初中道德與法治-點滴做起 防微杜漸教學課件設計

點滴做起防微杜漸學習目標1、情感態(tài)度價值觀目標：

加強道德修養(yǎng)，增強法制觀念，防微杜漸，自覺遵紀守法。

2、能力目標：

提高獨立思考和自我控制能力，逐步增強法律意識和法制觀念。

3、知識目標：

掌握法律的基本特征；了解一般違法與犯罪的區(qū)別和聯系，明確二者之間沒有不可逾越的鴻溝；知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。自主探究

交流共享之板塊一【認識法律】材料一：2011年2月25日，十一屆全國人大常委會第十九次會議表決通過了《中華人民共和國刑法修正案（八）》。該材料體現了法律的什么特征？法律由國家制定或認可材料二：12011年5月12日,浙江寧波中級人民法院一審認定杭州市原副市長許邁永犯受賄罪、貪污罪、濫用職權罪、數罪并罰，判處死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。7月19日被執(zhí)行死刑上述材料體現了法律的哪些特征？法律靠國家強制力保證實施;法律對全體社會成員具有普遍約束力。

(1)法律由國家制定或認可;(2)法律靠國家強制力保證實施;(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。法律的基本特征曾被評為三好學生的中學生魏某結識了一群社會上的游手好閑的“朋友”，開始逃學曠課，由于經受不住朋友們的盛情，他還經常出入營業(yè)性舞廳，學校因其嚴重違反校規(guī)校紀，給予他記大過處分。但他仍執(zhí)迷不悟，錢花的越來越多，父母給的零花錢滿足不了他的要求，他便開始小偷小摸，多次“拿”超市的飲料、文具賣給一些小同學，為此魏某被公安機關拘留。但他仍不知悔改，在小偷小摸仍不能滿足其高消費的需要后，他開始撬門破鎖盜竊錢財，他先后多次到同學家行竊，竊得現金4000余元和價值2000元得財物。一次，他行竊過程中，被人當場扭送到派出所。最后，人民法院依法以盜竊罪判處魏某有期徒刑。

魏某的行為最終受到了法律的制裁。那么，請同學們結合教材內容思考一下，他前前后后的一系列的行為都屬于什么行為？其走上犯罪的道路都經歷了哪些階段？【以案說法】

執(zhí)迷不悟不知悔改違紀行為（不良行為）一般違法行為犯罪區(qū)別與聯系？它們之間沒有不可逾越的鴻溝聯系人民法院行政機關處罰的機關不同刑罰處罰行政制裁應承擔的法律責任不同危害大，情節(jié)嚴重危害不大，情節(jié)輕微對社會的危害程度不同不同點都應承擔法律責任都具有社會危害性都是違法行為共同點犯罪一般違法關系

想一想：犯罪必定違法，違法也必定犯罪。

這個觀點對不對？為什么？違法一般違法犯罪違法一般違法犯罪某初級中學學生丁某，讀初一時經常曠課，逃學，在家玩電腦，屢教不改。上初二后，他更沉迷于網吧，花完零用錢就偷家里的錢，再發(fā)展到偷別人的手機和學校的電腦零件去賣，結果被行政拘留。初三上學期他在網上結交了一些網友，一起在社會上滋事生非。一天，為了網友的“哥們義氣”他參與打群架，在斗毆中將對手刺成重傷，最后受到了刑罰處罰。1.丁某的哪些行為屬于一般違法？哪些屬于犯罪？2.丁某從一般違法發(fā)展到犯罪說明了什么？3.丁某的變化過程給我們什么啟示？遵紀守法，防微杜漸看課本P45頁的漫畫，然后說一說：1、若遇到漫畫中的這些情況，自己會怎么辦？2、有人說“偶爾做一次也沒什么”。談談自己的看法。自主學習交流共享

之板塊三【認識不良行為】《中華預防未成年人犯罪法人民共和國》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。嚴重不良行為《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定，本法所稱“嚴重不良行為”是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：糾集他人結伙滋事、擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或色情、賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。

有的中學生說，平時抽一支煙、看一次淫穢錄像、亂花一點錢、迷戀網絡游戲不會有什么大問題，雖然小錯不斷，但只要大錯不犯，就蹲不了監(jiān)獄，進不了法院。

事實果真如此么？喝酒是不良行為可能發(fā)展為違法犯罪打架是不良行為可能發(fā)展為違法犯罪未成年人賭博可能發(fā)展為違法犯罪未成年人進入營業(yè)性歌舞廳是不良行為可能發(fā)展為違法犯罪未成年人紋身是不良行為可能發(fā)展為違法犯罪說一說：1、上述案例中的犯罪嫌疑人身上都有哪些不良行為？2、對這些不良行為放任不管的后果是什么？3、你從中明白了什么道理？今后應該怎么做？“違法犯罪，后悔莫及”為了不讓母親“淚水染白發(fā)”更為了自己不要“跌入激流而不能自拔”請同學們謹記：遵紀守法，防微杜漸（1）預防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。（2）防微杜漸，才能防患于未然。我們要從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，以使自己健康成長。遵紀守法，防微杜漸怎樣預防違法犯罪？從杜絕不良行為做起預防違法犯罪怎樣預防違法犯罪？一般違法與犯罪的區(qū)別、聯系法律的特征一、選擇題1、“小時偷針，大時偷金?！边@句話告訴我們（）A.一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝B.一般違法必然發(fā)展為犯罪C.一般違法和犯罪沒有任何區(qū)別D.違法行為不一定是犯罪A達標訓練2、下列能正確說明一般違法與犯罪的聯系的是（）①違法行為必然走向犯罪②兩者都是違反法律的行為③兩者所觸犯的法律相同④兩者都應受到刑罰處罰⑤兩者之間只有一步之遙，沒有不可逾越的鴻溝A.①③④⑤B.①②⑤C.②③④⑤D.②⑤D3、放學后，八年級學生小強約同學小剛到自己家里玩撲克，并說來點“小刺激”：輸一局就給贏家一元錢。對此，小剛應該（）A.應邀參加，否則會損害同學間的友誼B.應邀參加，這樣的娛樂玩玩不會有什么影響C.先回家完成作業(yè)后再參加，以免耽誤學習D.堅決拒絕并勸阻小強，因為賭博是一種不正當的娛樂D

青年張某原來表現較好，曾多次被評為三好學生。后來，常和社會上不三不四的壞人來往，變得無心學習，不交作業(yè)，經常曠課，有時還偷拿別人的東西，打架斗毆，受到學校的多次批評教育。但他不思悔改，又經常在社會上偷盜少量財物，還參加賭博等，曾被公安機關拘留。他仍屢教不改，后因持刀搶劫被抓獲，經人民法院審理，判處張某有期徒刑三年。問：(1)張某的哪些行為屬于違反校規(guī)校紀的行為?張某的哪些行為屬于一般違法行為?哪些行為屬于犯罪行為?(2)張某一步步走上犯罪的過程說明了什么?青少年應從中吸取什么教訓?案例分析題

(1)張某和社會上不三不四的人來往，不交作業(yè)、經常曠課、偷拿同學東西、打架斗毆是違反校規(guī)校紀的行為。在社會上偷竊少量財產、賭博等行為屬于一般違法行為；張某持刀搶劫屬于犯罪行為