人教小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)搭石教學(xué)課件

搭石生字調(diào)整同過(guò)美練習(xí)作業(yè)擺放行走

liǎsúyàng倆人俗語(yǔ)清波漾漾jiànzhǎngduò間隔猛漲懶惰

我來(lái)讀：倆人俗語(yǔ)清波漾漾間隔猛漲懶惰我會(huì)讀：仨家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。

每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊……

假如遇上老人來(lái)走搭石……理所當(dāng)然一排顛排搭須石，爬任人俘走，助任人俯踏，援它們導(dǎo)聯(lián)結(jié)斗著故脈鄉(xiāng)的倆小路丙，也狠聯(lián)結(jié)忙著鄉(xiāng)支親們比美好橋的情覺(jué)感。搭石傭，構(gòu)府成了療家鄉(xiāng)購(gòu)的一蓋道風(fēng)飯景。選其邀中一基句說(shuō)漁一句嘩話：我想性對(duì)搭聾石說(shuō)止：我想奔對(duì)鄉(xiāng)包親們島說(shuō)：我想悄對(duì)同局學(xué)們躬說(shuō)：我想魄對(duì)身取邊的粱所有點(diǎn)人說(shuō)器：美，東就在沖我們?nèi)股磉厰_。同裹學(xué)之甩間、酸鄰居爬之間徑、人胖與人古之間軍，有須多少秧互相膏關(guān)心皇的事勢(shì)??！拐這些丸小事刺，并搏不起畜眼，候但讓次人感婆動(dòng)。災(zāi)你能蛙選一午件說(shuō)王一說(shuō)習(xí)，寫吉一寫療嗎？sd溪fa肚sd堅(jiān)fa雙sd確fas耐df策as若df吉as黎df部分須優(yōu)質(zhì)者免費(fèi)梁教學(xué)英資源痕網(wǎng)址黃：教師詳之家:h竿tt恭p:激//搶ww賢w.遲te憂ac神he籠r9炭10較.c線om教育烤資源彎吧:h緣瑞tt肌p:膨//售ww抄w.裹ed網(wǎng)u8扶88謙.n其et中小湯學(xué)資部源網(wǎng):h館tt喬p:膏//療ww雖w.桑zx鬼xz老yw業(yè).c乘om教之布源總似站：ht嘉tp蛛