通化鋼鐵公司職工大學輔導員考試真題2022

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輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內(nèi)部沖突B.社會環(huán)境C.人際關系的處理D.家庭內(nèi)部【答案】：A2.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.企業(yè)和公民個人B.事業(yè)單位C.政府機構D.任何組織和個人【答案】：A3.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.兩年B.一年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】：C4.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.助學貸款B.綠色通道C.學費減免D.獎助學金【答案】：B5.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.開展教育B.社會服務C.培養(yǎng)人才D.科學研究【答案】：C6.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.研究能力B.溝通能力C.教學能力D.組織管理能力【答案】：D7.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.形成表征C.操作D.學習的遷移【答案】：D8.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.同事關系B.師生關系C.師教關系D.師長關系【答案】：B9.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.復雜性、創(chuàng)造性B.連續(xù)性、廣延性項式C.長期性、間接性D.主體性、示范性【答案】：D10.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)精神C.專業(yè)信仰D.專業(yè)人格【答案】：A11.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.?？?、本科和研究生B.碩士和博士C.碩士、博士和博士后D.學士、碩士和博士【答案】：D12.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.參觀法C.實習法D.演示法【答案】：C13.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.一般基礎課程B.公共基礎課程C.技術基礎課程D.專業(yè)課程【答案】：B14.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.正常功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：A15.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.發(fā)展科學的職能B.培養(yǎng)通才的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.社會服務的職能【答案】：A16.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.操作技能B.應用技能C.心智技能D.學習技能【答案】：C17.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.體操B.書寫C.想象D.舞蹈【答案】：C18.關于高校教學方法的特點,下列表述錯誤的是（）A.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)B.倡導學生合作精神的培養(yǎng)C.重視學生研究能力培養(yǎng)D.強調(diào)傳授前人已獲得的知識【答案】：D19.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）A.科學研究B.服務社會C.培養(yǎng)人才D.普及教育【答案】：C20.“試誤說”的提出者是（）。A.考夫卡B.苛勒C.維特海默D.桑代克【答案】：D21.高等學校在組織特性上兼具（）。A.學術屬性和非營利屬性B.學術屬性和行政性性C.學術屬性和組織屬性D.學術屬性和教育性性【答案】：B22.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色認知B.角色實踐C.角色認同D.角色信念【答案】：D23.法國的J·埃呂爾說：“技術的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術決不接受在道德和非道德運用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨立的技術道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術樂觀主義B.技術悲觀主義C.技術價值中性論者D.技術決定論者【答案】：D24.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.具體想像思維階段B.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段C.辯證邏輯思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】：B25.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.完全督導B.個體督導C.專項督導D.部分督導【答案】：C26.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務A.立德樹人B.教書育人C.教育平等D.教育均衡【答案】：A27.心理學家艾利斯認為，個體對事物的看法導致了事物的結(jié)果從使個體產(chǎn)生相應的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.森田療法B.理性情緒療法C.情緒疏泄法D.藝術療法【答案】：B28.下列說法不正確的是（）。A.觀察法的主要優(yōu)點是被觀察者在自然條件下的行為表現(xiàn)真實自然，較少或沒有受到“環(huán)境的干擾”，收集到第一手資料B.個案法的優(yōu)點在于它所收集的資料真實性強C.調(diào)查法的準備階段，主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標轉(zhuǎn)為問題D.高等教育心理學的研究要為高等教育實踐服務，研究的課題必須來源于高等教育【答案】：B29.教師道德的哪種構成要素既調(diào)整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結(jié)合（）。A.教師道德活動B.教師道德規(guī)范C.教師道德意識D.教師道德關系【答案】：B30.有關傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（）。A.是師德教育的核心B.是中國古代道德文明的精華C.是中華民族精神的核心D.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心【答案】：A31.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）學派A.人本主義B.存在主義C.行為主義D.認知主義【答案】：C32.高等教育與人的發(fā)展之間的關系揭示了（）A.教育的外部關系規(guī)律B.教育的內(nèi)部關系規(guī)律C.高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約D.高等教育的兩大基本規(guī)律【答案】：B33.對學習內(nèi)容或?qū)W習結(jié)果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.直接性動機B.情趣動機C.近景的直接性動機D.興趣性動機【答案】：C34.大學生張某寫了保證書，決心遵守學生管理紀律，上課不再遲到?？墒且坏蕉煲焕?，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德意志水平B.道德認識水平C.道德情感水平D.道德行為水平【答案】：A35.人際關系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際互動B.人際溝通C.親和行為D.人際交往【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師在社會服務中應遵循的道德規(guī)范有（）A.奉獻取向中的道德規(guī)范B.校內(nèi)職責與校外服務關系的道德規(guī)范。C.利益交換中的道德規(guī)范D.義務履行中的道德規(guī)范【答案】：ABCD37.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識記B.保持C.回憶D.再認【答案】：ABCD38.優(yōu)化大學校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）。A.倡導優(yōu)化配置學校資源B.建設關愛學生的生活學習的師生關系C.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向D.建設富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：CD39.認知過程包括（）A.記憶B.知覺C.感覺D.思維【答案】：ABCD40.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：ACD41.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.會話B.協(xié)作C.意義建構D.情境【答案】：ABCD42.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.有效性B.計劃預謀性C.靈活針對性D.動態(tài)性【答案】：ABCD43.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。C.尊重同事，尊重家長。D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。E.關心集體，團結(jié)協(xié)作【答案】：BCDE44.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師家庭成員狀況C.教師教學情況D.教師的學歷及資歷【答案】：ACD45.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.服務者角色B.管理者角色C.教學者角色D.研究者角色E.創(chuàng)業(yè)者角色【答案】：ACD46.教師在實踐中樹立威信，應（）A.充分利用首因效應B.加強師生間交往C.注意自己的儀表、作風和習慣D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD47.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.慎獨B.引導C.篤行D.學習E.內(nèi)省【答案】：ACDE48.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.充分發(fā)揮學生的潛能B.提高學生的學習成績C.預防學生的心理行為偏差或問題D.強壯學生的身體素質(zhì)【答案】：AC49.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.做好預防自殺的宣傳教育C.避免學生認知絕對化D.社會奉獻愛心E.加強心理輔導F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF50.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展B.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展C.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展D.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展【答案】：ABCD51.教師的職業(yè)生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.公正B.包容C.進取D.仁慈E.學習【答案】：AD52.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）