團課活動方案

烏十中“同抒愛國情共鑄青春夢”主題團課活動實施方案一、活動目的為了牢記“一二九”這一具有極大歷史意義的愛國運動，加強學(xué)生的愛國主義精神和實現(xiàn)中國夢的深遠意義，鼓勵泛博青少年的愛國熱忱，展現(xiàn)青少年學(xué)生的青春風(fēng)貌，讓同學(xué)們在成長的人生道路上走得更加精彩，也發(fā)揮團組織在基層文明建設(shè)中的主力作用，培育他們堅忍不拔的毅力和堅韌的意志，用自己的實際行動來愛國與共圓中華民族的中國夢。二、活動主題《同抒愛國情共鑄青春夢》三、活動時間 12月12日下午五、六節(jié)五、活動形式六、活動安排

全體學(xué)生(活動開頭前播放歌曲：《夢想起航》作為背景音樂)第一篇章：《抒愛國情》1、齊唱團歌。2、重溫入團誓辭。3、觀看紅色微電影《不朽》。4、演講《勿忘一二·九，共圖中華強！》。5、學(xué)問競賽。其次篇章：《夢想起航》1、詩朗讀《青春與夢想》2、歌曲《我的中國心》3、互動環(huán)節(jié)說說自己的抱負。4、獨唱《獻給父親的歌》第三篇章：《鑄青春夢》1、相聲《抱負的翅膀》23、歌曲《信任我們會制造奇跡》七、活動要求要充分發(fā)揮團員主體作用，調(diào)動團員參預(yù)的樂觀性，要突出團員意識教育，堅持打團旗、戴團徽、唱團歌，增加團員的政治意識、典范意識和組織意識。各年級具體要求：1、全體團員學(xué)生佩戴團徽。2、全部參與學(xué)生穿校服。烏十中團委2023年129少年中國說(4分鐘)甲：天地蒼蒼，天地(qiánkūn任，不在他人，而全在我少年。(斜伸左手臂)齊：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年甲：少年智則國智，少年富則國富；乙：少年強則國強，少年獨立則國獨立；甲乙：少年自由則國自由，少年進步則國進步；齊：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。(振臂)甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋(伸出右手臂)。潛龍騰淵，鱗爪(zhǎo)飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。yīnɡsǔn(yùyù)皇皇。甲：干將(gānjiāng)發(fā)硎(fāxíng)，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。甲：美哉我少年中國，與天不老！甲乙：壯哉我中國少年，與國無疆！(舉臂)齊：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球(振臂)。齊：美哉我少年中國，與天不老！齊：美哉我少年中國，與天不老！齊：壯哉我中國少年，與國無疆！齊：壯哉我中國少年，與國無疆！首先很感謝為這次主題班會的預(yù)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很樂觀、主動，能斗膽地暢談自己的抱負，樹立自己的信念，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我信任，你們的夢想肯定能實現(xiàn)。是的，抱負是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的夸姣向往和期望，這要求我們好好把握今日，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的學(xué)問根底，才能把握人生的關(guān)鍵是要培育自己的習(xí)慣，堅持自己的原則。而堅韌的毅力可以制服世界上任何一座頂峰，恒心與毅力，在制服的過程中必不行少。 命運靠自己主宰，人生由自己把握。篇二：團課方案2023—2023我們本期團課主題：在桂師革命精神照耀下成長班級：07團課時間：2023-11-14團課地點：教學(xué)樓5-509主持人：蘇順龍周前榮團課步驟：一、唱團歌二、暢談桂師歷史三、玩?！禋馇蛩?、爭論桂師革命精神五、短劇——《最近比較忙》六、詩歌朗讀——《獻給桂師七十周年華誕》七、投遞祝福八、合唱《青春記念冊》團課方案【團課主題】在桂師革命精神照耀下成長【團課內(nèi)容】一、從學(xué)校的成長歷程、校訓(xùn)、辦學(xué)特色等各個方面了解學(xué)校的革命精神和文化底蘊；二、在歡快的氣氛下學(xué)習(xí)優(yōu)良的革命精神，以幽默幽默的小品呈現(xiàn)革命精神的連續(xù)；三、以昂揚的氣概激發(fā)大家的共鳴，用詩歌的形式表達我們對學(xué)校的祝福、感謝和贊美之情；四、通過投遞祝福卡片的形式，表達同學(xué)們對學(xué)校將來夸姣的向往和對學(xué)校真誠的愛戴和祝福；五、以一首《青春記念冊》表達我們的團結(jié)友愛、敢于拼搏、勇創(chuàng)將來的精神風(fēng)貌?！緢F課目的】通過本次團課加深同學(xué)們對學(xué)校創(chuàng)立七十年來所積淀的優(yōu)良革命精神的認識和了解，在良好的氣氛之中培育大家的集體榮譽感，在生疏中了解，在了解中傳承這數(shù)十年來學(xué)校的革命精神，激發(fā)大家作為二十一世紀(jì)將來仆人翁的自覺性，以團結(jié)、友愛、創(chuàng)的精神共同譜寫更加富強、興盛的華夏篇章?！緢F課方式】運用音樂配樂、玩耍、短劇表演、詩詞朗讀、投遞卡片、合唱等多種形式【團課步驟】主持人：親愛的同學(xué)們，親愛的評委們，大家晚上好！在我們的團課開頭之前，首先，讓我們以喧鬧的掌聲歡送各位佳賓的到來。一、唱團歌(2分鐘)(2分鐘)：當(dāng)校慶的歡歌笑語已飄遠，當(dāng)禮炮點燃慶典的煙花已散去，今日，我們又在這團聚一堂，回溯我們學(xué)校——桂林師專七十年的輝煌歷程，重溫她一路走來的鏗鏘之歌。七十年的風(fēng)雨兼程，七十年的砥礪漫漫，七十年的春華秋實，孕育了一顆燦爛的教育明珠，延長了教育文明的脊梁，同時也積淀了深厚的文化底蘊，凝煉了一種困難奮斗、團結(jié)友愛、樂觀奮進、開拓創(chuàng)的桂師革命精神。(5分鐘)目的：讓同學(xué)們從學(xué)校的成長歷程、校訓(xùn)、辦學(xué)特色等各方面了解學(xué)校的革命精神和文化底蘊。四、玩耍——吹氣球(5破，氣球里面的寫有桂師精神的小紙條就會掉出來，從而引出更多的桂師精神目的：活潑團課氣氛，調(diào)動大家的樂觀性，以氣球內(nèi)的紙條引出下個環(huán)節(jié)(4分鐘)目的：讓同學(xué)們更加清楚桂師說具備的革命精神從而學(xué)習(xí)桂師的革命精神，并將其發(fā)揚光大總結(jié)：我校有悠久的辦學(xué)歷史，在我校革命精神指導(dǎo)下，學(xué)校堅持與時俱進、不斷創(chuàng)，格外重視我們的專業(yè)進展和完善。六、短劇——(6分鐘)《最近比較忙》目的：以幽默輕松的小短劇呈現(xiàn)我專業(yè)的特色以及我們在專業(yè)課的實踐中，繼承了桂師優(yōu)良的革命精神七、詩歌朗讀——(7分鐘)《獻給桂師七十周年華誕》總結(jié)：桂師革命精神永放光線，傳承不息，我們感謝師專這一片青春的土地，接納我們的腳印，萌發(fā)我們的啟迪。身為師專人，我們深感驕傲和驕傲。讓我們以深情宏亮的聲音歌頌我們的母校，贊美我們的母校，以表達我們對學(xué)校深深的敬意和感謝之情。八、投遞祝福(3分鐘)目的：讓同學(xué)們以文字的形式表現(xiàn)自己對學(xué)校的關(guān)愛、祝福以及對學(xué)?？滏瘜淼南蛲?、合唱(青春記念冊)(5分鐘)目的：通過歌聲抒發(fā)我們將在今后的日子里團結(jié)友愛、敢于拼搏、勇創(chuàng)將來的決心，也表達我們對學(xué)校的贊美和感謝之情(170風(fēng)風(fēng)雨雨，也將帶著師專與時俱進、繼往開來、開拓創(chuàng)，走向更加輝煌而夸姣的明天。我們誠意地祝福，桂師革命精神永放光線，傳承不息；愿桂師的容顏永不年輕，桂師的明天更加的絢爛輝煌！篇三：團課籌劃方案改.示范性公開團課籌劃方案籌劃：創(chuàng)意院團總支 日期：2023年4月15日一、活動名稱為了地球，舉手之勞 第四次團課(公開團課)二、活動目的及意義：1、此次公開性團課的是以“保護地球人人有責(zé)”為首要目的。隨著地球環(huán)境質(zhì)量不斷下滑的趨勢，青年的我們應(yīng)當(dāng)為保衛(wèi)家園盡一份微薄之力。讓同學(xué)們一起樂觀、主動參預(yù)到此次示范性公開團課中，感受環(huán)境污染的危機，主動保護環(huán)境并未以后生活中遇到的一點一滴環(huán)環(huán)境污染加以制止與保護。2、鼓舞我校學(xué)生“走向社會、熬煉力量”，在實踐中更好地拓展自身素養(yǎng)，使每一個同學(xué)能夠團結(jié)合作開展社會實踐活動，班與班的分散力更加提高。提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和工作力量3、陽春四月，春暖花開，組織同學(xué)們用廢品做風(fēng)箏，用自己的專業(yè)學(xué)問來為風(fēng)箏彩繪，即學(xué)到學(xué)問。又到達了深入人心的目的，讓每一個同學(xué)都參預(yù)進來。為環(huán)保做宣傳。三、活動主辦單位：創(chuàng)意學(xué)院學(xué)生會四、承辦單位：創(chuàng)意院學(xué)生會團總支組織部10級全體學(xué)生六、特邀佳賓：創(chuàng)意院10級輔導(dǎo)員教師、創(chuàng)意院10級各班班主任、院組織部部長、各系部組織部部長。七、活動時間：20234月271:302023年4月287八、活動地點：9321玩耍感化教室分布：玩耍1——9403玩耍2——9404教室玩耍3——9405教室玩耍4——9408教室實踐地點：10級各班晚自習(xí)教室九、活動形式：

玩耍5——9416教室玩耍6——9504教室玩耍7——9505教室玩耍8——9508教室注：1、團課：appt。b、小品的選擇及排練。恩啊c、班級籌劃出8個闖關(guān)玩耍，并安排到8個班級所負責(zé)的闖關(guān)玩耍。d、課外動手實踐活動籌劃方案。2、實踐活動：利用廢紙做風(fēng)箏并自行刻劃案。十、活動籌備組：指導(dǎo)教師：喬麗娟策 化：創(chuàng)意院團總支學(xué)生會執(zhí)行籌劃：創(chuàng)意院團總支組織部、10級各團支部宣傳海報：韓孟榮、唐雷雷、邱芮、張麗冉邀請函、入場卷、及各關(guān)卡標(biāo)語牌解釋牌的制作各關(guān)卡標(biāo)語等需是同一系列的裝扮)各玩耍關(guān)卡的場地布置：各負責(zé)玩耍關(guān)卡的總負責(zé)人以及該班級的組織委員、宣傳委員。引導(dǎo)員：開頭語——喬麗娟引入玩?！獜堺惾疥P(guān)卡玩?！魍嫠？傌撠?zé)人員十一、前期活動程序1、由喬麗娟教師開展團組織例會進展總體籌劃。2、組織部擬好宣傳海報并帶動各團支書向班級進展宣傳做好預(yù)備工作。3、選定地點進展協(xié)商。4、開頭實行前期工作。十二、活動過程第一部份:團課認知：環(huán)節(jié)一：觀看視頻前期預(yù)備：視頻編輯。預(yù)備活動材料，拍攝活動照片并制作相關(guān)ppt.?；顒恿鞒蹋喝藛T入場，并發(fā)放入場卡。喬麗娟教師對在場人員的整體介紹及引導(dǎo)。話劇表演。話劇預(yù)備期間安排大家掃瞄入場卡。主持人接話劇結(jié)尾詞，并播放視頻。搶答環(huán)保問題提前進關(guān)卡挑戰(zhàn)。視頻完畢時喬麗娟教師做總結(jié)詞，帶著大家做暫短反思安排人員出場，有序進入下一環(huán)節(jié)。方案闡述：入場卡由主題，正文，活動環(huán)節(jié)介紹及留言板組成。參與活動者憑借此卡了解活動主題，活動安排。在活動的最終，我們將安排一個環(huán)保宣言箱，讓全部人在入場卡上寫下感受或者宣言并投入宣言箱。入場卡充當(dāng)一個線索，串聯(lián)整個活動。感化:環(huán)節(jié)二：玩耍附：1、玩耍分為八個關(guān)卡，單數(shù)關(guān)卡成功使用特有卡片證明，雙數(shù)關(guān)卡成功使用暗語證明。2、在玩耍掛辦卡進展時，投影儀上同時進展各類生活、環(huán)保等相照顧片，巡回播放以及背景音樂。3、以每一個班級為一個團隊，每一個團隊塞選1——5名同學(xué)作為代表參預(yù)關(guān)卡考驗。11、2、3三個數(shù)字。相對1、2、3的反面對應(yīng)著易、中、難三道題目。由參與闖關(guān)的同學(xué)進展“地球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的投標(biāo)。其易、中、難相對的題目的要求是：在20秒之內(nèi)說出四個環(huán)保標(biāo)語(易)；說說自己對核污染及周邊環(huán)12曲并且唱一小段(難)附：時間有限制，大家允許則闖關(guān)成功，反之則為失敗。2、玩耍意義：讓闖關(guān)者構(gòu)思環(huán)保標(biāo)語以便用到現(xiàn)實生活中去；讓闖關(guān)者從切身而談起，這樣有利于自己的感悟，會把行動落實到環(huán)保的行動中；讓大家明白環(huán)保不是一件枯燥的事情。3、人員配置：互動人員：薛浩楠(與占下觀眾進展一些闖關(guān)時所需的互動)。裁判：秦熠(負責(zé)計時以及宣讀題目和玩耍規(guī)章)。質(zhì)保：王迎秋(負責(zé)關(guān)卡一的場上秩序)?？傌撠?zé)人：張麗冉(玩耍的整體開展以及治理)4、場地布置：在窗戶上貼上該闖關(guān)玩耍的名稱以及肯定的裝飾。場地布置人員：張麗冉、袁穎、宣傳委員、組織委員。5、經(jīng)費支出：卡紙和硬紙板 五元6、玩耍所需物品：卡紙、彩筆、硬紙板。玩耍二：貫穿大自然1、玩耍規(guī)章：一個大的場地上分3個組別，各組一個裁判，其余的人都將眼睛蒙上，裁判將每一個人的位置都變動錯開，然后靜靜告知每一個人他的號碼，這個號碼從一開頭，每個蒙上眼睛的人都只知道自己的號碼，其他全部人的號碼都不知道，然后玩耍開頭，每一個蒙上眼睛的人用各種各樣的方式告知自己身邊的人自己的號碼，不許用語言，可以發(fā)出各種聲音或者用其他的方法，最終全部蒙上眼睛的人要找到和自己相臨的兩個號，手拉手依據(jù)從一開始的挨次排成一排就為成功2、玩耍意義：語言是人類用得最多的溝通方式，假設(shè)哪一天人類不用語言而用其他自然界的方式進展溝通的話，你會覺察其實自然界中有各種各樣的溝通方式，每種生物之間都在用自己特有的方式溝通，而這一次我們扮演的正是這各種各樣的生物，除了語言，人類真的還有不少不少。3、人員配置：裁判：李小青、莊蘇飛、王彩云(負責(zé)玩耍的開展以及宣讀題目和玩耍規(guī)章)。質(zhì)保：總負責(zé)人：王圓(玩耍的整體開展以及治理)4、場地布置：空地場地布置人員：王圓、王英俊、組織委員、宣傳委員。5、經(jīng)費支出：無6、玩耍所需物品：布條71031玩耍三：1/2surprise1、玩耍規(guī)章：分三個小組，參與闖關(guān)者之一閉上眼睛，用手摸箱子里的紙條，抽出一張紙條之后并且答復(fù)上面的問題，在30秒之內(nèi)要解答出問題，可以找救兵。每組只能有兩名同學(xué)參與。2surprise物體，是讓這一過程不乏味。在答復(fù)設(shè)置的問題時，闖關(guān)者就可以學(xué)習(xí)到有關(guān)環(huán)保的學(xué)問。3、人員配置：裁判：沈雷、朱曉、戴秋娥(負責(zé)玩耍的開展以及宣讀題目和玩耍規(guī)章)。質(zhì)保：楊城總負責(zé)人：武玲玲(玩耍的整體開展以及治理)4、場地布置：門口貼上該玩耍的名稱和利用尋常團課裝扮教室的飾品小裝飾一下此教室。場地布置人員：武玲玲、沈雷、余潔、組織委員。5surprise15元。6、所需物品：紙箱、紙條、surprise之物71031玩耍四：根深蒂固1、玩耍規(guī)章：有參與闖關(guān)的各組選手分別扮演樹木、草、風(fēng)、石頭、和泥土。扮演樹木木的闖關(guān)者站立，然后將彼此的手抓住，盡量補足身體之間的空隙，并固定自己的位置不能移動。扮演石頭和泥土的闖關(guān)者站在圈子的中間，扮演風(fēng)的闖關(guān)者站在圈子外。玩耍開頭，扮演泥土的闖關(guān)者必需在不接觸扮演樹和小草的闖關(guān)者的身體的任何一個部位的前提下逃離圈子(接觸視為犯規(guī)，離開玩耍)，而扮演風(fēng)和扮演石頭的闖關(guān)者也必需在此前提下幫助扮演泥土的闖關(guān)者逃離。開頭的逃離會很難，但在玩耍進展肯定時間后，主持人可以讓闖關(guān)者臨時住手，然后當(dāng)眾把兩個闖關(guān)者握著的手分開，并翻開肯定的角度，削減玩耍的難度，讓闖2、玩耍意義：樹木和小草扮演著穩(wěn)固水土的作用，有他們在，泥土不會逃離，但是，主持人扮演的是一個伐木者，他的作為會讓泥土逃離，從而導(dǎo)致石頭暴露，導(dǎo)致石漠化，活動目的在于讓闖關(guān)者生疏到保護樹木等植被的重要性。3、人員配置：篇四：團課籌劃案安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道學(xué)院開展團課學(xué)習(xí)籌劃案鐵道學(xué)院團總支組織秘書處2023.04.10一、活動背景：為提高團員政治素養(yǎng)，堅決政治方向，同時通過開展團員培訓(xùn)工作，努力讓每一個團員成為政治思想好、學(xué)習(xí)努力刻苦、樂觀要求上進的三好團員，樹立品學(xué)兼學(xué)問，根本理論,增加團員意識,提高團員的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)團員在學(xué)習(xí)和工作中自覺發(fā)揮模二、培訓(xùn)對象：鐵道學(xué)院全體團員三、培訓(xùn)形式：先由組織秘書處為各班團支部干部組織培訓(xùn)，再由各班團支部組織為本班開展團課。四、培訓(xùn)內(nèi)容：(待定)五、培訓(xùn)方法：ppt班團支部傳遞主題脈絡(luò)信息。各班團支部干部在承受培訓(xùn)后，依據(jù)本班專業(yè)性質(zhì)或者班級文化采集圍繞每講主題的ppt并組織開展本班級團課學(xué)習(xí)。在各班級開展團課學(xué)習(xí)時做好相關(guān)記錄。六、培訓(xùn)要求：團員培訓(xùn)嚴(yán)格依據(jù)此流程：認真學(xué)習(xí)→廣泛溝通→嚴(yán)格考核→順當(dāng)完成學(xué)習(xí)→評比優(yōu)秀團員及優(yōu)秀團支部。每次團員團課培訓(xùn)，加強考勤工作，培訓(xùn)前進展簽到，培訓(xùn)后隨機抽查，無故缺勤者嚴(yán)峻處理，確保出勤率，到達團課的預(yù)期培訓(xùn)效果。 3.團課期間，每一個成員認真聽講，積極發(fā)言，將所學(xué)、所想記錄在課堂筆記上，課后，準(zhǔn)時反響所學(xué)學(xué)問，每期團課學(xué)員認真寫心得體會,將自己的收獲進展全面的總結(jié)。155-8學(xué)員進展現(xiàn)場打分。5.每次團課培訓(xùn)之后，團總支學(xué)生干部現(xiàn)場調(diào)查培訓(xùn)結(jié)果，依據(jù)培訓(xùn)實際效果，準(zhǔn)時實行不同培訓(xùn)方法及方案。七、培訓(xùn)安排及前期預(yù)備：a.前期預(yù)備：1.組織秘書處制定每講的主題。2.提前對各班團支部干部進展培訓(xùn)。3.組織秘書處向各班級印發(fā)團課記錄表(附件一)。b1.團課培訓(xùn)分六講，每兩周一45附件一：團課記錄表附件二：優(yōu)秀團員及優(yōu)秀團支部評比方案附件三：關(guān)于開展團課培訓(xùn)的通知附件一：團課記錄表附件二:優(yōu)秀團員及優(yōu)秀團支部評定方案一．優(yōu)秀團員及優(yōu)秀團支部量化考核：a.優(yōu)秀團員評比：院內(nèi)考試成績、綜合素養(yǎng)測評達標(biāo)。(30%)樂觀參與團支部活動、響應(yīng)院團總支號召。(20%)本班級輔導(dǎo)員及班干部對被選者評價。(20%)(30%)b.優(yōu)秀團支部評比：團支部班子健全，團支部委員是由民主選舉并依據(jù)選舉程序產(chǎn)生。(20%)學(xué)風(fēng)良好，考試無做弊現(xiàn)象，全支部團員平均成績在同年級中屬于前列。(25%)團課開展時ppt制作、考勤以及相關(guān)記錄。(30%)班級文化活動組織好。校園或者班級活動參與人數(shù)多，獲獎人數(shù)多。(25%)三．評比方法：組織領(lǐng)導(dǎo)：評比優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團支部時，各班團支部都要成立評比小組，在院團總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好評比工作。方法步驟： (1)優(yōu)秀團員，以團支部為單位，由全體團員進展民主評比后，組織秘書處成員依據(jù)量化評比方案進展認真評定后，報院團總支審查批判。(2)先進團支部，由各團支部在總結(jié)本支部工作的根底上，組織秘書處以量化考核得分為依據(jù)評定后，由院團總支審查批準(zhǔn)。篇五：團課活動籌劃書團課活動籌劃書主題：愛心捐贈貧困兒童目的：宏揚大學(xué)生愛心奉獻精神為貧困地區(qū)的兒童做一些我們力所能及的事。時間:4月13日 地點：主辦單位：藝術(shù)設(shè)計系示范團課活動流程：前奏音樂感動一，幻燈片第一幕合：大家晚上好···女：我是主持人···在這次團課中大家都能有所感受女：今日團課的主題是：“愛心捐贈，貧困兒童?！眻F課的宗旨是為了需要匡助的兒童做我們力所能及的事，同時也為了宏揚當(dāng)代大學(xué)生愛心奉獻的精神第234挨次。。。男：在這個飛速進展，精神文明的社會，我們很榮幸我們很幸福的生活著女:對，關(guān)注著我們身邊一些不能和我們一起享受這時間的朋友們男：年輕是我們的資本，而一些地區(qū)和我們一樣擁有著年輕的孩子卻在經(jīng)受著和我們不一樣的人生，忍受著生活的艱辛女：生活的辛酸與苦難對于我們到底是什么概念，今日就著一些圖片和大家一起淺讀生與活的艱辛。。男：5信任他只有三歲嗎？是的他只有三歲6女：7這浩大的袋子顯得這身軀如此弱小8