中班語言活動(dòng)教案：守株待兔教案(附教學(xué)反思)_第1頁
中班語言活動(dòng)教案：守株待兔教案(附教學(xué)反思)_第2頁
中班語言活動(dòng)教案：守株待兔教案(附教學(xué)反思)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班語言活動(dòng)教案：守株待兔教案(附教學(xué)反思)?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人

中班語言活動(dòng)課程方案等待兔子教書（反思教學(xué)）

中班語文活動(dòng)正在等待兔子的教學(xué)方案（對教學(xué)進(jìn)行反思），主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，觀看圖畫，推想推斷孩子的心理狀態(tài)。

角色，并情愿使用更連貫的陳述來告知組內(nèi)圖片內(nèi)容。

初步了解工作內(nèi)容，知道只有努力才能收獲，很適合幼兒園老師參與中班語言活動(dòng)課。

快來看看等待學(xué)校的兔子教學(xué)方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀看圖片，推想角色的心理狀態(tài)，并情愿以更連貫的陳述將圖片的內(nèi)容告知小組成員。

2，初步了解工作內(nèi)容，知道只有勤奮才有道理。

3.通過語言表達(dá)和動(dòng)作的結(jié)合，充分感受到故事的童趣。

4.理解故事中包含的道德和哲學(xué)。

5.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事和嬉戲，并了解生活。

活動(dòng)預(yù)備

自制書

活動(dòng)程序

首先，導(dǎo)入。

（顯示農(nóng)夫，樹木，兔子的照片）問題農(nóng)夫，樹木和兔子之間發(fā)生了不行思議的事情。

可能是什么？

過渡究竟發(fā)生了什么？讓我們一起看看吧！

其次，了解故事并感受其中的意義。

（1）觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論