2023年高考?xì)v史重點(diǎn)試題

2023〔3〕留意事項(xiàng)：認(rèn)真閱讀理解，結(jié)合歷年的真題，總結(jié)閱歷，查找缺乏！重在審題，多思考，多理解！樂觀聯(lián)想學(xué)問點(diǎn)，分析答題角度，才能夠?qū)⒖键c(diǎn)鎖定，明確題意?！疽弧窟x擇題1、漢宣帝詔父母匿孫，罪殊死，皆上請(qǐng)廷尉以聞A、法家思想B、儒家思想C、墨家思想D、道家思想219124文章。類似的報(bào)刊在京、滬還有很多，類似的文章也層出不窮。這不能說明A、辛亥革命促進(jìn)了人們思想解放B、袁世凱改制稱帝遭到猛烈反對(duì)C、聞自由、言論自由得以實(shí)現(xiàn)D、民國初年，政治氣氛相對(duì)寬松3、電影《建黨偉業(yè)》表達(dá)從l9111921年中國共產(chǎn)黨成立這段時(shí)間內(nèi)的歷史故事與風(fēng)云人物。這部電影可能消滅的場(chǎng)景有①袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng) ②陳獨(dú)秀發(fā)表《敬告青年》③北京高呼“外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊” ④中共一大制定民主革命綱領(lǐng)A、①②③8、②③④C、①③④D、①②④420l0年英國首相卡梅倫在北京大學(xué)進(jìn)展演講時(shí)這樣說道公開。每周【二】四要去下院承受質(zhì)疑，回來時(shí)滿臉都是口水。我要是進(jìn)入老百姓家抱著百姓哭，其次天《泰晤士報(bào)》的標(biāo)題會(huì)是‘首相用無恥的眼淚換取選票’或‘首相和私生子相A、未取得政治上的實(shí)權(quán) B、假設(shè)被下院質(zhì)疑，鐵定下臺(tái)C、受到社會(huì)的廣泛監(jiān)視 D、支持媒介工作，言論自由5、兩極格局瓦解后，原有國際力氣比照失衡，世界將來多了一種不確定性。形成這種“不確定性”的因素有①日本躋身世界政治大國 ②世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)③地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)斗時(shí)有發(fā)生 ④歐盟的力氣日益增加A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④6、元代王禎著《東魯王氏農(nóng)書》中記載中國古代某一水力帶動(dòng)的簡(jiǎn)潔工具失其制度。今特多方搜訪，列為圖譜，庶冶煉者得之，不惟國用充分，又使民鑄多便，誠濟(jì)世之秘術(shù)，幸能者述焉A、水排B、水磨C、翻車D、筒車720世紀(jì)初，商辦安徽全省鐵路章程規(guī)定A、排斥西方文明 B、堅(jiān)持自給自足C、具有猛烈的民族意識(shí) D、資金技術(shù)雄厚不需外援8調(diào)整和親熱了社和社、社與組的關(guān)系，從而有打算地全面推動(dòng)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)A、土地改革運(yùn)動(dòng) B、農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)C、人民公社化運(yùn)動(dòng) D、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行9斯密指出那么它在道義上將不得人心，而且是有風(fēng)險(xiǎn)的，由于它注定要威逼社會(huì)穩(wěn)定為社會(huì)財(cái)寶的安排應(yīng)①兼顧道義與公正②持自由放任態(tài)度③實(shí)行平均主義④關(guān)注社會(huì)底層A、①② B、①③ C、②③ D、①④1、法國歷史學(xué)家布羅代爾在《文明史綱》中提到的閱歷呈現(xiàn)出來，而且為當(dāng)代資本主義本身證明的藝術(shù)A、西方各國意識(shí)到了政府在經(jīng)濟(jì)中的重要性B、打算經(jīng)濟(jì)體制曾在蘇聯(lián)取得了巨大的成功C、打算經(jīng)濟(jì)體制是各國經(jīng)濟(jì)改革的必定選擇D、政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段曾經(jīng)并正在發(fā)揮作用1、趙軼峰《十七世紀(jì)中國政治，社會(huì)思想訴求的維度》寫到假設(shè)以為其所論仍與‘現(xiàn)代’不侔而定其為無見，那么失于以‘現(xiàn)代’事物為尺度料認(rèn)為黃宗羲的思想A、繼承儒家民本思想B、繼承并進(jìn)展儒家思想C、具有現(xiàn)代民本思想D、儒家思想與現(xiàn)代民本思想結(jié)合1、英國哲學(xué)家羅素在《中國問題》一書中說的更現(xiàn)代化的政府，而不是一個(gè)瀕于崩潰的帝王之家A.洋務(wù)自強(qiáng)的踐行者 B.維圖強(qiáng)的呼吁者` C.民主共和的實(shí)踐者 D.民主科學(xué)的提倡者11920無產(chǎn)階級(jí)〕的國家，制造那制止對(duì)內(nèi)對(duì)外一切掠奪的政治法律，為現(xiàn)代社會(huì)的第一需要這一生疏形成的主要緣由是A、辛亥革命的失敗B、工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展C、馬克思主義的傳入D、中國共產(chǎn)黨的影響14該觀點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)A、以契約來限制官吏職權(quán) B、官吏行使權(quán)力需受人民監(jiān)視C、人民有權(quán)隨時(shí)撤換官吏 D、個(gè)人意志可凌駕于公權(quán)之上15、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧曾指出，對(duì)根底物理學(xué)來說，20世紀(jì)是最宏大的世紀(jì)，它見證了物理學(xué)三個(gè)概念性的革命，而20世紀(jì)一位宏大的物理學(xué)家個(gè)人創(chuàng)立了其中的兩個(gè)理論，并對(duì)第三個(gè)理論做出了奠基性的奉獻(xiàn)。此物理學(xué)家是A、牛頓B、普朗克C、德布羅意D、愛因斯坦【二】材料題16、閱讀以下材料：制定超越黨派的永久憲法?！绹诮▏跻苍麥邕^私人利益泛濫、普遍消滅腐敗、要有適當(dāng)?shù)闹贫刃园才?，各種分散的私人利益可以“共和”為民族的整體利益。材料二所謂立憲政體，所謂國民政治，果能實(shí)現(xiàn)與否，純?nèi)灰远鄶?shù)國民能否對(duì)于政治，自覺其居于仆人的主動(dòng)的地位為惟一根本之條件覺，多數(shù)國民之自動(dòng)，惟日仰視和藹政府，賢人政治，其卑屈陋劣，與奴隸之希冀主恩，小偽共和也，偽立憲也，政治之裝飾品也，與歐美各國之共和立憲絕非一物?！惇?dú)秀《吾人最終之覺悟》〔19162請(qǐng)答復(fù)：〔1〕依據(jù)材料一，民國初期和美國獨(dú)立初期面臨的一樣政治問題是什么？依據(jù)材料一及所學(xué)學(xué)問，簡(jiǎn)要說明美國在解決該問題是所表達(dá)的“政治才智〔2〕依據(jù)以上材料及所學(xué)學(xué)問，分析民國初年立憲政體在中國不能真正建立的緣由。17、閱讀以下材料會(huì)使人激怒，甚至?xí)羝鹬旅襟E的措施。1962材料二美國將參與各盟國和朋友的防務(wù)和進(jìn)展活動(dòng)，但是美國不能而且也不會(huì)制定全部方真正起作用，并且被認(rèn)為是符合我們的利益的時(shí)候，我們才會(huì)賜予幫助。1970益。這就需要美國擔(dān)當(dāng)起“強(qiáng)有力的——摘自里根的講話請(qǐng)答復(fù):據(jù)材料一，蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)的態(tài)度說明白什么?據(jù)材料二，尼克松政府為什么不再承諾“負(fù)起保衛(wèi)世界自由國家的全部責(zé)任”?材料說明美國的全球擴(kuò)張戰(zhàn)略發(fā)生了什么樣的變化?與此相應(yīng)，美國在國際關(guān)系領(lǐng)域?qū)嵭辛四男┲匾男袆?dòng)。里根上臺(tái)后，表示美國要重?fù)?dān)當(dāng)起“強(qiáng)有力的其背景如何?就以上三那么材料，談?wù)剬?duì)美蘇爭(zhēng)霸的生疏。18、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)學(xué)問答復(fù)以下問題。材料一明清時(shí)期山東經(jīng)濟(jì)取得較快進(jìn)展。清代山東植棉進(jìn)一步進(jìn)展，植棉州縣增至90余個(gè)，達(dá)州縣總數(shù)的87％。……釀酒制曲主要分布于平原糧產(chǎn)區(qū)，而榨油業(yè)那么以山東半始人畢豐漣以一張織機(jī)起家，道光時(shí)進(jìn)展為織機(jī)20余架?！宕鸀H縣商人腳印更是南達(dá)江淮，北至盛京、吉林。蘇州的東齊會(huì)館就是濰商與膠州商人共同創(chuàng)立的?！栽S檀《明清時(shí)期山東經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展》材料二在煙臺(tái)進(jìn)出口貿(mào)易構(gòu)造中，豆類、黃絲、野蠶絲、屑絲、繭綢、粉絲、草帽辮、果類、花生、藥材、花邊、發(fā)網(wǎng)共15項(xiàng)對(duì)輸出貿(mào)易影響較大；鴉片、紡織品、紡織原料、糖、紙、燃料、火柴、五金和染料等是煙臺(tái)的主要進(jìn)口商品?！稛熍_(tái)貿(mào)易爭(zhēng)論1867～1919〕請(qǐng)答復(fù)：〔1〕依據(jù)材料一，概括明清時(shí)期山東經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的特點(diǎn)?！?〕材料二中煙臺(tái)進(jìn)出口貿(mào)易折射出近代中國經(jīng)濟(jì)的哪些變化？這些變化產(chǎn)生了哪些影響？19、近代以來，經(jīng)濟(jì)全球化成為世界進(jìn)展的一種趨勢(shì)。閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料一假設(shè)可以把1492年看作全球化的開頭，那么首先是葡萄牙和西班牙人開創(chuàng)了現(xiàn)代全球化；然后是大英帝國、法國等歐洲國家開頭大規(guī)模向全球殖民?！＼姟洞箢A(yù)言：2049年的世界》材料二世 界與西方的沖突 至今已經(jīng)持續(xù)了 四五百年在這場(chǎng) 沖突中到目前為 止有重大教訓(xùn)的 是世界而不是西 方因?yàn)椴皇俏鞣?遭到世界的打擊， 而是世界遭到西 方的打擊——狠狠地打擊。 ——英國歷史學(xué)家湯因比材料三請(qǐng)答復(fù)：〔1〔2狠地打擊”世界的緣由?！?〕當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)展消滅了很多變化，結(jié)合材料三漫畫加以說明。20材料一教育思想的創(chuàng)某中學(xué)歷史爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)小組通過網(wǎng)絡(luò)搜集到了下面的圖片，并做了注解?！犊鬃又v學(xué)圖》《孔子講學(xué)圖》孔子盤坐于臺(tái)席，弟子跪圍于四周。眾弟子年齡懸殊，衣著各異。材料二治國理念的進(jìn)展在董仲舒看采，……天具有仁義禮智信，……天地有上下之別，人間有尊卑之別。君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V，這是合于天道的倫理范疇?！吨袊軐W(xué)與文化》材料三義利觀念的進(jìn)步“君子喻(看重)于義，小人喻于利“正其誼(義)，那么利拘束；……專去計(jì)較利，未必有利徽商大多習(xí)儒出身，他們讀書明理，能“審時(shí)度勢(shì)，察低昂，精籌算……利必倍”……徽商鮑雯“惟以至誠待人，人亦不君欺，久之，漸至盈余”……明、清兩代，徽州之所以建有那么多書院、祠堂、牌坊和其它公益事業(yè)，這正是徽商在“明道正誼”的思想影響下，亳不吝惜捐助的結(jié)果。 ——汪銀輝《朱熹理學(xué)在徽州的流傳與影響》請(qǐng)答復(fù)：〔1〕據(jù)材料一中的圖片注解，概括指出孔子教育的特點(diǎn)。〔2〕據(jù)材料二總結(jié)董仲舒的思想主見，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問分別說明朱熹、李贄是如何對(duì)待這一思想的?〔3〕據(jù)材料三，孔子與朱熹的義利觀有何不同?分析后者對(duì)古代徽商的影響。211617補(bǔ)封建專制制度。l8——張岱年、方克立主編《中國文化概論》材料二晚清一些官員留意探究西方的政治制度。早期維派鄭觀應(yīng)寫道城設(shè)有上、下議政院。上院以國之宗室、勛戚及各大員當(dāng)之，以其近于君也。下院以紳耆士商，才優(yōu)望重者充之，以其邇于民也。凡有國事，先令下院議定，詳達(dá)之上院，上院議定，材料三參與過百日維的張蔭桓說員)均由民舉，不分上下也；英之下議紳由民舉，而上議紳那么由世爵，然權(quán)歸于下議院，動(dòng)只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命那么相當(dāng)于將這棵大樹砍斷了——知原《西方文明對(duì)中國的沖擊及中國文明的嬗變》請(qǐng)答復(fù)：〔1〕據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出明末清初時(shí)期，中國的“早期啟蒙思想家們”提不出“的社會(huì)方案”的根本緣由是什么？〔2〕結(jié)合材料【二】三及所學(xué)學(xué)問，簡(jiǎn)要分析晚清這些官員為什么要探究西方政治制度？〔3〕材料【二】三的說法哪一種更準(zhǔn)確的反映了西方的議會(huì)制度？說明理由?！?〕據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，為什么說洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“只不過剪斷了一些枝葉”？辛亥革命“將這棵大樹砍斷”的含義是什么？〔5〕有人說，西方的代議制優(yōu)于中對(duì)國的政治制度，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)中外政治制度的不同進(jìn)展模式的生疏。22、閱讀以下材料：有研讀經(jīng)書的各級(jí)官學(xué)和書院、私塾藝”為主要內(nèi)容，興辦了一些近代式學(xué)堂，并開頭向國外派遣留學(xué)生?！翟品?、劉莉莉《戊戌維運(yùn)動(dòng)與中國教育近代化》材料二亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強(qiáng)之，條理萬端，皆歸本于學(xué)校。故欲興學(xué)校、養(yǎng)人才，以強(qiáng)中國，惟變科舉為第一義。 ——粱啟超《變法通議》夫才智之民多那么國強(qiáng)，才智之士少那么國弱。——康有為《上清帝其次書》學(xué)，當(dāng)時(shí)在職官員和民間出資辦學(xué)的人很多。粱啟超說然而民間私立者尚紛紛，亦由民智已開，不行抑遏了辦報(bào)館、譯西文、創(chuàng)學(xué)會(huì)、建社團(tuán)的文化革命運(yùn)動(dòng)，并且建立譯書局和編譯學(xué)堂，編譯外國教科書及其他書籍。所譯西書不僅供學(xué)校使用，更重要的是向社會(huì)推廣西學(xué)?！锾铩段煨缱兎ㄅc中國教育近代化》請(qǐng)答復(fù)：〔1〕據(jù)材料一，指出戊戌變法前中國教育進(jìn)展的階段特點(diǎn)。〔2〕與材料一相比，材料二的主見有何一樣和不同之處？〔3〕據(jù)材料【二】三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，維派提出這些言論的主要目的是什么？〔4〕材料四認(rèn)為在維期間消滅的有利于學(xué)推廣的現(xiàn)象是什么？維派教育改革主見產(chǎn)生了哪些歷史作用？23、閱讀以下材料：材料一王權(quán)像是一株根枝集中的大樹，假設(shè)只砍樹梢，而任其他的分枝和樹根不動(dòng)，壓迫。……于是，你們這些縉紳，在你們集議于國會(huì)時(shí)，號(hào)召窮苦老百姓來救濟(jì)你們。暴政的樹梢砍掉了，寄生在一個(gè)人身上的王權(quán)推倒了。但是，天??！壓迫的大樹照舊存在，自由的陽光照舊照不到窮苦的老百姓的身上。材料二“勇敢的克倫威爾，走進(jìn)了議會(huì)，像個(gè)精靈，他發(fā)怒的面孔，嚇得議員們目瞪口呆，莫非你們，還想坐在這里，直到世界末日降臨” ——《克倫威爾傳》請(qǐng)答復(fù)：〔1〕材料1、2分別反映了英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期什么時(shí)候的狀況？〔2〕材料1中的“查理”和“縉紳”各指什么？“暴政的樹梢砍掉了”與“壓迫的大樹”分別指什么？〔3〕從材料2中可以看出人們對(duì)克倫威爾的舉動(dòng)持什么態(tài)度？對(duì)于此大事后消滅的政局你如何對(duì)待？參考答案【一】選擇題:1—5BBACD 6—10ACBDC11—15BCCBD【二】材料題161〕一樣問題：黨派之爭(zhēng)，利益群體之爭(zhēng)；制定憲法，建立穩(wěn)定的政治體制，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安。政治才智：各種利益群體相互妥協(xié)；分權(quán)制衡；利益兼顧；確立共和政體和聯(lián)邦制度。〔2〕緣由：西方列強(qiáng)侵略中國，政治力氣忙于爭(zhēng)權(quán)奪利，不顧國家民族的整體利益，導(dǎo)致義進(jìn)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)力氣弱小。17、(1)說明在當(dāng)時(shí)美蘇爭(zhēng)霸中，蘇聯(lián)與美國抗衡的實(shí)力還有差距，戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)在美國方面。(2)日本和歐共體的崛起，使美國的霸主地位受到挑戰(zhàn)，加上侵略越南受挫，美國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力有所下降。由戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防范。從越南撤軍，改善與中國的關(guān)系。蘇聯(lián)力氣下降，美國經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力逐步恢復(fù)。美蘇爭(zhēng)霸的主動(dòng)權(quán)隨雙方經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力的變化而變化；美蘇爭(zhēng)霸是世界長期緊急、不得清靜的根源；兩大集團(tuán)勢(shì)均力敵，彼此不敢輕易動(dòng)武。181的商人群體——商幫形成?！?〕變化:商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)展,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步解體;中國被迫卷入資本主義世界市場(chǎng),成為列強(qiáng)掠奪原料、傾銷商品的重要場(chǎng)所。影響:加強(qiáng)了中外聯(lián)系;促進(jìn)了中國的近代化,尤其是促進(jìn)了中國近代工業(yè)的產(chǎn)生。191由分散孤立走向整體?！?經(jīng)濟(jì)上最早開頭工業(yè)革命；最早進(jìn)展思想解放。〔3〕談判、協(xié)商代替對(duì)抗；WTO具有調(diào)整國際貿(mào)易爭(zhēng)端的作用；國際貿(mào)易趨向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化；貧富差距有拉大隱患。2〔2贄對(duì)之進(jìn)展批判，主見共性自由，男女公平。〔3〕不同：孔子主見“重義輕利中的重要性)；影響：明理(明白事理)；提高經(jīng)營力量；講求誠信，標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)商行為；重視公益事業(yè)。211〕緣由:傳統(tǒng)文化的束縛和影響;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)(自然經(jīng)濟(jì))占主導(dǎo)地位;資本主義萌芽格外薄弱等?！?〕緣由:受到西方列強(qiáng)沖擊,面臨嚴(yán)峻民族危機(jī);向西方學(xué)習(xí),探究強(qiáng)國御侮之道?！?〕材料三張蔭桓的說法正確。理由:鄭觀應(yīng)認(rèn)為君主把握最高決策權(quán);張蔭桓生疏到國家最高權(quán)力把握在由民選產(chǎn)生的議會(huì)手中。〔4〕洋務(wù)運(yùn)動(dòng):只學(xué)習(xí)西方生產(chǎn)技術(shù),沒有涉及西方政治制度和思想文化。辛亥革命:完畢了兩千多年