2023學(xué)年完整公開課版筍芽

3筍芽兒第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利的朗讀課文。2、會認(rèn)筍、喚、揉等14個生字，會寫岡、轟、喊3個字。

研探展評一學(xué)習(xí)指導(dǎo):請同學(xué)們自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子；不認(rèn)識的字畫下來；讀完后對子間互幫互學(xué)不認(rèn)識的字，然后在小組長帶領(lǐng)下交流學(xué)習(xí)成果。（2分鐘）自研共探:

自由讀課文并圈出不認(rèn)識的生字寶寶，小對子之間交流。（3分鐘）展示交流:

5分鐘后比一比誰是最棒的識字寶寶。sǔnhuànróuqīhōng筍芽呼喚揉眼睛漆黑轟隆隆niǔzuànlàobiàn扭動鉆出來嘮叨辮子fǔzīrùngāngháo撫摸滋潤山岡自豪

筍喚揉漆轟扭鉆嘮辮撫滋潤岡豪

研探展評二學(xué)習(xí)指導(dǎo)：:

我能把課文讀得美美的。（2分鐘）自研共探:

小對子之間互讀課文。（3分鐘）展示交流:

5分鐘后比一比誰是最棒的朗誦寶寶。

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦!”

筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀?”

轟隆??！轟隆?。±坠巡亓撕镁玫拇蠊闹刂氐厍昧似饋?。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地向上鉆。

筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說:“多美好的春光??！我要快快長大！”

春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她。太陽公公照射著她，溫暖著她。筍芽兒脫下一件件衣服，長成了一株健壯的竹子。她站在山岡上，自豪地喊著：“我長大啦！”

研探展評三（自主學(xué)習(xí)）——2分鐘

請同學(xué)們先仔細(xì)觀察第11頁“我會寫”中的“岡、轟、喊”3個字，然后對子間交流在寫這3個字時(shí)應(yīng)該注意什么？怎樣把這3個字寫正確、美觀，最后寫在書中的田字格里。（自研共探）——

2分鐘

生觀察、交流、練寫。（要求：一看二寫三對照，一個要比一個好，同時(shí)注意雙姿。）（展示交流）——

預(yù)展時(shí)間2分鐘

4分鐘后比一比誰寫得漂亮。岡ɡānɡ山岡轟hōnɡ轟隆轟動轟鳴喊hǎn呼喊大喊喊聲

歸納總結(jié)鞏固提升：1、看拼音寫詞語。

shān

ɡānɡ

shì

jia

sǔn

yá

hǎn

jiào

hū

huàn

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）2、照樣子，寫出下列漢字的音序。

筍（

S

）

喚（

）

漆（

）

潤（

）

轟（

）

扭（

）

辮（

）

滋（

）

3、近義詞

呼喚--沉睡--

自豪--

愛撫--

4、反義詞

呼--自豪--

健壯--

漆黑--5、詞兒手拉手

綠色的

沉睡的

漆黑的

粗重的

健壯的

溫暖的

太陽

夜晚

聲音

身體

筍芽兒

柳葉3、筍芽兒第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解課文，能有感情地朗讀課文。2、會寫“世界、筍芽、呼喚”6個生字。研探展評一（自主學(xué)習(xí)）——2分鐘

請同學(xué)們認(rèn)真讀課文，思考下列問題：1、把第一段中描寫美好春天的句子用曲線畫出來？2、筍芽兒是怎樣長成健壯的竹子的？在他成長的過程中得到哪些關(guān)心和愛護(hù)？用橫線把答案畫出來。（5分鐘后檢測）（自研共探）——

3分鐘

1、自己讀課文。2、小組內(nèi)交流。（展示交流）——

預(yù)展時(shí)間2分鐘

5分鐘后我們比一比誰回答得最準(zhǔn)確、最完整。

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦!”

筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說:“多美好的春光?。∥乙炜扉L大！”春雨姑娘愛撫著她,滋潤著她。太陽公公照射著她,溫暖著她。研探展評二（自主學(xué)習(xí)）——2分鐘

請同學(xué)們用自己喜歡的方式練習(xí)有感情的朗讀課文。（自研共探）——

3分鐘

1、自己讀課文。2、小對子間互讀。3、小組內(nèi)分角色朗讀。（展示交流）——

預(yù)展時(shí)間2分鐘

5分鐘后我們比一比誰是最棒的朗誦寶寶。

朗誦我最棒研探展評三（自主學(xué)習(xí)）——2分鐘

請同學(xué)們先仔細(xì)觀察我會寫”中的“世界、筍芽、呼喚”6個字，然后對子交流在寫這6個字時(shí)需要注意什么？怎樣把這6個字寫正確、寫美觀？最后寫在書中的田字格里。

（自研共探）——

3分鐘

1、生觀察會寫字。2、小對子間交流。3、小組內(nèi)練寫。（展示交流）——

預(yù)展時(shí)間2分鐘

5分鐘后我們比一比誰誰寫得漂亮。世shì界jiè筍yá芽sǔn呼hū喚huàn

歸納總結(jié)鞏固提升：1、我試著把用“愛”組成的詞填入句子中

（1）我（

）足球運(yùn)動。

（2）我們要做到（

）公物。

（3）奶奶兒孫們非常（

）。

2、按課文內(nèi)容填空。

（1）、筍芽兒被叫醒了。她（

）眼睛，（

）懶腰，（

）四周一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”

（2）、筍芽兒（

）鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么（

）、多么（

）的世界呀！桃花（

）了臉，柳樹搖著綠色的（

），小燕子嘰嘰喳喳地（

）??

（3）、春雨姑娘（

）著她，（

）著她。太陽公公（

）著她，（

）著她。筍芽兒脫下一件件衣服，長成了一株（

）的竹子。她站在山岡上，（

）地喊著：“我長大啦！”

4、春雨姑娘的