高中語文字音選擇題知識點總結含答案

高中語文字音選擇題知識點總結含答案高中語文字音選擇題知識點總結含答案一、高中語文字音選擇題1．下列詞語中劃線的字，每對讀音都不相同的一組是（

）A.

朔風/上溯

脊椎/椎心

裙裾/拮據(jù)

攢錢/人頭攢動B.

屹立/起訖

旋律/舷梯

沉疴/百舸

間諜/間不容發(fā)C.

饋贈/匱乏

剎那/剎車

贍養(yǎng)/前瞻

橫行/飛來橫禍D.

摳門/謳歌

作揖/通緝

僧侶/愛憎

著裝/不著邊際2．下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是（

）A.

治水的措施當然不止這些，還包括截污納管，分流生活污水，以及禁止焚（fén）燒秸（jié）桿。B.

元宵夜禮花照亮云霄，大雁塔腳下靚（liàng）女俊男身著靚服，沉浸在節(jié)日的歡樂之中。C.

那個時候，關詠荷就是TVB展露頭角的小花旦，主演了電視劇《陀槍師姐》、《苗翠花》和《河東獅吼（hǒu）》而一路收視爆紅。D.

我們要想主張和解的先生請教，這些戰(zhàn)爭布署究竟意味著什么？英國政府如此長久地鍛造出的鎖鏈要用來桎梏（ɡào）我們了，我們何以抵抗？還要靠辯論嗎？3．下列詞語中劃線字的字音和字形，全都正確的一項是（

）A.

攻訐（jié）

躥（cuān）紅

應（yìng）用題

質(zhì)疑問難（nàn）B.

凱（jì）覦

治（zhì）裁

節(jié)（jié）骨眼

泥（nì）古不化C.

斐（fěi）然

儕（chái）輩

文縐縐（zhōu）

教（jiāo）學相長D.

癥（zhèng）候

秸（jié）稈

身份（fèn）證

攻城掠（1uè）地4．下列各項中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是（

）A.

從古都長安出發(fā)的駝隊翻越崇山峻嶺，馳騁朔（shuò）漠綠洲，用腳步丈量廣袤（mào）地域、崎嶇道路。那商旅絡繹不絕、穿流不息的商貿(mào)通道，成了融匯東西方文明的橋梁。B.

眺望遠處，煙靄蒼茫，山路蜿蜒，闃（qù）然無人，不禁浮想聯(lián)翩：春看嫵媚，夏見豐腴，秋賞繽紛，而今冬窺骨氣—一舍棄過眼繁花，留下錚錚（zhēng)鐵骨與浩然正氣。C.

那朝天舉著喇叭的玉米、高粱，那地上匍匐前進的豆苗、瓜蔓（màn），無不迸（bèng）發(fā)出盎然生機、蓬勃活力，不知道那有閑情逸志的文人們是否喜歡這夏日熱烈急促的旋律。D.

世人常常處心積慮妝扮自己的歷史，但身體孱（càn）弱的瞿秋白卻執(zhí)拗（niù)地說“不”。他的品格和風范，如平原上的高山巋然峻拔，像下臨深谷的峰巒磊落奇崛。5．下列詞語中劃線的字音，不正確的一項是（

）A.

冠（guān）冕

浸漬（zì）

倔強（jiàng）

膾（kuài）炙人口B.

檄（xì）文

編輯（jí）

潛（qiǎn）伏

溘（kè）然長逝C.

哀慟（tòng）

鳥瞰（kàn）

感喟（kuì）

數(shù)見不鮮（xiān）D.

饗（xiǎng）客

岑（cén）寂

倒涎（xián）

流觴（shāng）曲水6．下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是（

）高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第1頁。A.

我常流戀于那片林子，在鳥兒的啼（tí）鳴中，心總是被感動。鳥兒便是天地間靈動著的音符，困囿（yù）桎梏只會讓美妙的聲音充滿悲涼，只有自由的心兒才會唱出最自然最優(yōu)美的歌聲。高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第1頁。B.

在大家的相互渲泄相互調(diào)侃中，這種消極解構的話語相互影響著每一個人。長期在這樣的話語里生活浸潤（jìn

rùn），不免會沾染消極的情緒，從而影響到對待生活、周邊的態(tài)度。C.

《都挺好》對中產(chǎn)階級生活狼藉（jí）一面的罕見描繪，觀眾為之振動。人們數(shù)落蘇大強，質(zhì)疑傳統(tǒng)價值觀的背后，與社會轉(zhuǎn)型、與當代中國家庭正在更疊的孝悌（tì）觀念緊緊相連。D.

河流是生命的搖籃，魚兒洄（huí）游，繁衍后代，這本是一種源于生命的本能，但鋼筋混凝土澆成的冷冰冰的大壩，卻成為它們難以越過的天塹（qiàn）。如果任由大壩加速河流生態(tài)環(huán)境的惡化，人類遲早也將付出沉重的代價。7．下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是（

）A.

囿（yóu）于交通和科學手段，加之滄海桑田山河陵替，古人流傳下來的遺產(chǎn)難免精蕪（wú）混雜，真?zhèn)位煜巡荒軡M足當今社會生活的需要。B.

例如帶有褒義的詞語不能用于貶義，常用于口語的詞語不大和書面語攙（chān）和，莊重的文章鉆進輕佻（tiāo）或者詼諧的字眼就會破壞全文的格調(diào)。C.

讀者可以從中看到這些叱咤（zhà）風云、彪柄千秋的歷史巨人的另一面：他們在腥風血雨中的生死戀情，戎馬倥（kōng）傯中的短暫團聚，心心相印的繾綣以及濃郁的舐犢親情。D.

他的事跡感染了無數(shù)青年人：畢生忘我工作、博覽群書，努力從一切文明成果中汲（jí）取養(yǎng)分；時常顛沛流離、貧病交加，可苦難卻讓他更加篤（dǔ）定為崇高的理想而奮斗終身。8．下列劃線字的讀音全都正確的一項是（

）A.

菜圃(pǔ)

濫觴(gōng)

揮斥方遒(qiú)。

B.

絲絳(tāo)

孱頭(cán)

沁人心脾(qìn)C.

回溯(suò)

腦髓(suǐ)

滄海一粟(sù)

D.

賄賂(lù)

形骸(hái)

庠序之教(xiáng)9．下列詞語中劃線字的讀音全都正確的一項是（

）A.

胡同（tòng）

分（fèn）外

瑕瑜互見（jiàn）

B.

黏合（niān）

妊娠（shēn）

醅（pēi）酒結廬C.

江堤（dī）

新正（zhèng）

汩（gǔ）汩滔滔

D.

遒勁（jìn）

誑語（kuáng）

不揣（chuǎi）冒昧10．下列詞語中，劃線的字讀音全都正確的一組是（

）A.

晌午（xiǎng）

叨擾（tāo）

口角（jué）

朝暾夕暉（tūn）B.

干系（gān）

畫框（kuāng）

傾軋（yà）

愛憎分明（zēng）C.

腳踝（huái）

蘊藉（jiè）

著迷（zhuó）

便宜行事（biàn）D.

漂白（piǎo）

寒噤（jìn）

踏實（t?。?/p>

赍志而沒（mò）11．下列詞語中，加下劃線字的注音全都正確的一項是（

）A.

裨（bì）益

狡黠（xiá）哈（hǎ）巴狗

量（liáng）入為出B.

佐（zuǒ）料

褫（chǐ）奪

緊箍（kū）咒

濟（jǐ）濟一堂高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第2頁。C.

占（zhàn）卜

鵠（hú）望

將（qiāng）進酒

載（zài）歌載舞高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第2頁。D.

答（dá）禮

田塍（chéng）

干（gàn）休所

混（hún）水摸魚12．下列詞語中劃線的字，每對讀音都不相同的一組是（

）A.

哽咽／梗概

忌諱／燴飯

害臊／腥臊B.

瀆職／案牘

青睞／天籟

稱身／稱羨C.

囁嚅／躡足

詈罵／暴戾

興高采烈／興師動眾D.

湍急／踹門

臍帶／畸形

強弩之末／強詞奪理13．下列詞語中劃線的字，每對讀音都不相同的一組是（

）A.

叱咤/驚詫

皺紋/驟然

熨帖/熨斗

B.

陰霾/埋怨

蠟燭/接納

癥結/病癥C.

噱頭/戲謔

揶揄/拜謁

載重/載體

D.

作揖/舟楫

豆豉/奢侈

曝曬/曝光14．下列詞語中劃線的字，讀音全部正確的一組是（

）A.

給力（gěi）

憎恨(zèng)

壓軸戲(zhòu)

唾手可得(chuí)B.

應屆(yīng)

緋聞(fěi)

絆腳石(bàn)

奉為圭臬(niè)C.

卓越(zhuō)

蝸居(wō)

殲擊機(jiān)

搶呼欲絕(qiāng)D.

宅男(zhái)

潛伏(qián)

漲停板(zhǎng)

容貌姝麗(shū)15．下列詞語中劃線的字，每對讀音都不相同的一組是（

）A.

哽咽/狼吞虎咽

拓本/落拓

不羈埋怨/埋沒人才B.

龜裂/龜玉毀櫝

剝啄/抽絲剝繭

殷紅/殷殷期盼C.

瑕疵/睚眥必報

袖珍/白云出岫

得寵/龐然大物D.

山麓/饑腸轆轆

苜蓿/淚如雨下

氣餒/綏靖政策16．下列各組詞語中，劃線字的注音全都正確的一組是（）A.

朱拓（tà）

拱券（xuàn）

清平樂（lè）

周公吐哺（bǔ）B.

岑寂（cén）

檔次（dàng）

一爿店（pán）

女媧補天（w?。〤.

昵稱（nì）

風靡（mǐ）

挑大梁（tiāo）

毛遂自薦（suì）D.

癸丑（guǐ）

剽竊（piāo）

念奴嬌（nú）

倉頡造字（jí）17．下列詞語中，字形和劃線字的讀音全部正確的一組是（

）A.

囹圄（wǔ）

祓除（fú）

編篡

眾口鑠金B(yǎng).

拎包（līng）

訕笑（shàn）

饑饉

萬事具備C.

粳米（jīng）

儺戲（nuó）

謳歌

櫛風沐雨D.

揶揄（yú）

酒饌（xùn）

訖今

高屋建瓴18．下列詞語中劃線的字，讀音全都正確的一組是（

）A.

韜晦(huì)

散(sàn)漫

酵(jiào)母菌

潸(shān)然淚下B.

漲(zhǎng)幅

刊載(zǎi)

發(fā)橫(hèng)財

沆瀣(xiè)一氣C.

酗(xù)酒

堵塞(sè)

潛(qián)意識

翩躚(qiān)起舞D.

咋(zé)舌

揶揄(yú)

煞(shà)風景

插科打諢(hùn)19．下列詞語中劃線的字，每對讀音都不相同的一項是

（

）A.

旖旎／綺麗

市儈／污穢

強迫／倔強

復辟／辟邪B.

媲美／包庇

殉情／徇私

處所／懲處

儲存／貯藏C.

駐扎／包扎

盤桓／城垣

模樣／模仿

悲慟／恫嚇高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第3頁。D.

舟楫／編輯

噱頭／戲謔

開拓／拓本

檔案／當鋪高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第3頁。20．下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是（

）A.

秋，韻律著婉約和靜美，向九月天空，飛揚一場場繽紛落葉，弧線徘徊（huí）脈動著秋的禪意，圖畫斑駁（bó）虔誠地匍匐大地，并以橙之絢美的色澤，涂染滿樹枝椏。B.

作客山中的妙處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài)，你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔（tái）蘚，隨意徜徉蹀躞（xiè）。C.

隔著千里，王維能回首看見故鄉(xiāng)綺（qí）窗下記憶中的那株寒梅。隔著三四十天的花期，我在枯皴（cūn）的樹臂中預見想象中的璀燦。D.

許多山村農(nóng)民和陌生人說話時，或由于羞澀，或由于窘（jiǒng）迫，口中常疙疙瘩瘩（gēgedād?。?，辭難達意。如果換個方法，用歌詞來敘述，既物起興，出口成章，簡直是個天生詩人?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、高中語文字音選擇題1．B【解析】【分析】此類題目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有時會因為作動詞和作名詞的不同，讀音也不同。形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。在分析思考時，要注意聲調(diào)、韻母是否正確。沒有解析：B【解析】【分析】此類題目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有時會因為作動詞和作名詞的不同，讀音也不同。形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。在分析思考時，要注意聲調(diào)、韻母是否正確。沒有把握的可以用排除法，省時省力。A．shuò/sù，zhuī／chuí，jū／jū，zǎn／cuán；

B．yì/qì，xuán/xián，kē／ɡě，jiàn／jiān；C．kuì/kuì，chà/shā，shàn／zhān，hénɡ/hènɡ；

D．kōu/ōu，yī/jī，sēng/zēng，zhuó/zhuó。故正確選項B。2．B【解析】【分析】選項A，秸（jié）桿——秸jiē稈；選項；C，展露頭角——嶄露頭角；選項；D，桎梏（ɡào）——桎梏（ɡù），布署——部署。故答案為：B【點評】此題考查解析：B【解析】【分析】選項A，秸（jié）桿——秸jiē稈；選項；C，展露頭角——嶄露頭角；選項；高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第4頁。D，桎梏（ɡào）——桎梏（ɡù），布署——部署。高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第4頁。故答案為：B【點評】此題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音和正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力，字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。復習時分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結合。音同、音近和形近易混淆字是考查的重點。3．A【解析】【分析】B項，凱覦——覬覦，治裁——制裁，節(jié)骨眼（jiē）；C項，教學相長（jiào）；D項，秸稈（jiē），攻城掠地——攻城略地。故選A。故答案為：A【點評】解析：A【解析】【分析】B項，凱覦——覬覦，治裁——制裁，節(jié)骨眼（jiē）；C項，教學相長（jiào）；D項，秸稈（jiē），攻城掠地——攻城略地。故選A。故答案為：A【點評】本題考查的是基礎知識的識記能力，注意平時的總結積累?；A知識的字音和字形包括多音字、音近字、同音字和形近字等，平時多總結背誦。4．B【解析】【分析】A項，“穿流不息”改為“川流不息”；C項，“瓜蔓（màn）”改為“瓜蔓（wàn）”；“閑情逸志”改為“閑情逸致”；D項，“孱（càn）弱”改為“孱（chán）弱”解析：B【解析】【分析】A項，“穿流不息”改為“川流不息”；C項，“瓜蔓（màn）”改為“瓜蔓（wàn）”；“閑情逸志”改為“閑情逸致”；D項，“孱（càn）弱”改為“孱（chán）弱”；“妝扮”應為“裝扮”?！皧y辦”側重化妝，打扮；②.梳；③梳妝打扮的樣式。而“裝扮”側重化裝；假扮。故選B。故答案為：B【點評】此題考查識記字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易讀錯的字、形似字。多音字可以根據(jù)意項判斷讀音。在平時的學習過程中一定要認真記憶，多讀、多訓練。5．B【解析】【分析】B：檄（xí）文、潛（qián）伏。

故答案為：B【點評】此題考查學生正確辨析字音的能力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀解析：B高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第5頁?！窘馕觥俊痉治觥緽：檄（xí）文、潛（qián）伏。

高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第5頁。故答案為：B【點評】此題考查學生正確辨析字音的能力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。復習時分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結合。6．D【解析】【分析】A項“流戀”應為“流連”，“囿”應讀為“yóu”。B項，“渲泄”應為“宣泄”。（“渲”字的義項：①小水。②中國畫的一種技法。）C項，“振動”應為“震動”，“疊”應解析：D【解析】【分析】A項“流戀”應為“流連”，“囿”應讀為“yóu”。B項，“渲泄”應為“宣泄”。（“渲”字的義項：①小水。②中國畫的一種技法。）C項，“振動”應為“震動”，“疊”應為“迭”。故選D。故答案為：D【點評】）此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。7．B【解析】【分析】A項，“囿”應讀yòu，意思是“被局限在；受（某種情況）拘束”。C項，“彪柄”中“柄”應為“炳”，“彪炳”指文采煥發(fā)、輝耀、照耀；“倥傯”應讀kǒng

zǒng，匆忙緊解析：B【解析】【分析】A項，“囿”應讀yòu，意思是“被局限在；受（某種情況）拘束”。C項，“彪柄”中“柄”應為“炳”，“彪炳”指文采煥發(fā)、輝耀、照耀；“倥傯”應讀kǒng

zǒng，匆忙緊張。D項，“終身”應為“終生”，“終身”側重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、職業(yè)、職務、權利等方面，而“終生”則側重于事業(yè)方面，多用于事業(yè)、工作、使命、抱負、業(yè)績等方面。故選B。故答案為：B【點評】此題考查準確辨析字音和字形的能力。對字音的考查主要是針對多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯的字的正確讀音，做到準確識記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時，需要結合平時的積累逐個辨別，做到準確無誤。8．D高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第6頁。【解析】【分析】A項，“濫觴”應讀“shāng”；高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第6頁。B項，“孱頭”應讀“càn”；C項，“回溯”應讀“sù”。故選D。故答案為：D【點評】此題考查識記字音的能力。主要考查生解析：D【解析】【分析】A項，“濫觴”應讀“shāng”；B項，“孱頭”應讀“càn”；C項，“回溯”應讀“sù”。故選D。故答案為：D【點評】此題考查識記字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易讀錯的字、形似字。多音字可以根據(jù)意項判斷讀音。在平時的學習過程中一定要認真記憶，多讀、多訓練。9．A【解析】【分析】B項，黏合（niān）應改為：黏nián合；C項，

新正（zhèng）應改為：新正zhēng；D項，遒勁（jìn）應改為：遒勁（jìng）故答案為：Ａ【點評】解析：A【解析】【分析】B項，黏合（niān）應改為：黏nián合；C項，

新正（zhèng）應改為：新正zhēng；D項，遒勁（jìn）應改為：遒勁（jìng）故答案為：Ａ【點評】本題考查漢字讀音的準確認讀能力。黏：正確讀音nián，習慣性誤讀；正：有兩個讀音，一聲和四聲，屬多音多義誤讀；勁：表示“強有力的”讀jìng，屬于多音多義誤讀。10．D【解析】【分析】A晌午shǎng；B.畫框kuàng，框這個字只有四聲，讀一聲屬于習慣性誤讀。C著迷zháo。著：[zhuó]1.穿（衣)：穿～。穿紅～綠?！b。2.接觸，挨上：～陸。附解析：D高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第7頁?！窘馕觥俊痉治觥緼晌午shǎng；B.畫框kuàng，框這個字只有四聲，讀一聲屬于習慣性誤讀。C著迷zháo。著：[zhuó]1.穿（衣)：穿～。穿紅～綠。～裝。2.接觸，挨上：～陸。附～。不～邊際。3.使接觸別的事物，使附在別的物體上：～眼。～筆?！??！！?。～想?！猓ㄓ眯?；[zháo]1.接觸，挨上：～邊。上不～天，下不～地。2.感受，受到：～涼?！薄！Α！L?！浴?.使，派，用：別～手摸。4.燃燒，亦指燈發(fā)光：～火。燈～了。5.入睡；[zhāo]1.下棋時下一子或走一步：～法?！珨?shù)。一～兒好棋。2.計策，辦法：高～兒。沒～兒了。3.放，擱進去：～點兒鹽。4.應答聲，表示同意：這話～哇！～，你說得真對！；[zhe]1.助詞，表示動作正在進行或狀態(tài)的持續(xù)：走～。開～會。2.助詞，表示程度深：好～呢！3.助詞，表示祈使：你聽～！4.助詞，用在某些動詞后，使變成介詞：順～。照～高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第7頁。11．D【解析】【分析】A項“量入為出”中的“量”讀第四聲，B項“緊箍咒”的“箍”讀作“gū”，C項“占卜”的“占”讀第一聲。解析：D【解析】【分析】A項“量入為出”中的“量”讀第四聲，B項“緊箍咒”的“箍”讀作“gū”，C項“占卜”的“占”讀第一聲。12．D【解析】【分析】D項tuān/chuài，qí/jī，qiáng/qiǎng；A項gěng，huì，sào/sāo；B項dú，lài，chèn/chēng；C項niè，lì，x解析：D【解析】【分析】D項tuān/chuài，qí/jī，qiáng/qiǎng；A項gěng，huì，sào/sāo；B項dú，lài，chèn/chēng；C項niè，lì，xìng/xīng。語音題考查的范圍有多音字，形近字，異形同音字等，積累記憶是第一要義，另外某些多音字的讀音根據(jù)它的語意或詞性來區(qū)分。如“臊”字，當它是“像尿或狐貍的氣味”時，念“sāo”，當它是“難為情，不好意思”時，念“sào”。又如“稱”字，當它是動詞“適合、相當”的意思時，念“chèn”，當它是名詞“稱號”、動詞“量輕重”“叫”“贊揚”“舉起”時，念“chēng”。再如“興”字，當它是名詞“對事物感覺喜愛的情緒”時，念“xìng”，其它動詞副詞等意思念“xīng”。13．B【解析】【分析】此類題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。答題時，要采用比較排除法解析：B【解析】【分析】此類題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。答題時，要采用比較排除法，A．“皺/驟”均讀zhòu；其余分別讀zhà/chà、yù/yùn；故排除A。B．分別讀mái/mán、là/nà、zhēng/zhèng；故B符合。C．“載重/載體”均讀zài；其余分別讀xué/xuè、yé/yè；故排除C。D．“豉/侈”均讀chǐ；其余分別讀yī/jí、pù/bào。故排除D。所以選B。14．D【解析】【分析】此題多考查：形近字、多音字、方言與普通話差異性誤讀字、媒體時代高頻字。區(qū)別詞語含義，以意定音。在分析思考時，要注意聲調(diào)、韻母是否正確。沒有把握的可以用排除法，省時省力。A解析：D高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第8頁。【解析】【分析】此題多考查：形近字、多音字、方言與普通話差異性誤讀字、媒體時代高頻字。區(qū)別詞語含義，以意定音。在分析思考時，要注意聲調(diào)、韻母是否正確。沒有把握的可以用排除法，省時省力。A項憎zēng

唾tuò;B項緋fēi；C項卓zhuó。解題還需要平時在讀和說中使用普通話，練習普通話，這樣才能減少方言讀音的影響，作出正確判斷。高中語文字音選擇題知識點總結含答案全文共10頁，當前為第8頁。15．A【解析】【分析】A項分別讀：yè/yàn，tà/tuò，mán/mái。B項分別讀：jūn/ɡuī，bō，yān/yīn。C項分別讀：cī/zì，xiù，chǒnɡ/pánɡ。D項分別讀解析：A【解析】【分析】A項分別讀：yè/yàn，tà/tuò，mán/mái。B項分別讀：jūn/ɡuī，bō，yān/yīn。C項分別讀：cī/zì，xiù，chǒnɡ/pánɡ。D項分別讀：lù，mù/lèi，něi/suí。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同)的一項，找出讀音全部相同（或不同)的一組三類。復習時分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結合。這是一道考核多音字和形似字的讀音的題目，形似字注意以形辨音，多音字注意據(jù)義辨音。16．B【解析】【分析】字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同)的一項，找出讀音全部相同（解析：B【解析】【分析】字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同)的一項，找出讀音全部相同（或不同)的一組三類。復習時分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結合。A清平樂yuè；C挑tiǎo；

D倉頡jié。17．C【解析】【分析】此類題目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有時會因為作動詞和作名詞的不同，讀音也不同。形似字要按照意義的不同，讀音也不