中班健康活動(dòng)教案：我長(zhǎng)大了教案(附教學(xué)反思)

中班健康活動(dòng)教案：我長(zhǎng)大了教案(附教學(xué)反思)?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

中班健康活動(dòng)教案我長(zhǎng)大后有了教案（對(duì)教學(xué)有反思）

在中班健康活動(dòng)中，我長(zhǎng)大了一個(gè)教學(xué)方案（對(duì)教學(xué)進(jìn)行了反思），主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)的背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，困難，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等。

觀看我自己的變化并激發(fā)我自己的理解。

為了增加家庭的情感，舉更多的例子來(lái)充分表明，讓孩子們知道他們一每天長(zhǎng)大，適合幼兒園老師參與中班健康活動(dòng)班，來(lái)看我長(zhǎng)大后的教案。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

新的一年又來(lái)了，孩子們大了一年。

利用新年使我長(zhǎng)大，讓孩子們知道新年快到了，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事，聽話。

讓年幼的孩子向母親詢問(wèn)他們的童年故事，并收集他們自己的童年物品，玩具，照片，并發(fā)覺它們與過(guò)去有很大的不同，以便孩子們可以進(jìn)一步感覺到成長(zhǎng)過(guò)程，父母對(duì)自己的關(guān)懷和愛。

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀看自己的變化，激發(fā)對(duì)自己的了解，并增加家人的感情。

2.舉更多的例子來(lái)充分表明孩子們可以理解他們一每天長(zhǎng)大。

3.學(xué)習(xí)彈奏我長(zhǎng)大這首歌，以進(jìn)一步激發(fā)孩子成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

4.基本了解健康提示。

5.學(xué)會(huì)保持歡樂(lè)的心情，培育孩子喜愛生活和幸福生活的良好情感。

教學(xué)重點(diǎn)，難度

1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)讓孩子們清晰地了解他們每天都在成長(zhǎng)。

2.學(xué)習(xí)困難年幼的孩子比彼此高。

我說(shuō)我比別人高。

我比任何人都矮。

活動(dòng)預(yù)備

1.兒童歌曲《我長(zhǎng)大了》

2.預(yù)備成長(zhǎng)這個(gè)詞

3.將兒童的童年照片與當(dāng)前照片進(jìn)行比較

活動(dòng)程序

1.孩子首先向老師敘述他的童年故事，并收集他的童年物品，玩具和照片。

2.讓孩子感知并發(fā)覺他們與童年相比所發(fā)生的變化，例如外表，身高，并詢問(wèn)同學(xué)所學(xué)學(xué)問(wèn)。

3.與孩子們談?wù)撨^(guò)去的一年。

我一每天長(zhǎng)大，告知孩子們我現(xiàn)在正在長(zhǎng)大。

我必需學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)裝扮自己，洗臉并自己吃飯。

4.教育孩子，這些孩子是嬰兒的食物和補(bǔ)給品，也是他們目前的食物和補(bǔ)給品，以便他們可以清晰地區(qū)分和對(duì)比。

我知道我真的長(zhǎng)大了。

5.必需測(cè)量身高，體重和身高的成長(zhǎng)過(guò)程，以便啟發(fā)孩子們使用不同的工具和方法來(lái)測(cè)量身高。

要求幼兒與自己的同伴進(jìn)行比較，嘗試從高到低，從短到高排隊(duì)，以便孩子們學(xué)習(xí)分類學(xué)問(wèn)，并且他們可以識(shí)別自己已經(jīng)長(zhǎng)大。

6.學(xué)習(xí)彈奏我長(zhǎng)大的歌曲，并進(jìn)一步加深對(duì)成長(zhǎng)的記憶。

7.告知幼兒這是成長(zhǎng)的過(guò)程。

教學(xué)反思

1.本課的內(nèi)容與我在這個(gè)鏈接下長(zhǎng)大的事實(shí)親密相關(guān)，孩子們可以識(shí)別自己的成長(zhǎng)過(guò)程。

2.相反，能夠在實(shí)際動(dòng)作中表達(dá)自己的成長(zhǎng)，這樣孩子可以學(xué)習(xí)身高的含義，并知道自己長(zhǎng)高長(zhǎng)大。

3.使用對(duì)比方法，將嬰兒產(chǎn)品與您現(xiàn)在使用的產(chǎn)品進(jìn)行比較，并進(jìn)一步說(shuō)明孩子的成長(zhǎng)。

4.本課對(duì)孩子們不能玩嬉戲感到圓滿。

假如添加嬉戲，則可以證明自己正在成長(zhǎng)。

它還可以激發(fā)孩子對(duì)本課的愛好，使本課更加生動(dòng)生動(dòng)。

化工。

你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧?kù)o你是我語(yǔ)錄