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學(xué)師德心得體會3篇?學(xué)師德心得體會3篇
老師是學(xué)問的化身,是才智的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)子們?nèi)松慰康囊啡恕?/p>
換而言之,老師是同學(xué)美妙心靈的塑造者。
因此,我時刻以德高為師,身正為范這八個字提示自己。
無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心,增加責(zé)任感喜愛教育事業(yè)。
教書是手段,育人是目的。
因此,我們老師在任何時候都不能遺忘,自己不單單是為教書而教書的教書匠,而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師。
以情育人,喜愛同學(xué)以言導(dǎo)行,誨人不倦以才育人,親切關(guān)懷以身示范,敬重信任。
尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,對待同學(xué),管而不死,嚴(yán)而不厲,愛在其中。
教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。
老師只有喜愛同學(xué),才能教育好同學(xué),才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
可以說,喜愛同學(xué)是老師職業(yè)道德的根本。
對同學(xué)冷漠,缺乏熱忱,決不是一個有良好師德的好老師。
老師愛同學(xué)體現(xiàn)在嚴(yán)和慈上。
常言道嚴(yán)師出高徒。
又說嚴(yán)是愛,寬是害。
對同學(xué)不嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀(jì)的牢靠接班人和合格的建設(shè)者。
自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。
所以,對同學(xué)不嚴(yán)不行。
當(dāng)然,嚴(yán)要得法,嚴(yán)要有度。
慈,就是對同學(xué)要關(guān)懷、愛惜、寬容、敬重。
充分鼓舞同學(xué)的自尊和自信,關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和成進(jìn)步步,使同學(xué)全面進(jìn)展。
老師要與同學(xué)公平相處,敬重同學(xué)、信任同學(xué)、愛惜同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)。
老師對同學(xué)的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是老師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是老師教書這個職業(yè)的詳細(xì)表現(xiàn)。
二、用無限的師愛,開啟每個同學(xué)的心靈。
高爾基說過誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。
師愛是老師必需具備的美德,也是老師的天職。
無限的師愛,可以開啟每個同學(xué)的心靈。
因此,在教育工作中,我把信任和期盼的目光灑向每個同學(xué),傾聽同學(xué)的意見和呼聲,和同學(xué)產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切同學(xué)的心靈都感受到師愛的暖和。
三、用規(guī)范的言行,凈化每個同學(xué)的心靈。
無德無以為師。
真正優(yōu)秀的老師。
肯定是以身作則、領(lǐng)先垂范的人。
他對祖國的愛,對同學(xué)的愛,對事業(yè)和將來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。
領(lǐng)先垂范就是對同學(xué)真正的負(fù)責(zé),就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。
作為學(xué)校老師的我們,肩負(fù)著培育教育下一代,為祖國的將來夯實基礎(chǔ)的重任。
這就要求我們本身要有肯定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為老師必需要有敬業(yè)精神,必需具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻(xiàn)的人格,塑造每個同學(xué)的心靈。
沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神,就不行能成為一名好老師,也決不行能為人民的教育事業(yè)制造業(yè)績,作出貢獻(xiàn)。
老師是園丁,同學(xué)是花朵,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能健壯成長,芳香世界。
還有人將老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,悄悄地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,因此老師應(yīng)當(dāng)是無私的。
身為老師,我們不能把教書育人降低到只傳授學(xué)問的層面上。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素養(yǎng)。
以無私奉獻(xiàn)的精神去感染同學(xué),以淵博的學(xué)問去培育同學(xué),以科學(xué)的方法去引導(dǎo)同學(xué),以真誠的愛心去暖和同學(xué),以高尚的師德去影響同學(xué),用健全的人格塑造一切同學(xué)的美妙心靈,影響一代又一代的同學(xué),真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。
新樂學(xué)校全體老師通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),讓我們深深的知道百年大計,教育為本教育大計,老師為本老師大計,師德為本。
究竟什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng)師風(fēng),是老師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。
愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類,這都是師德。
十年樹木,百年樹人,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱
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