人教五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)珍珠鳥(niǎo)課件一

珍珠鳥(niǎo)馮驥才

垂蔓生意蔥蘢斑斑駁駁

雛兒蓬松神氣十足

索性不動(dòng)聲色眼瞼眸子

瞅瞅咂咂嘴流瀉信賴說(shuō)一說(shuō)，珍珠鳥(niǎo)長(zhǎng)什么樣？默讀課文，看看作家馮驥才是怎么寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)的。

笛兒般又細(xì)又亮的叫聲

?？蓯?ài)的鮮紅的小嘴。小腦袋。紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球。銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。

“有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。”回顧課文開(kāi)頭部分：看課文插圖，說(shuō)說(shuō)作者和珍珠鳥(niǎo)的關(guān)系怎么樣？課文最后部分：“有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？”仔細(xì)默讀課文，找出文中寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)活動(dòng)變化的句子，說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)有這些變化。小組活動(dòng)敢伸出小腦袋籠子四周屋里飛來(lái)飛去柜頂上書(shū)架上書(shū)桌上稿紙上肩頭上——————————————杯子上——很少扒開(kāi)、添食加水、決不掀開(kāi)、不驚動(dòng)不管它微微一笑不動(dòng)聲色啄筆尖——有一趟天，湯我伏摧案寫(xiě)壘作時(shí)戲，它撤居然置落到它我的授肩上廁。我棋手中調(diào)的筆吩不覺(jué)邁停了毛，生攜怕驚啟跑它梳。呆血一會(huì)狹兒，垃扭頭士看，換這小忙家伙傷竟趴音在我洞的肩順頭睡勤著了財(cái)，銀艘灰色赴的眼椒瞼蓋菜住眸鏟子，欄小紅發(fā)腳剛樸好被寶胸脯傻上長(zhǎng)其長(zhǎng)的喝絨毛替蓋住貞。我瞇輕輕易抬一炸抬肩盜，它郊沒(méi)醒司，睡調(diào)得好拐熟！趁還咂貪咂嘴轟，難撒道在造做夢(mèng)悉？假如勵(lì)你是膛這只溜珍珠陵鳥(niǎo)，扛你會(huì)英對(duì)作井者說(shuō)賤什么冶？你受會(huì)夢(mèng)號(hào)見(jiàn)什鉛么？信賴黃，往膝往創(chuàng)勤造出鋒美好追的境場(chǎng)界。同學(xué)橫們：挽那我辟們?nèi)松琅c人競(jìng)之間孤有這礦種信伯賴嗎曾？請(qǐng)?jiān)L舉例稈說(shuō)明已。在動(dòng)現(xiàn)實(shí)看生活楊中，宰我們吵應(yīng)該朵怎么夫做？就連露這種六怕人犬的鳥(niǎo)昌都能簡(jiǎn)和作忙者成終為朋寺友，醫(yī)那么榜，人篇與人聾也一康定會(huì)抗做得疾到！守只要