關(guān)于學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃演講稿

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敬重的各位老師友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今日演講的題目是《我的職業(yè)生涯規(guī)劃》。

三年的學(xué)校生活似彈指一揮間，由于成果的不抱負(fù)我不得不選擇職專。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而沮喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。由于我深信，是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光?！疤焐也谋赜杏谩?，學(xué)好技術(shù)，像其他同齡人一樣在平凡但不簡(jiǎn)潔的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

可是我的選擇患病了家長(zhǎng)及親友的全都反對(duì)。他們的理由好像也很充分：任憑走進(jìn)一個(gè)人才市場(chǎng)，那些聘請(qǐng)信息上，學(xué)歷要求一欄，多是"大專以上學(xué)歷"。而那些學(xué)歷不限的工作，90%以上是學(xué)校文憑的人也可以做，基本待遇普遍很低，而要求中職學(xué)歷的，幾乎看不到。從外表上看，假如情愿"低就"，一些沒(méi)學(xué)歷要求的工作應(yīng)當(dāng)不難找，但事實(shí)上，許多企業(yè)主反而更情愿聘請(qǐng)初高中或?qū)W校文憑的，而且這種競(jìng)爭(zhēng)反而更激烈，符合條件的人太多了，一伸手就是一大把!

但我始終信任一句老話：家有良田百畝，不如薄技在身。學(xué)問(wèn)能轉(zhuǎn)變命運(yùn)，技能會(huì)成就人生!天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。他們的擔(dān)憂只是過(guò)去人們對(duì)中職生的一種偏見(jiàn)。如今中職生已經(jīng)是職場(chǎng)上的黑馬，在高校生苦苦查找工作的今日，許多專業(yè)的中職生不用出校門就已經(jīng)被單位“搶空”。不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，就看我們是否能把握住機(jī)會(huì)。只要我心懷幻想，就肯定能實(shí)現(xiàn)自己成為一名技術(shù)過(guò)硬的汽修專家的美妙抱負(fù)。

在學(xué)習(xí)中，我始終抱定一個(gè)信念：身體不能垮，精神更不能垮。正是這個(gè)堅(jiān)決的信念以及老師的鼓舞與支持，使我英勇地克服了學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難，以自己杰出的行動(dòng)見(jiàn)證了自己的人生價(jià)值。在這里，我首先想對(duì)全體老師致以誠(chéng)心的感謝。為了我們能更好的學(xué)習(xí)，老師們做了很多的努力。為了我們能真正學(xué)到學(xué)問(wèn)，不辭辛苦的給我們備課、上課，還在精神上激勵(lì)我們，在技術(shù)上指導(dǎo)我們，在生活中關(guān)心我們，正是由于他們的付出和努力，我們這幫迷途的羔羊才找到了自己的草原，有了施展自己才能的空間。從他們身上我看到了中職教育的將來(lái)，也更加明確了自己的將來(lái)方向。

我信任有夢(mèng)就有前進(jìn)的方向。它指引著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上一路奔跑，永不停留。我信任有夢(mèng)就有前進(jìn)的方向，我知道除了自己，沒(méi)有其他人能篆刻我的將來(lái)、主宰我的命運(yùn)。我信任有幻想的人生才是最秀麗的人生，才能讓我們?cè)趯掗熖斓刂袑W(xué)會(huì)堅(jiān)持、增長(zhǎng)士氣、收獲勝利!

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友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

走進(jìn)高校，是我們一個(gè)全新的進(jìn)展，但是高校的時(shí)間有限，要在高校中我們就必需要規(guī)劃好人生后續(xù)的方向，做一個(gè)也許的提升和學(xué)習(xí)的規(guī)劃，因此職業(yè)規(guī)劃也成為了我們今后的一個(gè)道路。

我們不要由于怕麻煩，就不重視職業(yè)規(guī)劃，我們?cè)跒榱俗约鹤罱K的目標(biāo)在制造機(jī)會(huì)，同樣也在朝著目標(biāo)不斷的搭建臺(tái)階，為的是什么，當(dāng)然是盼望自己在今后的進(jìn)展中有更多的空間，有更多的提高，不管有多難，都需要一個(gè)合適的職業(yè)規(guī)劃削減我們以后在行走中遇到問(wèn)題。

或許如今不需要，由于沒(méi)有到急需的時(shí)候，但是我們能確定當(dāng)真的需要之時(shí)，我們就肯定能夠提前做好規(guī)劃嗎，既然沒(méi)有先見(jiàn)之明，那我們就要做好提前的預(yù)備，究竟有預(yù)備的人才能夠走的更遠(yuǎn)，才能夠在前進(jìn)的道路上不斷的朝著目標(biāo)方向不斷的探究，比方我們有的同學(xué)選擇成為一個(gè)優(yōu)秀的土木工程師，有的要成為程序員選擇不同的路我們就有不同的側(cè)重點(diǎn)。

當(dāng)然側(cè)重點(diǎn)如何關(guān)乎我們?cè)撊绾无D(zhuǎn)變，如何去規(guī)劃，那我們應(yīng)當(dāng)如何做好自己的職業(yè)規(guī)劃呢。想要找到適合自己方向的工作和目標(biāo)，我們就要從多方面分心自己，比方自己的性格如何，喜愛(ài)什么運(yùn)動(dòng)，有愛(ài)做什么事情，有什么愛(ài)好等等都是很重要的，我們需要對(duì)自己做一個(gè)全面的分心，充分的從中找到一個(gè)合適的進(jìn)展機(jī)會(huì)，從而讓字在這個(gè)過(guò)程中極大的提高自己的價(jià)值。

沒(méi)有人會(huì)差人一等，更沒(méi)有人能夠因此就落下多少距離，就算我們?nèi)缃癖绕渌巳跷覀円粯佑汹s超的機(jī)會(huì)，同理就算我們?nèi)缃襁h(yuǎn)超同輩，但是也一樣簡(jiǎn)單被其他人超越，不想在即因此就被超越，我們就要規(guī)劃好自己的方向，選擇一個(gè)學(xué)習(xí)和奮斗的'目標(biāo)，這是我們高校的習(xí)慣，也是為我們的工作在規(guī)定一個(gè)方向，讓我們可以連續(xù)在前進(jìn)的路途中不斷的去摸索。

時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，每一天時(shí)間都在一點(diǎn)點(diǎn)削減，每天都在消耗大量的機(jī)會(huì)，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)消耗的快，我們不要等待。更重要的是能夠?qū)W會(huì)主動(dòng)去出擊，主動(dòng)去戰(zhàn)勝對(duì)方做的好才能夠有更好的收獲，做的不對(duì)就會(huì)留下更大的圓滿，任何人都有自己選擇的權(quán)利，十字路口許多，就猶如貪多嚼不爛一樣，我們只要，選擇一條適合的路始終走下去，能夠走多遠(yuǎn)全靠自己的意志，連續(xù)堅(jiān)持還是放棄，更需要找到與自己方方面面契合的方向去奮斗。

同學(xué)們盼望大家為自己將來(lái)做好職業(yè)生涯規(guī)劃，不要把圓滿留在將來(lái)。

感謝大家!

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高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

劉邦國(guó)

徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

生如夏花

生如夏花，正是由于夏花具有絢麗繁華的生命,它們?cè)陉?yáng)光最飽滿的季節(jié)綻放,如奔馳、跳動(dòng)、翱翔著的生命的精靈,以此來(lái)詮釋生命的輝煌絢爛.當(dāng)然,“生如夏花”的另一層意思也就是揭示了青春的短暫匆忙.有人說(shuō)青春就像是衛(wèi)生紙，用著用著就沒(méi)有了所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜我們的青春短臨時(shí)光，在我們青春最好的年華奮斗，明確自己的對(duì)高校生活制定具體的打算。我也特殊感謝這次這個(gè)活動(dòng)，讓我對(duì)自己有了更加清楚的熟悉，也把原來(lái)模糊的打算變得具象，朝著明天的夢(mèng)更近了一步。

古希臘有句名言：“自知之明是最難得的學(xué)問(wèn)”。想要有一個(gè)規(guī)劃首先第一步當(dāng)然就是認(rèn)清自己。在伴侶、老師和家人眼中我是一個(gè)樂(lè)觀幽默、有責(zé)任心但有時(shí)候有些不冷靜毅力不強(qiáng)。通過(guò)大家對(duì)我的評(píng)價(jià)也讓我更加清楚的熟悉了自己。人們常說(shuō)以衣為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失。在此我想感謝在我成長(zhǎng)路上對(duì)我進(jìn)行批判的人，是他們關(guān)心了我的成長(zhǎng)，感謝。當(dāng)然我也

對(duì)自己進(jìn)行了客觀而科學(xué)的熟悉。我借用如今很流行的swot分析法。在機(jī)遇方面：初入高校機(jī)會(huì)許多，也有許多的社團(tuán)可以熬煉自己。我的優(yōu)勢(shì):我是一個(gè)樂(lè)觀主動(dòng)的人，也同樣具備責(zé)任心和上進(jìn)心。我的劣勢(shì)：做事遲疑不決，理科學(xué)問(wèn)把握不好。所要面對(duì)的挑戰(zhàn)：理科學(xué)問(wèn)不好，學(xué)習(xí)成果需要更進(jìn)一步。通過(guò)這些種種的分析，也讓我接下來(lái)制定的打算更對(duì)性。

我記得宏大的思想家馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人制造環(huán)境，同樣環(huán)境也制造人。而想想我此時(shí)的環(huán)境讓我不得不感到美好。我不由得想到自己的環(huán)境，我是一個(gè)幸運(yùn)的人。從目前的社會(huì)環(huán)境來(lái)看有利于我的專業(yè)，我同樣的擁有一個(gè)美好的家庭，有父母的支持與鼓舞。而我如今的學(xué)習(xí)環(huán)境也然我感到幸運(yùn)，深厚的學(xué)習(xí)氣氛，師資力氣雄厚，基礎(chǔ)設(shè)備齊全，為我們學(xué)習(xí)供應(yīng)了良好的條件。專業(yè)認(rèn)知食品工業(yè)對(duì)人才的需要，在食品加工技術(shù)專業(yè)和食品儲(chǔ)運(yùn)與營(yíng)銷專業(yè)的基礎(chǔ)上開(kāi)辦的新專業(yè)。本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容橫跨兩個(gè)專業(yè)，在食品企業(yè)中有更強(qiáng)的崗位適應(yīng)性，特殊適合在中小食品企業(yè)從事經(jīng)營(yíng)管理和營(yíng)銷工作，也可以在生產(chǎn)一線從事生產(chǎn)操作及管理工作。專業(yè)環(huán)境，正所謂民以食為天，所以食品專業(yè)前景長(zhǎng)虹

現(xiàn)如今人們生活水品提高，對(duì)食品的要求也隨之提升，對(duì)工藝風(fēng)味要求增加所以對(duì)這個(gè)專業(yè)要求不斷創(chuàng)新，拓展新的方面。目前社會(huì)上食品平安問(wèn)題處在風(fēng)口浪尖，在食品想要站得住腳就必需有嚴(yán)格的質(zhì)量平安，保證食品的平安質(zhì)量。同行業(yè)品牌眾多，無(wú)論是小食品，餐飲從事此行業(yè)的人眾多，無(wú)論創(chuàng)業(yè)或應(yīng)聘壓力很大。通過(guò)朗途職業(yè)測(cè)評(píng)可以發(fā)覺(jué)我的各項(xiàng)指標(biāo)并沒(méi)有尤其突出的方面。顯示我適合與人溝通，屬于交際型對(duì)于我的專業(yè)我偏向營(yíng)銷銷售方面。

職業(yè)目標(biāo)首選專業(yè)就是自己所學(xué)專業(yè)，究竟學(xué)習(xí)了三年，盼望可以學(xué)有所用對(duì)于專業(yè)在市場(chǎng)的形勢(shì)并沒(méi)有實(shí)際了解，所以并沒(méi)有直接創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，打算在相關(guān)公司進(jìn)行熬煉并學(xué)習(xí)積累業(yè)務(wù)力量，有機(jī)會(huì)會(huì)嘗試自主創(chuàng)業(yè)。我最大的愛(ài)好是餐飲，盼望可以經(jīng)營(yíng)一家小型餐飲店。在以后的工作中，還是要連續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)學(xué)問(wèn)，拓展專業(yè)學(xué)問(wèn)層面。

打算與實(shí)施

總體目標(biāo)：

1.仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)

2.提升自己的專業(yè)修養(yǎng)和綜合力量

3.充分鍛練自己的.實(shí)踐力量

4.培育組織管理協(xié)調(diào)力量，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)

5.學(xué)好化工技術(shù)基礎(chǔ)，培育自己在銷售管理方面的力量。

6.以優(yōu)異的成果畢業(yè)

階段性打算：

大一:1.適應(yīng)高校新環(huán)境

2.主動(dòng)參與學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)

3.參與社團(tuán)增大人際交往圈

4.干好團(tuán)支書(shū)，為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，培育管理力量。大二:1.以學(xué)習(xí)為主，強(qiáng)化英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)

2.加入同學(xué)會(huì)，履行同學(xué)干部職責(zé)。

3.多看銷售管理方面的書(shū)籍

大三:1.進(jìn)入實(shí)習(xí)單位仔細(xì)工作，理論結(jié)合實(shí)際，熬煉自己的工作力量，培育自己嫻熟地操作

技術(shù)。為成為優(yōu)秀的銷售管理人員做好預(yù)備。

2.仔細(xì)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

制定表格對(duì)自己進(jìn)行考核與監(jiān)督。

生如夏花，我會(huì)牢記我專心寫(xiě)下的每一個(gè)字，用努力的汗水澆灌信任在徐工院這片沃土青春之花會(huì)明麗的綻放，綻放出我的幻想與將來(lái)！

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各位評(píng)委老師、各位同學(xué)：

很興奮今日有機(jī)會(huì)站在這兒演講，與大家一起共享我的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，最終一個(gè)上場(chǎng)，說(shuō)實(shí)話我有一點(diǎn)緊急，盼望大家見(jiàn)諒!我今日演講的主題是“勝利等于目標(biāo)”。

許多人進(jìn)入高校后可能是茫然的，大家有自己的打算嗎?還是依舊在茫然中，不知所措?所以為了能更全方面的完善自己，使自己能學(xué)到自己想要的技術(shù)、技能，我對(duì)自己的三年學(xué)業(yè)生涯做了一個(gè)規(guī)劃。也盼望可以給一些正在茫然中的同學(xué)一些關(guān)心!

我的學(xué)業(yè)規(guī)劃我將會(huì)分為五項(xiàng)為大家介紹。

(一)自我優(yōu)勢(shì)的分析

對(duì)于規(guī)劃的第一項(xiàng)，我還是分析一下自己的優(yōu)勢(shì)?？赡苓@也是許多人的優(yōu)勢(shì)!對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我許多時(shí)候還是覺(jué)得自己優(yōu)點(diǎn)挺多的，比方我比較帥、比較外向啊，喜愛(ài)與別人溝通溝通;我并不怕困難，不會(huì)被挫折阻攔而停止不前，我這個(gè)人奇怪???心很強(qiáng)，總喜愛(ài)挑戰(zhàn)一些新的事物，這或許是個(gè)好習(xí)慣;將來(lái)是未知的，但我對(duì)自己還是將來(lái)都是布滿了盼望。呵呵，不知道這算不算優(yōu)點(diǎn)。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，只是看大家怎么去利用罷了!

接下來(lái)確定是說(shuō)缺點(diǎn)，那可就太多了。許多人都喜愛(ài)睡覺(jué)，我也不例外，而且是雷打不動(dòng)的那種，這真是一個(gè)壞習(xí)慣。還有就是我太過(guò)于固執(zhí)，呵呵，俗話說(shuō)得理不饒人嘛。言歸正傳，學(xué)業(yè)規(guī)劃嘛，那就說(shuō)一點(diǎn)學(xué)習(xí)方面的吧。我有寫(xiě)作閱歷，但是我還是感覺(jué)自己的文字表達(dá)力量不強(qiáng);再有就是硬傷科英語(yǔ)了;我想這些應(yīng)當(dāng)是許多工科同學(xué)的通病，文字表達(dá)力量不強(qiáng)，那做一些報(bào)告的

時(shí)候吃虧，英語(yǔ)只知一二，在計(jì)算機(jī)軟件方面就更吃虧，連名字都看不懂，那怎么學(xué)!所以啊，我在想就算我們是工科同學(xué)，這些方面也不能置之不理的，不然吃虧的還是我們自己。呵呵，不知道大家是怎么想的?我的缺點(diǎn)太多了，我臨時(shí)收住，連續(xù)往下說(shuō)!

(二)環(huán)境與學(xué)業(yè)的分析

不知道同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入高校之前對(duì)高校有什么要求?說(shuō)說(shuō)我的吧!在我還沒(méi)有進(jìn)入高校的時(shí)候我始終在幻想自己的高校要多么的好、多么的大。所以在選學(xué)校的時(shí)侯，我也只挑著面積大的看。后來(lái)我選擇了這所學(xué)校，我沒(méi)有絕望!可能在場(chǎng)的許多人都和我抱著一樣的想法吧!我對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的要求，那就是肯定要大，只有這樣才能表達(dá)她的實(shí)力、她的設(shè)備，大了放的東西才多嘛，才會(huì)有更大的溝通、學(xué)__臺(tái)。

相應(yīng)的有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那也需要我們懂得利用才行啊，所以我告知自己要把環(huán)境與學(xué)業(yè)更好的結(jié)合起來(lái)，那樣才能讓自己得到更多。有人認(rèn)為這樣是自私的，但我認(rèn)為這是合理的!同學(xué)們也是這樣想的嗎?

(三)教育與休閑規(guī)劃

1.學(xué)歷教育：在高校里，我們主攻的是一門技術(shù)，完善的是人格。我所在的專業(yè)是機(jī)電一體化，在畢業(yè)后能有一個(gè)中級(jí)電工證。但這并不是我的追求，我的追求是高級(jí)電工證。恰好學(xué)院今年也為我們爭(zhēng)取到了考這個(gè)級(jí)別的機(jī)會(huì)。這將成為我三年學(xué)業(yè)生涯的奮斗目標(biāo)之一。

同學(xué)們是否也有相應(yīng)的專業(yè)目標(biāo)?有，那就奮斗吧，沒(méi)有，那就得趕快確定一個(gè)了!

2.專業(yè)技能的學(xué)習(xí)：在做那些之前，我們是不是應(yīng)當(dāng)先去具體了解一下我們所學(xué)的專業(yè)呢!雖然剛接觸，但我對(duì)自己的專業(yè)還是有初步了解的。那我就簡(jiǎn)潔介紹一下吧!機(jī)電一體化技術(shù)是在機(jī)、光、電、自動(dòng)掌握和檢測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等學(xué)科相結(jié)合的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的一門綜合性應(yīng)用技術(shù)。我很喜愛(ài)這門專業(yè)，所以我會(huì)去努力鉆研。只有我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了也許的了解，我們才知道下一步該干什么，才會(huì)知道自己想學(xué)什么，也才能結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)去做出成果。不知道同學(xué)們有沒(méi)有具體了解過(guò)自己的專業(yè)?這是很重要的!

3.勞逸結(jié)合：假如在高校一味的只知道學(xué)習(xí)，那么真是枯燥無(wú)味，更是一種錯(cuò)誤的修行方式。在學(xué)習(xí)的時(shí)候還是應(yīng)當(dāng)為自己找一些樂(lè)趣。對(duì)于我，我在空閑時(shí)間就回去唱唱歌、溜溜冰，或者陪女伴侶逛逛街;間或也會(huì)去做一些兼職。這些都是特別放松自我的。呵呵，但同學(xué)們可不能墮落其中，我們要做的是勞逸結(jié)合，全面完善自己!

(四)奮斗目標(biāo)

下面該說(shuō)一說(shuō)我的奮斗目標(biāo)了。一個(gè)人漸漸變完善，那無(wú)非于就是把自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。三年高校學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很短暫，所以我對(duì)自己的三年是分了層次任務(wù)的：

第一年，我預(yù)備完全的融入這個(gè)新環(huán)境，多去熟識(shí)身邊的人和事，為自己后面的學(xué)習(xí)生活做基礎(chǔ)