湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院輔導員考試真題2022

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輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。A.遠大理想B.知識遷移能力C.自主學習能力D.持之以恒的毅力【答案】：C2.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.身體心理素質B.專業(yè)素質C.思想道德素質D.文化素質【答案】：ABCD3.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.可以緩繳營業(yè)稅B.享受培訓補貼C.免收有關行政事業(yè)性收費D.小額擔保貸款和貼息支持【答案】：A4.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.辯證思維成熟B.自我意識強烈C.思維的抽象性明顯增強D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.思維的獨立性增強【答案】：CDE5.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家獎學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：A6.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.學部-學系-研究所-講座C.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會D.校-學院-系【答案】：A7.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.練習法C.演示法D.實驗法【答案】：C8.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.歐陽修C.蘇軾D.韓愈【答案】：D9.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.觀察研究法B.文獻研究法C.實驗研究法D.調查研究法【答案】：A10.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。C.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。D.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篊11.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.聘任合同主要是對教師起約束作用【答案】：D12.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師期待B.教育原則C.教師信念D.教育理念【答案】：D13.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“評價者”B.“舉辦者”C.“辦學者”D.“管理者”【答案】：D14.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.教育性C.專業(yè)性D.特殊性【答案】：A15.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校學術委員會B.校紀律檢查委員會C.校長辦公會D.校黨政聯席會【答案】：A16.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結果，從歸因的3維度分析，該歸因屬于（）。A.內部——穩(wěn)定——不可控B.內部——不穩(wěn)定——可控C.內部——穩(wěn)定——可控D.內部——不穩(wěn)定——不可控【答案】：B17.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調查、文獻分析等方法對人的心理現象進行深入細致和長期的研究方法是（）A.定量研究法B.個案研究法C.定性研究法D.觀察法【答案】：C18.協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。A.具體化B.共情技術C.內容反應D.立即性技術【答案】：A19.哈洛用恒河猴作學習定勢實驗。猴子通過訓練與學習，遷移表現是（）。A.通過經驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短B.通過嘗試學會了解決辨別問題C.在后繼學習中，解決相似問題速度提高D.通過多次嘗試，學會了辨別目的物【答案】：A20.1952年底全國（）的學院已經完成調整工作。A.3/4B.3/5C.2/3D.1/3【答案】：A21.下面有關問題解決與創(chuàng)造性關系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性相互制約B.問題解決與創(chuàng)造性相互聯系C.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別D.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別【答案】：C22.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現（）。A.壓抑作用B.合理化作用C.退化作用D.投射作用【答案】：D23.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.直觀性B.理論聯系實際C.科學性與思想性結合D.因材施教【答案】：D24.實施學分制的必要條件是（）A.導師制B.過程管理C.班組管理D.百分制【答案】：A25.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.1.5小時B.1小時C.2.5小時D.2小時【答案】：D26.雅斯貝爾斯認為：“技術僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術價值中性論者B.技術決定論者C.技術樂觀主義D.技術悲觀主義【答案】：A27.（）是社會公正價值觀實現的前提A.愛崗敬業(yè)B.廉潔奉公C.教育公平D.以身作則【答案】：C28.教師職業(yè)產生的根本原因是（）。A.社會生產力的發(fā)展B.腦力勞動與體力勞動的分工C.人類教育活動的出現D.教育理論的發(fā)展【答案】：A29.主張教育是學生自我實現的過程,這種教育質量觀是（）A.內適質量B.個適質量C.外適質量D.控制質量【答案】：B30.著名的“水下擊靶”實驗是概括化理論的經典實驗。實驗的設計者為（）。A.賈德B.斯金納C.桑代克D.羅森塔爾【答案】：A31.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統一的愿望代表著一種（）研究。A.跨學科B.超學科C.多學科D.交叉學科【答案】：A32.（）是教師職業(yè)道德評價的最高標準。A.人的全面自由發(fā)展B.培養(yǎng)四有新人C.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學生D.培育德智體全面發(fā)展的學生【答案】：A33.心理學家艾利斯認為，個體對事物的看法導致了事物的結果從使個體產生相應的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.情緒疏泄法B.藝術療法C.森田療法D.理性情緒療法【答案】：D34.制定教學計劃的前提是（）A.教學反思B.課程設置C.培養(yǎng)目標和規(guī)格D.教學環(huán)節(jié)【答案】：C35.《教育法》中關于“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.禁止性B.強制性C.授權性D.義務性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學習大學心理學的意義有（）。A.有助于培養(yǎng)學生良好的道德品質和發(fā)展個性B.有助于維護師生心理健康C.有助于提高學校管理效能D.有助于提高教學質量【答案】：ABCD37.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內容（）。A.自尊自強B.開拓創(chuàng)新C.獻身教育事業(yè)D.正直誠實【答案】：ABCD38.教師的職業(yè)情感主要體現在（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛所教學科C.熱愛學生D.熱愛中國共產黨【答案】：ABC39.屬于長時記憶的特點的是（）。A.記憶容量非常大B.保持時間1分鐘以上C.語義編碼為主D.加工水平低【答案】：ABC40.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.認知因素C.情感因素D.保健因素【答案】：AD41.堅守工作崗位要求從業(yè)者應該做到（）。A.履行職責B.紀律松散C.遵守規(guī)定D.臨危不亂【答案】：AC42.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.任務難度B.努力C.運氣D.能力【答案】：AD43.搞好課堂教學要做到（）。A.方法得當B.形式合理C.內容正確D.目的明確【答案】：ABCD44.根據美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.普遍原則的道德取向B.社會契約的道德取向C.懲罰與服從的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AB45.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.機構理念B.學術理念C.服務理念D.教育理念【答案】：ABD46.關于當代大學生品德的現狀表述正確的是（）。A.道德行為比較消極B.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢C.道德情感體驗比較積極D.道德意志水平參差不齊【答案】：ABCD47.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有（）。A.認真學習職業(yè)道德理論B.不斷提高職業(yè)道德境界C.積極參加職業(yè)道德實踐D.正確選擇職業(yè)道德行為【答案】：ABCD48.成就目標可以劃分為（）。A.表現接近目標B.掌握回避目標C.掌握接近目標D.表現回避目標【答案】：ABCD49.人格具有的特點有（）。A.獨特性B.穩(wěn)定性C.社會性D.整體性【答案】：ABCD50.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平不影響人們情緒表現B.道德是一種生活方式C.道德是社會意識形態(tài)的一部分D.道德水平對人體健康產生影響【答案】：BCD51.精通業(yè)務、技藝精湛是生產和服務行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.專心致志B.精益求精C.勤學苦練D.一專多能【答案】：ABCD52.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.努力歸因B.可控歸因C.外部歸因D.不可控歸因【答案】：AB53.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.物質環(huán)境B.經濟環(huán)境C.心