遵守規(guī)則====部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第二課時(shí)遵守規(guī)則課標(biāo)要求(2022年版)素養(yǎng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理性維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，做文明的社會(huì)成員道德修養(yǎng)：維護(hù)公共秩序，講社會(huì)公德，愛護(hù)公共財(cái)物，在公共生活中做一個(gè)文明的社會(huì)成員1．理解社會(huì)規(guī)則與自由的辯證統(tǒng)一關(guān)系2．了解形成遵守規(guī)則的良好環(huán)境，需要自覺遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，積極改進(jìn)規(guī)則一、自由與規(guī)則不可分1．自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？(1)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的______。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。(2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的______。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。2．我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害________________________利益和其他________合法的自由和權(quán)利。邊界保障國(guó)家的、社會(huì)的、集體的公民的二、自覺遵守規(guī)則如何做到自覺遵守社會(huì)規(guī)則？(1)遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和______。(2)遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地______規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。(3)無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則__________、__________。自律敬畏內(nèi)化于心外化于行三、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則1．我們要堅(jiān)定______規(guī)則。一方面要從自己做起，______________；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、______、幫助他人遵守規(guī)則。維護(hù)自覺遵守規(guī)則監(jiān)督2．為什么要改進(jìn)規(guī)則？(1)我們要積極______規(guī)則。規(guī)則不是__________的。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定。(2)一些原有的規(guī)則失去了存在的________，需要廢除。(3)一些原有的規(guī)則不能完全______________的變化，需要加以調(diào)整和完善。改進(jìn)一成不變合理性適應(yīng)實(shí)際生活3．如何改進(jìn)和完善規(guī)則？(1)我們要積極______規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、__________。(2)積極為新規(guī)則的形成__________，使之更加符合____________和社會(huì)發(fā)展的要求。參與尋求共識(shí)建言獻(xiàn)策人民的利益1．社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，人們建立規(guī)則的目的是限制自由。(

)改正：________________________________________________________________2．遵守社會(huì)規(guī)則，只能通過他律來實(shí)現(xiàn)監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等約束。(

)改正：______________________________×社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，人們建立規(guī)則的目的不是限制自由?！磷袷厣鐣?huì)規(guī)則需要他律和自律。3．真正的自由沒有邊界，它不受社會(huì)規(guī)則的約束。(

)改正：____________________________________________________________________________________4．我們要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。(

)改正：_____________________________________________________×社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束?！?/p>

自由和規(guī)則的關(guān)系1．有人說：“規(guī)則只會(huì)限制人們的自由，如果沒有規(guī)則和約束，我們的生活就會(huì)變得更精彩?！睂?duì)此，你的看法是(

)A．錯(cuò)誤，因?yàn)橛幸?guī)則保護(hù)的自由才是真正的自由B．錯(cuò)誤，因?yàn)樽杂膳c規(guī)則之間根本沒有必然的聯(lián)系C．正確，因?yàn)樯鐣?huì)規(guī)則劃定了自由的邊界D．正確，因?yàn)槿藗兘⒁?guī)則的目的就是限制自由A2．課后，同學(xué)們對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)展開了討論，以下關(guān)于“自由與規(guī)則”的說法，正確的有(

)①小英：“自由與規(guī)則是矛盾的，社會(huì)規(guī)則完全限制了人們的自由?！雹谛↓垼骸叭藗兘⒁?guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行?！雹坌〖t：“社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，違反規(guī)則的行為應(yīng)受到相應(yīng)的處罰?！雹苄∶鳎骸吧鐣?huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。”A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④D

自覺遵守規(guī)則3．(2023?汕頭期末)老師在的時(shí)候規(guī)規(guī)矩矩，老師不在的時(shí)候吵翻天；在自己熟悉的團(tuán)體內(nèi)謙恭有禮，一旦置身于陌生的公共場(chǎng)所就不再遵守公德。這些現(xiàn)象告訴我們(

)①他律比自律作用大

②做人要學(xué)會(huì)察言觀色

③應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行

④應(yīng)學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”，自覺遵紀(jì)守法A．①②

B．②③

C．②④

D．③④D

維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則4．下列對(duì)題4圖解讀正確的是(

)A．要參與制定規(guī)則

B．要積極改進(jìn)規(guī)則C．要自覺遵守規(guī)則

D．要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則B在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小英和她的同桌小強(qiáng)聊起了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)生活的話題。(1)小強(qiáng)爸爸的做法體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)哪方面的積極作用？網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。(2)請(qǐng)運(yùn)用“規(guī)則與自由”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)小英“網(wǎng)絡(luò)沒有言論自由”的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。小英的言論是錯(cuò)誤的。①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由受社會(huì)規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。愛國(guó)是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命，王某多次在網(wǎng)上發(fā)表辱國(guó)言論，詆毀自己的國(guó)家，擾亂社會(huì)秩序，損害了他人、社會(huì)和國(guó)家的利益，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。③我們應(yīng)增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，依法行使言論自由。

(難度指數(shù)：★)1．女子趙某原打算從浙江金華到湖南郴州，為了省下車費(fèi)，只買了一站短途車票到浙江衢州，并將衢州的“衢”字燒毀，謊稱是買到郴州，結(jié)果被識(shí)破。民警對(duì)此事進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。這警示我們，遵守社會(huì)規(guī)則(

)A．只模仿他人的行為習(xí)慣即可B．需要嚴(yán)于律己，不斷自我反省C．需要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行D．需要克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣C2．下列對(duì)題2圖的理解，正確的是(

)A．自由就意味著隨心所欲

B．社會(huì)生活需要遵守規(guī)則C．規(guī)則令駕駛充滿了樂趣

D．社會(huì)規(guī)則形成需要默契B3．住校生小偉因晚上熄燈后仍在宿舍大聲唱歌被老師批評(píng)，他不服氣地說：“唱歌是我的自由，你憑什么批評(píng)我？”假如你是老師，你會(huì)告訴小偉(

)①自由是相對(duì)的，你唱歌的自由應(yīng)當(dāng)是遵守宿舍紀(jì)律條件下的自由②自由不是隨心所欲，行使自由不得損害他人合法的自由和權(quán)利③你的自由是受規(guī)則限制的，我們制定規(guī)則就是為了限制你的自由④我是老師，你就應(yīng)該聽我的，為了遵守規(guī)則請(qǐng)你務(wù)必舍棄個(gè)人的自由A．①②

B．②④

C．①③

D．③④A4．(2023?益陽期末)《元史?許衡傳》記載：夏日外出時(shí)，眾人爭(zhēng)相摘梨解渴，唯獨(dú)許衡不為所動(dòng)。有人問他為何不摘，他回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘？”這則故事告訴我們(

)A．遵守社會(huì)規(guī)則，需要嚴(yán)于律己

B．遵守社會(huì)規(guī)則，需要監(jiān)督、提醒等外在約束C．規(guī)則不是一成不變的，我們要積極改變規(guī)則

D．無論何時(shí)何地，我們都能將規(guī)則內(nèi)化于心A5．自律，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，也能嚴(yán)守規(guī)則。下列行為符合自律要求的有(

)①小林在父母都出差時(shí)仍獨(dú)立、按時(shí)、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)②小王看見周邊沒人，將用過的口罩摘下丟進(jìn)了綠化帶③小劉看到街上地面有個(gè)空飲料瓶，順手撿起扔進(jìn)了附近的垃圾箱④小李在沒有老師和同學(xué)監(jiān)督的情況下，認(rèn)真把包干區(qū)地面拖干凈A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④D

(難度指數(shù)：★★)6．(新考法)以下是小青同學(xué)在道德與法治課堂上播報(bào)的新聞片段。

根據(jù)中央網(wǎng)信辦《關(guān)于開展“清朗?從嚴(yán)整治‘自媒體’亂象”專項(xiàng)行動(dòng)工作的通知》，按照省公司要求，廣電網(wǎng)絡(luò)安康分公司開展“清朗?從嚴(yán)整治‘自媒體’亂象”專項(xiàng)行動(dòng)，配合相關(guān)部門，防范各種謠言、有害信息、虛假消息及假冒仿冒、造謠傳謠、違規(guī)營(yíng)利等亂象。這對(duì)我們青少年的警示有(

)①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界②網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞和交流變得方便迅捷③要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不良信息④要嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序A．①② B．①③C．②④ D．③④B7．(2023?北京期末)隨著人民生活水平的提高，中國(guó)兒童的平均身高也在增長(zhǎng)。根據(jù)這種情況，《北京市公共汽車電車車票使用辦法》中有關(guān)兒童購(gòu)票標(biāo)準(zhǔn)也不斷調(diào)整。這說明(

)A．規(guī)則沒有權(quán)威性，可以隨意更改B．一些原來沒有的規(guī)則，需要制定C．任何人都可以隨意制定規(guī)則D．規(guī)則需要隨實(shí)際生活的變化不斷完善調(diào)整時(shí)間1996年2006年2021年至今購(gòu)票身高標(biāo)準(zhǔn)1.1米以下1.2米以下1.3米以下D8．(2023?佛山期末)火車說，自由就是在鐵軌上來回奔跑；風(fēng)箏說，自由就是系著一根長(zhǎng)線在空中飛舞；司機(jī)說，自由就是握好方向盤，按交通規(guī)則行駛。這說明(

)A．自由劃定規(guī)則的邊界 B．規(guī)則是對(duì)自由的束縛

C．規(guī)則是對(duì)自由的保障 D．自由和規(guī)則互相沖突C9．對(duì)題9圖中男子的言行，你可以這樣駁斥他(

)①又不是私人場(chǎng)所，何必要那么較真

②自由不能損害他人合法自由和權(quán)利③擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到刑事處罰

④自由不是隨心所欲，它受規(guī)則制約A．①② B．①③C．②④ D．③④C

(難度指數(shù)：★★★)10．題10圖警示我們(

)①社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容

②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)③維護(hù)秩序靠規(guī)則，要敬畏規(guī)則

④自由劃定了社會(huì)規(guī)則的邊界A．①③ B．①④C．②③ D．②④C11．閱讀材料，回答問題。(10分)

為了做好交通安全工作，營(yíng)造良好的交通安全氛圍，讓學(xué)生牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，學(xué)校開展了交通安全教育主題班會(huì)，并提出嚴(yán)禁學(xué)生駕駛電動(dòng)車。這引起了同學(xué)們的討論。

小敏：我們年齡還小，碰到緊急情況，處置能力較差，電動(dòng)車速度快，危險(xiǎn)性又高。我們還是得遵守交通規(guī)則，不騎電動(dòng)車上路。

小福：騎電動(dòng)車多快，多拉風(fēng)！騎不騎電動(dòng)車是我的自由，學(xué)校管得真多！再說，我放學(xué)后偷偷騎，學(xué)校也不知道！相關(guān)鏈接

《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條第二款規(guī)定：“駕駛電動(dòng)自行車和殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車必須年滿16周歲?！?1)請(qǐng)從自由與規(guī)則的角度，對(duì)小福的“騎不騎電動(dòng)車是我的自由”這句話進(jìn)行反駁。(6分)①自由與規(guī)則不可分。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。②社會(huì)規(guī)則是人們享有