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文檔簡介

zhīliǎo知了

chán38蟬

蟬一天到晚在大樹上叫，它的叫聲很不好聽。幾位有名的歌唱家想教給它一些本領。

1.蟬一天到晚在大樹上叫，它的叫聲很不好聽。幾位有名的歌唱家想教給它一些本領。

2.黃鶯飛來了：“我教你發(fā)音吧！”蟬說：“知了，知了！”畫眉飛來了：“我教你識譜吧！”蟬說：“知了，知了！”云雀飛來了：“我教你唱歌吧！”蟬還是說：“知了！知了！”

3.結果，蟬永遠只會“知了，知了”地叫。哪些歌唱家想要教蟬學本領？yīng黃鶯méi畫眉què云雀想要教蟬學習唱歌的歌唱家有_____、_____和_____。想要教蟬學習唱歌的歌唱家有_____、_____和_____。yīng黃鶯méi畫眉què云雀自學要求：1、借助拼音自由輕聲讀第二小節(jié)，做到讀準字音，不加字，不漏字。2、請用“_____”劃出黃鶯、畫眉、云雀說的話。黃鶯飛來了：“我教你發(fā)音吧！”蟬說：“知了，知了！”畫眉飛來了：“我教你識譜吧！”蟬說：“知了，知了！”云雀飛來了：“我教你唱歌吧！”蟬還是說：“知了！知了！”黃鶯飛來了：“我教你發(fā)音吧！”蟬說：“知了，知了！”畫眉飛來了：“我教你識譜吧！”蟬說：“知了，知了！”云雀飛來了：“我教你唱歌吧！”蟬還是說：“知了！知了！”黃鶯飛來了：“我教你發(fā)音吧！”畫眉飛來了：“我教你識譜吧！”云雀飛來了：“我教你唱歌吧！”誰教誰

干什么。說一說黃鶯飛來了：“我教你發(fā)音吧！”畫眉飛來了：“我教你識譜吧！”云雀飛來了：“我教你唱歌吧！”誰教誰

干什么。說一說

思考

蟬有沒有跟著老師認真學習？從課文第二小節(jié)找到蟬說的話，讀一讀。黃鶯飛來了：“我教你發(fā)音吧！”畫眉飛來了：“我教你識譜吧！”云雀飛來了：“我教你唱歌吧！”黃鶯飛來了：“我教你發(fā)音吧！”蟬說：“知了，知了！”畫眉飛來了：“我教你識譜吧！”云雀飛來了：“我教你唱歌吧！”黃鶯飛來了：“我教你發(fā)音吧！”蟬說：“知了，知了！”畫眉飛來了：“我教你識譜吧！”蟬說：“知了，知了！”云雀飛來了：“我教你唱歌吧！”黃鶯飛來了：“我教你發(fā)音吧！”蟬說：“知了，知了！”畫眉飛來了：“我教你識譜吧！”蟬說：“知了，知了！”云雀飛來了：“我教你唱歌吧！”蟬還是說：“知了！知了！”

結果，蟬永遠只會“知了，知了”地叫。蟬的叫聲___

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