默演講稿模板7篇

默演講稿模板7篇默演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

大家好！

我是門診科的護(hù)士xx，此次，十分榮幸能得到機(jī)會在此與各位競選者競聘“門診護(hù)士長〞的崗位，我會在此盡情呈現(xiàn)自身，讓大家能更加的了解我和我的決心！

我與x年畢業(yè)與xx學(xué)院，又在同年加入了xx醫(yī)院，現(xiàn)已有x年的工作經(jīng)受。在加入工作以來，我在x護(hù)士長和眾位領(lǐng)導(dǎo)前輩的培育下主動學(xué)習(xí)。在門診的工作職責(zé)以及與病人的服務(wù)照看上累積了眾多的閱歷。且在自身的工作方面，我特別重視自我的提升和學(xué)習(xí)，在工作期間，我重視觀看和累積，把握了充分的臨床閱歷，在工作外，我主動的鉆研護(hù)理學(xué)問，累積理論的學(xué)問，擴(kuò)展自身的學(xué)問面。此外，在x年的護(hù)理學(xué)問競賽和x年的技能競賽上我都主動參加，并取得第x名的好成果。

此外，作為門診科的一員，在工作中我嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)，以醫(yī)院的紀(jì)律和科室的要求為鐵則，在工作中嚴(yán)于律己，主動維護(hù)醫(yī)院的規(guī)定要求。并在生活中團(tuán)結(jié)同事，增添我們團(tuán)隊的凝聚力。

我深知，要成為一名合格的護(hù)士長，不僅僅要做到自己能嚴(yán)格的要求工作，仔細(xì)的對待工作，更要在團(tuán)隊中加強(qiáng)管理，主動鼓舞團(tuán)隊能力和標(biāo)準(zhǔn)的提升！這才是一個護(hù)士長應(yīng)當(dāng)做到的職責(zé)！護(hù)士長不僅僅要是優(yōu)秀的護(hù)士，更是大家的護(hù)士長！

如我有幸能成為門診科的護(hù)士長，我保證能在工作中更加主動的發(fā)揮自身職責(zé)作用，以身作則，為各位門診科的姐妹們做好典范！并做到主動管理，上通下達(dá)！了解各位的需求和問題，努力的改善大家的問題，改善團(tuán)隊的缺乏！以更加敏捷的方式，發(fā)揮出我們隊伍的服務(wù)和能力，為病人們帶來更多的便利，也為隊伍帶來更加主動熱情的氣氛！

當(dāng)然，作為一個人，我肯定會有自己沒能準(zhǔn)時留意到的缺乏之處。為此，無論這次的競聘勝利與否，都望各位能主動的指出我的缺乏，我的缺陷，我會仔細(xì)聽取各位的意見，努力的去完善自己，讓自己能我科室，為xx醫(yī)院，為全部來到xx的患者們做出更多更好的奉獻(xiàn)！

努力去發(fā)揮出自己的光熱，發(fā)揮出作為一名xx醫(yī)院護(hù)士的職責(zé)和能力，這將會是我最大的決心和目標(biāo)！

期望大家能支持我，我絕不會讓各位失望！

感謝大家！

默演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好!

在今日這個特殊的時刻，我們迎來了“天津金橋焊材集團(tuán)優(yōu)秀貧困生助學(xué)金〞的頒發(fā)儀式。首先請允許我代表全部獲得獎學(xué)金的同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，尤其是天津金橋焊材集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝!感謝學(xué)校培育了我們!感謝天津金橋焊材集團(tuán)給于我們無私的幫助和莫大的鼓舞!

天津金橋焊材集團(tuán)是一個有著高度社會責(zé)任感的愛心企業(yè)，始終關(guān)注著我校學(xué)生的成長和進(jìn)展。對我院校教育的進(jìn)展給與了獎學(xué)金的鼓舞，作為機(jī)械學(xué)子，我感到無比的榮幸和自豪，更感到責(zé)任的重大，任重而道遠(yuǎn)。只有付出更大的努力，取得更大的進(jìn)步，才不會辜負(fù)這份殊榮。天津金橋焊材集團(tuán)給予我們的不僅僅是一筆金錢上的嘉獎，更是一筆珍貴的愛的財寶。它使我們擁有一顆感恩的心，使我們清晰的認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，我們將以更大的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，以期回報社會，去幫助那些需要幫助的人。我們信任，旨在鼓舞奮發(fā)拼搏，追求卓越的天津金橋焊材集團(tuán)優(yōu)秀貧困生獎學(xué)金的設(shè)立必將激勵一代代的機(jī)械學(xué)子立志成才，這種企業(yè)文化的力量也會滲入到我們生活中的每一個角落，讓這種無形的力量成為我們奮斗的源泉，拼搏的動力。

同學(xué)們，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海〞，讓我們一起努力，勇于攀登;同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂〞，讓我們用學(xué)問的雨露，去滋潤那求知的稼檣，讓我們用智慧和踏實的腳步，走出明天。為社會奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讓愛和期望成為我們前進(jìn)的燈塔。我們將把獎學(xué)金化為今后不竭的動力，為自己提出更高的要求，完成新的征程。

飲水思源，我們心懷感謝，志存高遠(yuǎn)，立志成才是我們對全部幫助過我們的人的最好的回報!最終，再次感謝某某集團(tuán)對我們的關(guān)愛，祝福天津金橋焊材集團(tuán)的明天更加美妙!感謝大家!

默演講稿篇3

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

上午好!我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有很多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳奇。《呂氏春秋》中，有這樣一句話疾學(xué)在于尊師，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永久是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們悄悄的把自己的一生托付給光芒的事業(yè)--教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，干青云而直上，奪白雪以高潔，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑?孔子學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙，說的也是學(xué)生敬重老師的重要。

尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放快速進(jìn)展的今日，我們雙樓職中以面向?qū)?，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體狀況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的一般要求，4個尊師示范班的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)懷和協(xié)作下，我校尊師敬長的的氣氛正逐步形成，學(xué)生敬重師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來肯定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)覺，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校內(nèi)的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重老師的行為，更有甚者，竟然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為莫非不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡。

第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時刻留意自己的言行，協(xié)作教師的工作，以一顆熱誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭尊敬敬地道一句：老師好。這是對老師的敬重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的敬重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有長進(jìn)，成大器。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡潔的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!

默演講稿篇4

敬重的員工朋友們：

鼠年即將過去，牛年即將到來，在這辭舊迎新、舉國歡慶的時刻，在此我代表xx大酒店，xx商務(wù)ktv，向全體員工表示最誠心地感謝和最崇高的敬意。在這里給大家拜個早年啦。

員工朋友們，過去的一年是酒店進(jìn)展史上極不尋常的一年，一是在酒店邊穩(wěn)定經(jīng)營，邊進(jìn)展的基礎(chǔ)上，我們又?jǐn)U大經(jīng)營項目，籌建。裝修并已經(jīng)開業(yè)的xx商務(wù)ktv，從而使得xx大酒店功能更齊全，更具競爭力。xx商務(wù)ktv的誕生也將是ktv行業(yè)一顆閃亮的新星。

回顧過去一年的酒店工作，我們深切地感到酒店的一切工作離不開社會各界的支持與關(guān)心，離不開全體員工的辛勤勞動和幫助。在此再一次感謝全體員工，你們辛苦了。

在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時，新的一年新的期望，總之，困難與期望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)xx大酒店更加美妙的明天而努力奮斗！

最終，祝廣大員工新年歡樂，萬事如意！

默演講稿篇5

敬重的老師、同學(xué)：

大家好！今日我演講的題目是《駐足》。

一天黃昏，在去晚自習(xí)的路上，驀然回首間，我發(fā)覺一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識。心中不由得泛起感動，多美的夕陽啊，美得讓我挪不動雙腿。想來，我步入這所學(xué)校已經(jīng)有半年之久，可從來沒有發(fā)覺山邊的那顆夕陽是那么美麗?；蛟S，在座各位也沒有幾個人曾經(jīng)留意過這片景象吧……我們都被快速的生活節(jié)奏帶動得越來越麻木，好像最至少的觸動也是很久以前的事情。我們的人生好像太匆忙，我們忘了駐足。

記得那是高三，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊急的生活節(jié)奏，把我壓得喘不過氣，天天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的全部喜怒哀樂全被分?jǐn)?shù)所掌握。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什么自己也不知道。黃昏的荷花池里，鯉魚在玩耍玩耍，那不是荷花開的季節(jié)，并沒有魚戲蓮池間的詩意，然而我的眼淚留了下來，我憧憬著魚兒的安閑。這時我想到了放棄，我畏懼了前進(jìn)。我好像是在心疼自己。我把想法告知了父母，然而母親在電話里的看法不言而喻。誰會忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會讓母親對我的想法有些許的憐憫，我感到無助。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。

我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成果沒有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開脫，我無助，我懷疑，我困擾。我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng)造了一個環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒有烏鴉在天空回旋，而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空慢慢暗了下來，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信念繼續(xù)堅持。正當(dāng)我深呼吸的剎那，我感覺到了一絲溫和撫過我的臉龐。我睜開眼，是夕陽不驕不艷的夕陽，很柔，很美。我為之一動，啊，活著我看到了夕陽，活著我感受到了溫和?；秀敝g，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時出現(xiàn)出了母親的笑臉，與朋友玩笑的場面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳舍命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著……最終我爬了上來，就在那一霎那，我感到羞辱，為自己的軟弱感到羞辱，為自己的任性感到羞辱。我真的想活下來，我真的不想去死，到底活著還是美妙的，活著可以看到許多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽，似火的晚霞，還有許很多多我愛的人以及愛我的人。想到這里我覺得我錯過的太多太多，我還沒有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是軟弱之輩用來掩護(hù)自己的臺詞。

我徒步回到了教室，一路上夕陽在我身后漸漸沉落在山間。

此后，我天天都會抽出一些時間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉色的山花，當(dāng)然還有夕陽……

同學(xué)們：我們的生活節(jié)奏太快，以至于我們沒有過多的時間去發(fā)覺身邊的美妙。在溝通與演講課堂上，當(dāng)老師讓我們講一些生活中令我們感動的人或事的時候，大部分人都啞口了，我們在努力搜尋記憶中的感動，我們茫然了，竟然找不出感動自己的人和事。其實，我們不是沒有感動，是沒有去駐足，沒有真正體會近在咫尺的生活罷了。

同學(xué)們，學(xué)會駐足吧！駐足母親的一句問候；駐足朋友的一句調(diào)侃，甚至拌嘴；駐足路邊發(fā)芽的嫩草，連綿起伏的群山；駐足舒適的小睡，溫和的一杯咖啡……

同學(xué)們：不要做生活的埋怨者，不要做匆忙的網(wǎng)絡(luò)過客，不要讓得失蒙蔽美麗的眼睛，學(xué)會駐足，用心傾聽，細(xì)心體會屬于自己的那份溫和吧。讓我們用舒適的微笑去迎接

天天的朝陽。

默演講稿篇6

激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠;激情，是走過泥濘遺留在身后的那行腳印。激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，激情是靜默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。

激情源于夢想，引發(fā)動力。設(shè)想一下10，

20xx年以后，當(dāng)你端坐于高級經(jīng)理的座位上思索著下一個20xx年計劃的時，那時的你已然成為一名勝利的it人士，想到這!你的心頭是否會迸發(fā)出一種激情呢!

激情來自心靈，出自行動。她需要主動的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最終的成熟。

記得去年當(dāng)我們排練話劇《幽默辯論》的時候，我扮演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我立刻感覺一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時候，聽到朋友們一句句暖和的話語的時候，怎么樣，能行嗎，沒事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧，我的心被感動了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

很多同學(xué)經(jīng)常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無味，重要緣由之一就是心中缺少了激情。

假如夢想沒有激情，事業(yè)將一片荒蕪;

假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇;

假如行動沒有激情，人生將一無所成!

或許我們應(yīng)當(dāng)感謝上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時的失敗與壓抑又算得了什么?沒有文憑就努力去拿，沒有學(xué)問就努力去學(xué)，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。

長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去轉(zhuǎn)變自己，去轉(zhuǎn)變自己想轉(zhuǎn)變的一切。既然不信任命運的支配，就要敢于把命運發(fā)來的險球給它扣回去;既然不信任自己注定平凡，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。

朋友們!伙伴們!讓我們一起擁有激情無悔的人生!

默演講稿篇7

養(yǎng)成良生習(xí)慣,共創(chuàng)美妙校內(nèi)環(huán)境初中講稿各位老師，同學(xué)們，大家好。

我是來自級四班的____。

今日我演講的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美妙校內(nèi)環(huán)境〞。

在演講之前，我想先簡潔地講個小故事。

想必大家都知道福特先生吧?他大學(xué)畢業(yè)后到一家汽車公司應(yīng)聘。

面試時，他對自己不抱任何期望。

當(dāng)他走進(jìn)董事長辦公室的時候，發(fā)覺地上躺著一張廢紙。

出于本能，他很自然地?fù)炝似饋?，順手將它扔進(jìn)了垃圾桶。

正是因為那個不經(jīng)意的舉動，讓福特應(yīng)聘上了這家公司。

從這個小故事中，我們能感受到，文明絕非小事，它關(guān)系到一個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)，甚至?xí)P(guān)系到一個人是否會勝利。

所以說個人習(xí)慣是特別重要的。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。

〞確實，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

校內(nèi)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，我們有義務(wù)和責(zé)任來維護(hù)我們的校內(nèi)環(huán)境。

文明的一切都是由一個個小詳情構(gòu)成的。

“忽以善小而不為，勿以惡小而為之〞。

那些看似無關(guān)緊要的“小惡〞，都可能會使我們的校內(nèi)變得不美觀。

比方說，在班級里，一些同學(xué)未把拖把清洗之后再拖地，導(dǎo)致地板上處處都是污水;在我們學(xué)校書吧的桌子上，總是會有一些同學(xué)留下的垃圾。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，首先就應(yīng)當(dāng)從我做起，從小事做起。

其實，從學(xué)校里每位同學(xué)的行為舉止中，都可以表達(dá)出我們外國語學(xué)校的文明素養(yǎng)。

校內(nèi)環(huán)境污染演講稿

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：早上好

今日我講話的題目是“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校內(nèi)〞。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。

〞該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么

文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平常與人相處時的真誠關(guān)心;是見到老師時的一聲親切的“您好〞，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起〞;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。

比方：校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們秀麗的校內(nèi)極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨便亂撞門窗;部分同學(xué)之間互相的講臟話、粗話;隨便攀爬學(xué)校建筑，隨便采摘花草，甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財物。

我們許多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化學(xué)問放在首位而往往忽視了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個人的思想品質(zhì)。

做文明之人，簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。

中國素有“禮儀之邦〞之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

生活在美好時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫〞的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒〞。

文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問都重要。

禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。

事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

在學(xué)校，假如沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會無組織，無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。

相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果。

如今，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。

假如我們不在此時，抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢

所以，