fā)與實施第三節(jié)中班“行”主題開發(fā)與實施第四節(jié)大班“行”主題開發(fā)與實施讀書筆記讀書筆記這是《衣食住行：生活經驗園本課程開發(fā)與實施研究》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《衣食住行：生活經驗園本課程開發(fā)與實施研究》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩內容摘錄。作者介