5篇幼兒園實習工作總結_第1頁
5篇幼兒園實習工作總結_第2頁
5篇幼兒園實習工作總結_第3頁
5篇幼兒園實習工作總結_第4頁
5篇幼兒園實習工作總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

篇幼兒園實習工作總結?5篇幼兒園實習工作總結時間飛逝,在不知不覺中,我的實習生活結束。

通過這次實習,所帶給我的,卻能終身受益,這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子,要有許多許多的急躁、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回顧這些日子,我學到了很多幼兒園的實際操作和閱歷,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的珍貴財寶。

在這段時間里,我嘗試了很多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。

這是我在學校里學不到的。

這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。

也讓我真正感覺到了做一個老師的難處,特殊是幼兒老師的難處,不過在這次實習中,也讓我收益頗豐。

在實習過程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個模式一刀切,面對不同的幼兒用不同的方法。

由于每個孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的仆人。

真正走進他們的內(nèi)心世界,去轉(zhuǎn)變他們,教育他們,那么,這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。

我們要專心去捕獲每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處,并關心他們?nèi)ジ恼?,我有了更多有益于自己今后進展和成長的收獲,也讓我的實習生活畫上了完善的句號。

在實習過程中,更讓我深刻體會到了實習的重要,更增加了實習過程中我的學習欲望。

首先,在保教工作方面,我樂觀協(xié)作老師工作,這體現(xiàn)了教中有保,保中有教。

在戶外活動時,提示幼兒慢跑,假如熱了,要主動提示幼兒增減衣服;回教室時,要記住告知幼兒在外邊玩耍時有細菌,提示幼兒洗手。

洗手時,要留意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時,要排隊,不要擁擠,并且不能說話,以免被水嗆到;吃飯時,要遵守習慣,提示幼兒飯前要洗手,吃飯時不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要寧靜就餐,不隨便扭動,以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺方面,要準時提示幼兒大小便,蓋好被褥,寧靜睡覺,睡覺時不講話。

素保育實習生活,使我第一次親熱接觸了幼兒園的方方面面,也總結出一些閱歷。

首先,整理好本班教室的衛(wèi)生,削減幼兒與細菌接觸的機會。

堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,特殊是幼兒的飲水柜,簡單滋生細菌,發(fā)生交叉感染,每天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液進行消毒。

教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,避開地面有水使幼兒滑到。

給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。

保育工作是很辛苦的,但是也要很細心,這樣才能做好保育工作,而且還要時刻檢查衛(wèi)生狀況,廁所地面要保持潔凈。

防止幼兒滑到。

在工作中,遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度,不斷提高自己的水平,平常遇到什么額外任務,只要自己能做到的就會盡全力和本班老師一起加班加點,準時完成各項工作任務。

要把好的方面堅持住,不懂的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來。

通過實習,使我增長了許多見識,我也真正的知道,做老師難,做幼兒老師更難;要想當一名真正合格的幼兒老師更難。

我也發(fā)覺,光靠現(xiàn)在學的學問是遠遠不夠的。

所以我要加強學習,不斷的提高學問技能及各項專業(yè)水平。

同樣的我也發(fā)覺了自己的不足,我們要不斷的充實學問,彌補缺口。

和孩子們在一起其實挺有意思的,每天都會有喜怒哀樂,不過小孩真的是太調(diào)皮了,有時真的把我氣的都快哭了。

現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。

然而每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的仆人。

真正走進孩子的世界,去發(fā)覺他們,轉(zhuǎn)變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。

只有不好的老師,沒有不好的孩子。

幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

面對一個個天真的孩子,我們更應當用母親般的心去呵護他們。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論