詞語理解- 部編版語文七年級下冊暑假天天練

暑期作業(yè)七年級語文PAGEPAGE1以誠以恒求知求德PAGEPAGE詞語理解——七年級語文下冊2023年暑期作業(yè)天天練一、單選題1．下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．聞一多先生“說”了，說的真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地。B．李麗同學(xué)從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，遇到問題總是不恥下問的向老師請教。C．實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)與教育的深度融合，對每一個(gè)教育工作者來說任重道遠(yuǎn)。D．斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂竄跳。2．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．中國古典長篇小說四大名著，是指《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，譽(yù)滿中外，婦孺皆知。B．加入“老戰(zhàn)士報(bào)告團(tuán)”后，每次外出作宣講，毛蘭成都堅(jiān)持騎電動(dòng)車，或乘公交車、地鐵等前往，有時(shí)甚至要在公交車上顛簸兩三個(gè)小時(shí)，但他卻總不以為然。C．每當(dāng)孩子表達(dá)自己的煩惱時(shí)，家長總是心不在焉，甚至不等孩子把話說完就打斷，一定要學(xué)會共情式傾聽。D．在大庭廣眾面前說話時(shí)要三思，不要沖口而出。3．下列句子詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．國學(xué)泰斗季美林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。B．家風(fēng)是一種軟約束，通過潛滋暗長的影響，有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。C．專家指出，前段時(shí)間社會上流傳的吃鹽補(bǔ)碘能抗核輻射的說法純屬無稽之談。D．“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。4．下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．這件事錯(cuò)綜復(fù)雜，雖多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使人難明真相。B．前幾天剛剛清理過的樹下雜草，春風(fēng)一吹，又鋒芒畢露了使人頓生無限感嘆。C．榜樣的力量是無窮的，一年一度的“感動(dòng)中國人物”評選活動(dòng)對社會的引導(dǎo)作用是不言而喻的。D．這番話說得慷慨淋漓，頗有氣吞山河的氣概，令人不由自主的熱血沸騰。5．下列各句中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．當(dāng)時(shí)大家不解其中的意思，都以為魯迅先生不加以休息不以為意，后來讀了魯迅先生《死》的那篇文章才了然了。B．耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。C．我認(rèn)識奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生，不過比起以前要少一些。D．雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。6．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)_______的花海里，閃爍在京劇_______的臉譜中，跳動(dòng)在二胡_______的弓弦上，擂響在鑼鼓_______的聲音里，飄散在書法醇美的墨香中，傳揚(yáng)在詩歌浪漫的意境里。傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。A．繽紛

斑斕

凄美

鏗鏘B．繽紛

斑斕

鏗鏘

凄美C．斑斕

繽紛

凄美

鏗鏘D．斑斕

繽紛

鏗鏘

凄美7．下列選項(xiàng)中成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．最近，鄭州市動(dòng)物園有一只猴因長著一張方方正正的臉，被送外號“人臉猴”其獨(dú)特的長相令游客忍俊不禁開懷大笑。B．在那座山的后面，有一個(gè)鮮為人知的小村莊，那里風(fēng)景優(yōu)美，人文和諧，可以算得上是一個(gè)世外桃源。C．無數(shù)科技工作者默默奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，無怨無悔，創(chuàng)造了我國航天事業(yè)的輝煌。D．走進(jìn)煙臺剪紙館，迎面而來的是影壁上的一幅拓印剪紙作品，這件作品取材自京劇人物造型，結(jié)合以剪紙手法，意態(tài)鮮活、栩栩如生。8．選出下列句子中成語使用不正確的一項(xiàng)（）A．大家都覺得他是個(gè)誠實(shí)的人，我卻大不以為然，畢竟他當(dāng)面一套背后一套的把戲，我見識過多次。B．中國詩詞大會觸動(dòng)了無數(shù)觀眾的文化情結(jié)，成為家喻戶曉的精品節(jié)目。C．在現(xiàn)代社會，文明之所以被推崇，就是因?yàn)樗芤灾贫群鸵?guī)則來遏制人們鋌而走險(xiǎn)的沖動(dòng)。D．眼睛如同攝影師的鏡頭，同樣的山水，定格的瞬間不同，捕捉的信息就截然不同。9．下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．未來永遠(yuǎn)不可捉摸，為了未來的存在而努力生存，是通過未來之門的唯一途徑。B．自從他當(dāng)上班干部之后，就常在同學(xué)們面前擺出不可一世的模樣，大家都很不以為然。C．云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣，但必須有豐富的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵频淖兓菗渌访噪x的。D．他的信看似十分友好熱情，但從字里行間能讀出其言外之意，他并不真正歡迎我們?nèi)ニ摇?0．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．每個(gè)人心中都有自己的中國夢，迥乎不同，我們用心中的夢表達(dá)對祖國深厚的熱愛，祖國用美好的現(xiàn)實(shí)鑄就了我們心中的中國夢。B．聞一多先生還有另外一個(gè)方面……這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。C．吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我們不能忘本，不能忘記那兀兀窮年里發(fā)生的感人故事。D．當(dāng)時(shí)，他是美國家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國的原子彈制造工作。11．下列句中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．《奇跡男孩》講述了一位有面部缺陷的小男孩的勵(lì)志故事，是一部可歌可泣的電影。B．像你這樣目不窺園，不注重觀察大自然，失去了對大自然的熱愛，沒有了生活的情趣，怎能寫出好文章呢？C．面對父親的突如其來的詰問，兒子不知所措，瞠目結(jié)舌，更是無言以對。D．我欽佩東坡居士蘇軾，因?yàn)槊鎸Ρ毁H后艱苦的生存環(huán)境，他不以為然，總能樂觀面對困難。12．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）4月23日是世界讀書日。讀書給人的啟迪，不僅是知識的，更是心胸的。你讀過的書會一點(diǎn)一點(diǎn)你，讓你找準(zhǔn)自己在生活中的位置，逐漸明朗自己想要什么，應(yīng)該怎么做。閑暇時(shí)間，不妨借助書籍，去更寬廣的世界。A．?dāng)U充

擴(kuò)展

滋潤

引領(lǐng)B．?dāng)U展

擴(kuò)充

滋養(yǎng)

引領(lǐng)C．?dāng)U展

擴(kuò)充

滋潤

領(lǐng)略D．?dāng)U充

擴(kuò)展

滋養(yǎng)

領(lǐng)略13．下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．我一邊逗著小狗，一邊心不在焉地回答著他的問題。B．春天來了犯春困。這不，數(shù)學(xué)老師才講一道題，我就心會神凝，一會兒就進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。C．為了理想中“可愛的中國”，無數(shù)革命先烈高擎信仰的火炬，前赴后繼地踏入為了民族獨(dú)立、人民解放的歷史洪流中。D．在這場籃球決賽中，7號隊(duì)員鋒芒畢露，連續(xù)幾次飛身扣籃，令人刮目相看。14．下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．這本偵探小說中的案件，案情離奇曲折，撲朔迷離，使讀者興趣盎然。B．鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元?jiǎng)住?，是?dāng)之無愧的。C．這位著名歌唱家的歌聲氣沖斗牛，直入云霄，令人陶醉。D．他第一次參加知識競賽就鋒芒畢露，輕易地奪得了第一名。15．下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．對于目前地球資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞的問題，仍有些人不以為然，漠不關(guān)心。B．“對眾不責(zé)”出自明代呂坤的《呻吟語》，即在大庭廣眾之下，不要責(zé)備羞辱孩子。C．回首崢嶸歲月，無數(shù)革命先烈馬革裹尸，魂歸狼煙，用生命鋪就了中華強(qiáng)國之路。D．自從奪得北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺金牌后，谷愛凌成為了家喻戶曉的人物。16．下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．在公共場所吸煙、亂扔垃圾等行為讓人深惡痛絕。B．張愛萍將軍稱鄧稼先為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是首?dāng)其沖的。C．他嘴上雖沒有反駁，心里卻不以為然。D．對于民族利益來說，我們個(gè)人的得失是微不足道的。17．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讀書時(shí)一定要專心致志，態(tài)度認(rèn)真；如果心不在焉，縱有千萬種讀書方法也是枉然。B．明朝學(xué)者楊慎認(rèn)為唐詩的壓卷之作是王昌齡的《出塞》，清代學(xué)者王士禎卻不以為然。C．五一勞動(dòng)節(jié)前，襄陽市大力宣傳“大國工匠”孫紅梅的事跡，她成了家喻戶曉的人物。D．由于技術(shù)門檻低，造假者開始仿冒該產(chǎn)品，大量偽劣產(chǎn)品在市場上雨后春筍般地出現(xiàn)。18．下列句子中加橫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．商務(wù)部新聞發(fā)言人就中美經(jīng)貿(mào)問題回應(yīng)稱，我們必定不惜代價(jià)，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家和人民的利益。而美方卻一意孤行，對中方的態(tài)度不以為然。B．天空突然烏云密布，頓時(shí)慷慨淋漓地下起了一場大雨。C．?dāng)?shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣的話語讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤匦α?。D．全國人民對樂天集團(tuán)支持韓國政府部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)的做法深惡痛絕。19．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．烏克蘭自從前蘇聯(lián)解體后，一直在親美和親俄之間搖擺，如風(fēng)雨飄搖里的無根浮萍，隨波逐流，顛沛流離。B．4月14日上午，株洲市民驚喜地發(fā)現(xiàn)，株洲行程碼“摘星”了。這意味著株洲已處于低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，市民出行將恢復(fù)正常。大家感到如釋重負(fù)，多天的精準(zhǔn)防控終于換來了好的結(jié)果。C．在教師表彰大會上，王老師動(dòng)情地說：“學(xué)而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求?！盌．七年級有不少同學(xué)經(jīng)常在課后主動(dòng)向老師請教，這種不恥下問的精神值得大力提倡。20．下列句子加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．聽說爸爸買了一輛汽車，小強(qiáng)喜出望外。B．聽了媽媽的教導(dǎo)，我恍然大悟，淚水漸漸模糊了我的雙眼。C．小張性格文靜內(nèi)向，平時(shí)說話總是咄咄逼人。D．這個(gè)地方真是荒涼啊，人跡罕至的，寸草不生呢。21．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．國慶期間，北京道路兩側(cè)大庭廣眾地掛滿了五星紅旗。B．六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離?。．老師是辛勤的園丁，他們用自己的汗水培育祖國的花朵，是當(dāng)之無愧的“人類靈魂的工程師”。D．今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人嘆為觀止的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個(gè)體。22．下面加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章寫到這個(gè)份上，遣詞造句都不重要了，一切妙手偶得、無處不妥貼、無處不耐人尋味，讀者會陪你哭陪你笑。B．聞著路邊那沁人心脾的花香，我頓時(shí)覺得神清氣爽。C．就你這點(diǎn)小本事還敢在專家面前班門弄斧，也不怕貽笑大方。D．初中生活快結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍，期待著能在新的校園再次相逢，共享天倫之樂。23．下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的的一項(xiàng)（

）A．認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)重要性的他，不但下定決心把基礎(chǔ)筑牢，而且利用點(diǎn)滴時(shí)間博覽群書，一年下來，他再也不是那個(gè)吳下阿蒙了。B．漫山遍野的敵人，端著槍，彎著腰，浩浩蕩蕩地向我軍陣地沖過來。C．2022年亞洲杯決賽中，中國女足在落后兩球的情況下連進(jìn)三球，最終奪得冠軍，真是可歌可泣。D．你也許會對一條魚或者一只螃蟹不以為然，但是它們也是一條生命。24．下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“她/極其/鄭重/地/對我說”一句中加點(diǎn)詞語的詞性分別是代詞、副詞、形容詞、動(dòng)詞。（這個(gè)句子中詞性判斷正確）B．“流水鳴濺濺”“涓涓細(xì)流”“蓮葉田田”中都運(yùn)用了疊詞。（疊詞的運(yùn)用，不只是字詞的簡單重復(fù)，還可產(chǎn)生節(jié)奏韻律之美，突出事物特征，有利于情感的抒發(fā)。）C．《木蘭詩》是一首敘事詩，是南北朝時(shí)期南方的一首樂府民歌，選自北宋郭茂倩所編《樂府詩集》，這首民歌既展現(xiàn)木蘭的英雄氣概，也表現(xiàn)她的女兒情懷。（文學(xué)常識表述錯(cuò)誤）D．是的，在人群中尋覓詩意，其實(shí)是一種對真誠的渴望，渴望真誠的友情，渴望愛和被愛，渴望真誠的呼喚能得到真誠的回報(bào)。（這句話運(yùn)用了排比的修辭）25．依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）詩詞歌賦表達(dá)著我們民族的文化追求與人文精神，________著古今一脈的文化信息，是中華民族珍貴的“文化家底”。________那些代代相傳的詩詞歌賦，是為了傳承，________是為了汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。把這些“文化家底”守護(hù)好、利用好，我們才更能懷著自信與從容________。A．蘊(yùn)含

重溫

也

行穩(wěn)致遠(yuǎn)B．包含

回憶

才

踽踽獨(dú)行C．蘊(yùn)含

回憶

才

行穩(wěn)致遠(yuǎn)D．包含

重溫

也

踽踽獨(dú)行26．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這個(gè)消息猶如晴天霹靂，驚得他目瞪口呆。B．父親的詰問讓兒子瞠目結(jié)舌，無言以對。C．早讀課上我們要大聲朗讀，以求做到對英語單詞、語文課文念念不忘。D．當(dāng)人們知道了事情的經(jīng)過，都覺得老李之所以那么做是情有可原的。27．下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．很多偉大的終點(diǎn)，都有一個(gè)微不足道的開始。B．五一期間各大旅游景點(diǎn)人滿為患，門票訂單處理得慢也是情有可原的。C．這個(gè)溶洞深不可測，你最好是別進(jìn)去。D．夜市終于開始營業(yè)了，前來游玩的大庭廣眾紛紛拍照留念。28．【成語擂臺】下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．葉圣陶先生一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和誨人不倦的教學(xué)精神，使我們深受感動(dòng)。B．他在大會上的即興講話邏輯嚴(yán)密，語無倫次的發(fā)言博得了與會專家的一致好評。C．《經(jīng)典詠流傳》第六季將在央視播出，眾多觀眾翹首以盼，期待它不期而至。D．?dāng)?shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣的話語讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤匦α?。二、基礎(chǔ)知識綜合29．閱讀下面的文字，完成后面的任務(wù)。書籍，是知識的來源，是修養(yǎng)的載體。讀光未然的《黃河頌》，我們領(lǐng)略到黃河驚濤澎pài（

）的氣勢；讀臧（

）克家的《說和做》，我們了解到聞一多先生鉆探代典籍時(shí)鍥（

）而不舍的精神，讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到鄧稼先鞠躬盡cuì（

）為國獻(xiàn)身的情懷……親愛的同學(xué)們，讓我們耐住寂寞，攜書而行，你就會在_____（喧囂

喧鬧）中找到一份寧靜，你心靈的天空就會閃爍著星光的快樂！(1)給加點(diǎn)著重號的字注音。臧()克家

鍥()而不舍(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。驚濤澎pài()

鞠躬盡cuì()(3)選擇符合語境的詞語，填寫在橫線處。你就會在_____（喧囂

喧鬧）中找到一份寧靜。30．閱讀下面的文字，完成問題。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的語文之旅，我們收獲頗豐。讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬丈狂（lán）的氣勢；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在關(guān)東原野上熾痛的愛國情懷；讀周敦頤的《愛蓮說》“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，內(nèi)心油然升起對作者在污濁的世界里保持清白操守和正直品性的敬佩之意；我們吟誦著“碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血猶（yān）紅”的歌詞，內(nèi)心涌起對“兩彈一星”鄧稼先的崇敬之情；我們也聽到聞一多先生在李公仆被害后，挺身而出，拍案而起，__________發(fā)表了的“最后一次演講”。(1)根據(jù)拼音，在橫線上填寫相應(yīng)的漢字。①狂（lán）_______

②yān_______紅(2)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。①熾_______痛（A．chì

B．zhì）

②濯_______（A．zhuó

B．zuó）清漣(3)填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．慷慨陳詞 B．悲天憫人 C．氣沖斗牛 D．深惡痛絕31．下面是小亮同學(xué)寫的活動(dòng)感受片段，請你幫助他補(bǔ)充、修改。家國情懷代代相傳，生生不息，不屈不撓的民族精神，升華為中華民族逐夢的不竭動(dòng)力。大禹治水公而忘私“三過家門而不入”，孫中山為實(shí)現(xiàn)“天下為公”鞠躬盡①（cuì）、奮斗終生，魯迅為麻木沉睡的國人棄醫(yī)從文，“中國航天之父”錢學(xué)森為新中國科技事業(yè)的發(fā)展壯大排除萬難回到故土，周恩來為國家發(fā)展與人民幸福②（lì）盡心血……他們以身報(bào)國至死不③（xiè），他們對國家與人民所表現(xiàn)出來的深情大愛，令后來者只要念及于此，無不。數(shù)千年來，那些為國家富強(qiáng)與民族昌盛而奮斗的人們，他們的光輝事跡，譜寫了傳頌千古的無數(shù)壯麗詩篇。(1)根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．凝成

叫醒

慷慨淋漓B．匯成

叫醒

心潮澎湃C．凝成

喚醒

心潮澎湃D．匯成

喚醒

慷慨淋漓(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．那些為國家富強(qiáng)與民族昌盛而奮斗的人們，他們的光輝事跡，譜寫了無數(shù)傳頌千古的壯麗詩篇。B．那些為國家富強(qiáng)與民族昌盛而奮斗的人們，用他們的光輝事跡，譜寫了無數(shù)傳頌千古的壯麗詩篇。C．那些為國家富強(qiáng)與民族昌盛而奮斗的人們，用他們的光輝事跡，譜寫了傳頌千古的無數(shù)壯麗詩篇。D．為國家富強(qiáng)與民族昌盛而奮斗的那些人們，他們的光輝事跡，譜寫了無數(shù)傳頌千古的壯麗詩篇。32．請運(yùn)用積累的知識，完成小題。這時(shí)候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，和那個(gè)破帽頭與棉ǎo，都像發(fā)著點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破suì，依然尊嚴(yán)。大家看著他，仿佛唯恐他走了。祥子始終沒言語，呆呆地立在那里。聽到老車夫說肚子里空，他猛地跑出去，飛也似又跑回來，手里用塊白菜葉兒托