《肯定生命,珍愛生命》試講稿

《肯定生命,珍愛生命》試講稿?《確定生命,珍愛生命》試講稿??各位考官??大家好，我是學(xué)校思想品德組的***號考生，我試講的題目是《確定生命，珍愛生命》，下面開頭我的試講。

??一、新課導(dǎo)入??師生命對于每個人只有一次，即使是窮兇極惡的罪犯，他們在面臨自己生命的結(jié)束時，也會感到恐驚、懊悔。

所以，我國法律愛護(hù)每個人的生命不受侵害，同時對于侵害他人生命健康的違法犯罪行為予以嚴(yán)峻的法律制裁。

那么，我們該怎樣珍愛自己的生命呢?這就是我們本節(jié)課探討的主題《確定生命，珍愛生命》。

??二、新課講授??1.每個人的生命都是有價值的??師我們設(shè)置家庭、學(xué)校、公園等幾個場景，由同學(xué)們分組進(jìn)行情境表演，留意表現(xiàn)出你是如何擔(dān)當(dāng)好自己的社會角色的。

??師這幾組同學(xué)表演得特別好，大家掌聲賜予鼓舞!我們每個人都身兼多種社會角色，每種角色都有自身的意義，所以說每個人的生命都是有價值的。

而要實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，就要從一點一滴做起，擔(dān)當(dāng)好自己的社會角色。

??2.確定他人的價值，敬重他人的生命??師下面給大家播放一段錄音材料李素麗的故事。

同學(xué)們留意聽。

??師聽完了故事，哪位同學(xué)能談一談李素麗的故事對你有什么啟示???師當(dāng)我們發(fā)覺自己能夠為他人帶來歡快、為他人減輕苦痛、為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻(xiàn)時，就更能體會自己生命的價值。

實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。

??師請同學(xué)們看多媒體上展現(xiàn)的復(fù)旦高校投毒案的相關(guān)視頻，說一說復(fù)旦高校投毒案投毒者被依法判處死刑說明白什么???師請A同學(xué)回答。

??師A同學(xué)說，這說明白我國法律愛護(hù)每個人的生命不受非法侵害，嚴(yán)峻打擊侵害人的生命健康的違法犯罪行為。

??師這則故事又告知我們什么道理?請B同學(xué)說說你的看法。

??師B同學(xué)說，我們不能去損害別人。

李素麗就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

而林森浩無視他人的生命，非常殘忍地結(jié)束了室友的生命，這樣做，既不珍惜或者說糟蹋了自己的生命，也談不上善待他人的生命，是不行取的。

??師對，在確定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們也要學(xué)會確定他人的價值、敬重他人的生命。

??三、鞏固提高??師請同學(xué)們聯(lián)系你的見聞和身邊事例，談?wù)勗谏钪腥绾巫龅秸鋹凵???師C同學(xué)說，生活中有人遇到一點挫折就自殺，是不珍愛生命的行為。

是的，世界上沒有十全十美的生命，我們每個人的生命都是獨一無二的，要獲得幸福歡樂的生活就要從悅納生命開頭。

我們再請D同學(xué)說一說他的見解。

??師D同學(xué)說，地震時大家給災(zāi)區(qū)捐錢捐物，是珍愛他人生命的表現(xiàn)。

當(dāng)他人生命遭受逆境需要關(guān)心時，應(yīng)盡自己所能伸出救濟(jì)之手。

還有沒有同學(xué)補充???師E同學(xué)為我們共享了地震時一個女孩不放棄生命，堅持自救并勝利的故事。

從這則故事中，我們可以看到女孩的珍貴品質(zhì)當(dāng)自己的生命受到威逼時，不輕言放棄，不丟失生的盼望。

??四、小結(jié)作業(yè)??師我在網(wǎng)上看到一首名為《珍愛生命》的詩寫得特別好，今日特意拿來和大家一起觀賞，請F(tuán)同學(xué)為我們朗誦。

??師F同學(xué)的朗誦特別精彩，是啊，不同的人生有不同的顏色，有的絢麗，有的平凡。

絢麗讓我們品嘗綻放的熱鬧，平凡讓我們品嘗落日的從容，無論是絢麗還是平凡，生命只有一次，讓我們一起珍愛生命，延長生命的價值。

今日的課就上到這里，請同學(xué)們課下以珍愛生命為主題寫一篇小短文，我們之后將選出優(yōu)秀的短文在全班進(jìn)行溝通展現(xiàn)，下課!??五、板書設(shè)計??略??我的試講到此結(jié)束，感謝各位考官的傾聽。

??【答辯答案】??1.每個人的生命都是有價值的。

當(dāng)我們發(fā)覺自己能夠為他人帶來歡快、為他人減輕苦痛、為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻(xiàn)時，就更能體會自己生命的價值。