社團(tuán)活動總結(jié)合集15篇

第頁共頁社團(tuán)活動總結(jié)合集15篇社團(tuán)活動總結(jié)合集15篇社團(tuán)活動總結(jié)1本組屬校級社團(tuán)，隊(duì)員來自3到6年級年級，共有38名隊(duì)員，其中有14名隊(duì)員參加過揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，整體身體素質(zhì)較好，對田徑運(yùn)動有較高的興趣，但專項(xiàng)身體素質(zhì)于大賽要求相差甚遠(yuǎn)，缺乏吃苦耐勞精神，在賽場上比賽經(jīng)歷缺乏，訓(xùn)練中畏懼對手。訓(xùn)練根本情況：一、從興趣出發(fā)，激發(fā)隊(duì)員訓(xùn)練積極性。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生積極參與運(yùn)動訓(xùn)練的泉。針對本組隊(duì)員特點(diǎn)，本學(xué)期認(rèn)真分析^p每個隊(duì)員個性及興趣特長等特點(diǎn)，把本組分成短跑跳躍組、中長跑組和投擲組，并選出了各小組隊(duì)長，為激發(fā)他們的運(yùn)動興趣，對“隊(duì)長”這一崗位采用競爭機(jī)制，對訓(xùn)練中成績突出、進(jìn)步較大的隊(duì)員可晉升至副隊(duì)長甚至到隊(duì)長，假如隊(duì)長在訓(xùn)練中不守紀(jì)律，不能發(fā)揮模范帶頭作用就免除“隊(duì)長”職務(wù)，通過這一鼓勵機(jī)制，大大地進(jìn)步了學(xué)生對田徑運(yùn)動的興趣及訓(xùn)練積極性，使他們更深化地體會到了田徑訓(xùn)練的樂趣。二、從特長入手，充分挖掘運(yùn)動潛能。田徑運(yùn)動工程較多，每個學(xué)生興趣特長不一，因此，在訓(xùn)練中必須采用針對性原那么，在激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣的同時，努力使學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)得到開展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。朱俊燁、陳家欣兩隊(duì)員是三年級時進(jìn)入田徑隊(duì)訓(xùn)練的，他們倆的特點(diǎn)是下肢爆發(fā)力好，協(xié)調(diào)性較好，訓(xùn)練較刻苦，因此，我確定他倆為跳躍工程，通過一段時間的針對性訓(xùn)練，他倆的訓(xùn)練成績有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步；朱昱璇愛短跑，反響速度快，俞亞玲耐力好，訓(xùn)練能吃苦耐勞，合適中長跑運(yùn)動，因此，在訓(xùn)練中，能抓住他們的特點(diǎn)，認(rèn)真制定訓(xùn)練方案，在訓(xùn)練過程中，針對每個人的特點(diǎn)進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整運(yùn)會中，他們所報工程均獲得了冠軍，他們之中多人參加揚(yáng)中市中心學(xué)生田徑運(yùn)動會獲得冠軍。三、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)良好的訓(xùn)練作風(fēng)和比賽作風(fēng)。參與本隊(duì)訓(xùn)練的隊(duì)員，大局部對田徑運(yùn)動非常感興趣，熱愛田徑訓(xùn)練，但他們還是缺乏吃苦耐勞精神，訓(xùn)練中偷懶，怕苦怕累，因此，在訓(xùn)練中，積極引導(dǎo)他們，不斷以優(yōu)秀、先進(jìn)隊(duì)員為典范來鼓勵他們，同時，對訓(xùn)練中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時處理，提出批評，本學(xué)期以來，隊(duì)員根本上都能按照方案認(rèn)真訓(xùn)練，每節(jié)訓(xùn)練課都能保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù)，至此，隊(duì)員訓(xùn)練成績快速進(jìn)步的同時，訓(xùn)練作風(fēng)、比賽作風(fēng)也明顯提升，在訓(xùn)練場敢拼敢闖，在賽場上頑強(qiáng)拼搏。田徑課程超市社團(tuán)通過多年的努力，培養(yǎng)大批的運(yùn)發(fā)動，運(yùn)發(fā)動的運(yùn)動素質(zhì)得到開展，運(yùn)動程度有了大大地進(jìn)步，曾在揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會比賽上獲得的七連冠優(yōu)異成績。在今年的揚(yáng)中市運(yùn)動會上，我們獲得了團(tuán)體第一名的成績。我們相信，只要我們持之以恒地認(rèn)真訓(xùn)練，培養(yǎng)好運(yùn)發(fā)動梯隊(duì)，繼續(xù)再創(chuàng)輝煌！社團(tuán)活動總結(jié)2轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，本學(xué)期的國畫社團(tuán)活動也得以告終。也得好好總結(jié)一下，為以后的教學(xué)工作的提升作根底。本著貫徹國家教育方針，施行素質(zhì)教育的原那么，使學(xué)生掌握知識技能，開展智力，形成個性品德的目的，我們的國畫興趣小組已是學(xué)校的辦學(xué)特色。其主要目的就是對學(xué)生進(jìn)展審美教育，培養(yǎng)學(xué)生安康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為將來全面開展的社會人才。為了這目的的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德才能，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。在這個學(xué)期的國畫社團(tuán)活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫程度和審美才能上都有很大的進(jìn)步。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期國畫興趣小組的教學(xué)體會：一、實(shí)在的教學(xué)方案在興趣小組的活動中,有一份實(shí)在的教學(xué)方案，可以始學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)國畫的筆墨根底。從理解國畫工具到如何用筆用墨，再到構(gòu)圖章法布局。我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性開展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的根底上有了長足進(jìn)步和開展。已經(jīng)意識到國畫中用墨的濃淡變化，用筆的線條變化；意識到國畫的藝術(shù)魅力。二、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫這個比擬有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學(xué)中采用點(diǎn)、線、面的運(yùn)用；又加以欣賞實(shí)物、模擬畫家作品、添加、想象的意識。使用這些教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而到達(dá)了較好的教學(xué)效果。三、長期的奮斗目的有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫才能和技巧，我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性開展根底上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的藝術(shù)之花。四、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變老師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。老師鼓勵學(xué)生進(jìn)展綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)絡(luò)，與學(xué)生生活經(jīng)歷的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的才能。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作交流。國畫社團(tuán)的活動是很有意義的，鼓勵學(xué)生參加各種比賽活動為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小承受比擬正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。獲得榮譽(yù)和成績的同時，不要沾沾自喜，更應(yīng)該保持不驕不傲的作風(fēng)。在成果面前，我將繼續(xù)努力，去探究美術(shù)教育的規(guī)律。相信學(xué)校將會有更好的成果。通過一學(xué)期的國畫教學(xué)，我深深體會到這種傳統(tǒng)藝術(shù)課的教學(xué)不是純粹的以教授技法為主，而應(yīng)該在教學(xué)中循序漸進(jìn)，在教學(xué)示范的過程中浸透人文教育，讓學(xué)生初步理解中國畫的相關(guān)歷史和文化底蘊(yùn)。在進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的根底上引導(dǎo)他們進(jìn)展技法訓(xùn)練；其次就是因材施教：中國畫興趣小組成員，根底不同，承受才能也不同，針對這一情況，我不得不分批教學(xué)。國畫社團(tuán)的活動是很有意義的，鼓勵學(xué)生參加各種比賽活動為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小承受比擬正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。獲得榮譽(yù)和成績的同時，不要沾沾自喜，更應(yīng)該保持不驕不傲的作風(fēng)。在成果面前，我將繼續(xù)努力，去探究美術(shù)教育的規(guī)律。相信學(xué)校將會有更好的成果。社團(tuán)活動總結(jié)3本學(xué)期社團(tuán)共開展了6次活動，社團(tuán)本著以創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氣氛、介紹英美文化風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣的宗旨，結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗介紹，拓展學(xué)生課外知識，開展了英語原版電影賞析，英語歌曲聽學(xué)，英語課本劇排演等活動。由于形式多樣，活潑有趣，符合學(xué)生需求，受到了社團(tuán)學(xué)生的歡送。通過英語歌曲欣賞，使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)步了英語歌曲的欣賞才能、英語聽力程度，豐富了學(xué)生課余生活，增強(qiáng)了對英語歌曲意境的理解，理解了國外歌手的演唱風(fēng)格，對歌曲所處時代的歷史也有一定的知曉。特別是對英語歌曲中單詞的發(fā)音和連讀、失爆等演唱方法有更深的理解，很多學(xué)生從剛開場對歌詞能看懂但聽不懂，通過一段時間的訓(xùn)練，逐漸能適應(yīng)，到最后完全能聽懂，學(xué)生們感到非常快樂，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃重的興趣，到達(dá)了開設(shè)這門課的目的。通過英語課本劇的排演，學(xué)生拓展了英語詞匯，并對英語習(xí)語和俚語有所理解，口語得到了一定的鍛煉。在查找課本劇和分角色排演的過程中，學(xué)生的合作團(tuán)結(jié)意識也得到了增強(qiáng)。本學(xué)期，社團(tuán)同學(xué)還以思念MJ為主題，準(zhǔn)備了一堂興趣展示課，雖然最終因?yàn)榭陀^原因沒有按原方案開課，但同學(xué)們都認(rèn)真積極準(zhǔn)備，搜尋了大量的資料，相信在下學(xué)期的展示中一定會獲得成功。下學(xué)期我們將在此根底上汲取經(jīng)歷，總結(jié)缺乏，力爭將此項(xiàng)工作再上一個臺階，為學(xué)生搭建舞臺，為學(xué)生們提供更加廣闊自由的開展個性，表達(dá)自我價值的空間，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生高度自我表現(xiàn)才能和創(chuàng)造才能。真正激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步英語才能。社團(tuán)活動總結(jié)4一學(xué)期的折紙社團(tuán)活動已經(jīng)接近尾聲了。“折紙社團(tuán)”以對多類物體的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點(diǎn)，通過觀看視頻和同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作，折出了一個個生動有趣的藝術(shù)品。在活動中，我們鼓勵學(xué)生進(jìn)展合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦才能和創(chuàng)新精神。一學(xué)期的社團(tuán)活動完畢了，學(xué)生們在折紙的同時也收獲了“快樂”，不僅是成功的快樂，也有過程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。本社團(tuán)的活動內(nèi)容較好地表達(dá)了學(xué)?！白鲎詈玫淖约骸钡慕虒W(xué)理念。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表如今以下幾個方面：1．由于在活動中他們體會到了折紙的樂趣，所以對折紙的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我們切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。2．學(xué)生的動手才能比以前都有明顯的進(jìn)步，他們?nèi)缃穸寄茏约簞?chuàng)造性地折出一些簡單的作品。3．在活動中我們還注重對學(xué)生審美才能的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的時機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展比擬、評價，他們的審美才能比以前也有很大的進(jìn)步。4．在活動中我們還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，如今小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。在本學(xué)期的折紙社團(tuán)活動中有收獲，也有很多的缺乏：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生折紙比擬粗心，折出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。社團(tuán)活動總結(jié)5“Cosplay”意味著什么？它意味著一個新的職業(yè)開場了。它是由英文的“Costume”〔化裝〕和“play”〔扮演〕兩個詞復(fù)合而成，即用真人來扮演動漫或游戲中的人物，簡稱“Cos”。既是扮演游戲動漫的人物，那是什么誘發(fā)他們?nèi)グ缪莸哪?？就是一顆附有童趣的心。而他們又不是孩子了，是需要多么的投入到動漫里去，用一顆心來扮演自己崇拜的動漫里的偶像。假如能做到這種地步的話，那就真的很“HIGH”了，讓我們五體投地，佩服那種童趣的能量不斷的涌向心頭。本次活動總體上來說很圓滿。大家都很愿意動手.制作道具很難，但我們通過不懈的努力完成。雖然本次活動很成功，但仍有很多缺乏之處，下次會準(zhǔn)備充分。充分準(zhǔn)備材料，防止時間沖突。社團(tuán)活動總結(jié)6我們合唱社團(tuán)是以今年九月組建的，本著學(xué)生自愿參加的原那么，合唱團(tuán)共有學(xué)生49人。在每周二下午社團(tuán)活動時間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)展合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：一、合唱訓(xùn)練1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連接、完好。先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進(jìn)展聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。2、歌曲的藝術(shù)處理合唱曲隊(duì)員在掌握了根本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部互相結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，開展和聲思維，進(jìn)步合唱技巧和才能，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都互相理解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，到達(dá)聲音和諧的效果。總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作獲得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以開展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍！社團(tuán)活動總結(jié)7本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生，人數(shù)較多，且一局部在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其根本功并沒有得到鍛煉。針對這一局部學(xué)生我采取了素描根底教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動詳細(xì)總結(jié)如下：一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的理論才能本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過考慮、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，開展自己獨(dú)特的見解。二、在繪畫教學(xué)中注重對學(xué)生審美才能的培養(yǎng)在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比擬、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、考慮、鑒別、判斷，努力進(jìn)步他們的審美興趣。三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層進(jìn)步到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神。四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視老師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加溫州市比賽等等。當(dāng)然，社團(tuán)活動還存在諸多的缺乏，今后我會努力完善。社團(tuán)活動總結(jié)8這一學(xué)期，我級的足球興趣小組有序地開展活動。活動組織嚴(yán)密，活動有效。足球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：一、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的方案，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備使興趣小組時間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心安康，拓寬視野。通過訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球才能，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最根本技術(shù)和方法，開展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面進(jìn)步學(xué)生足球技能程度。二、活動內(nèi)容多樣、詳細(xì)，老師提早備課，活動時扎實(shí)有效。我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到活動是一種負(fù)擔(dān)。在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起，比賽的規(guī)那么和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等根本練習(xí)后，學(xué)生們對于參加足球運(yùn)動充滿樂趣和激情，并且對于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動充滿自信心。通過一系列的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的比賽作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練的紀(jì)律性。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅強(qiáng)的意志，克制種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，開展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。三、在課堂教學(xué)中，把一些活動工程做了加工處理改變了學(xué)法和練法。以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，老師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。四、存在問題。學(xué)生的根本素質(zhì)比擬差，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要進(jìn)步。學(xué)生的靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強(qiáng)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)者些方面的訓(xùn)練。有些隊(duì)員不可以控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時候不夠認(rèn)真，致使在活動完畢的時候只可以用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領(lǐng)去演示。另外，活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向?qū)W生大致傳授根本技術(shù)的要領(lǐng)。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。五、改良措施和努力方向。1、與家長和學(xué)生進(jìn)展溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的積極參與。2、采用靈敏、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時屢次進(jìn)展隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)歷，盡量在運(yùn)動中、對抗中，全面、純熟、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。3、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)。4、每周進(jìn)展一次全隊(duì)大評比，增強(qiáng)隊(duì)員們的競爭意識，互相幫助進(jìn)步。今后，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動，使學(xué)生們深深地體會到擁有安康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校的體育工作，為學(xué)生身心的安康開展，打下良好的根底。社團(tuán)活動總結(jié)9用一句話來概括：我們五子棋社團(tuán)棋樂無窮!我們五年級的孩子聰明、好動，他們愛動腦、愛動手，就是靜不下心來，做事沒有耐心、不細(xì)心。但是下起五子棋來可不一樣了。又興奮，又專注。在這學(xué)期的教學(xué)中，我們做到了以下幾點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的棋德意識，使學(xué)生掌握五子棋的根底知識及根本比賽方法，培養(yǎng)學(xué)生對五子棋的興趣，逐步進(jìn)步他們的對弈程度，開展學(xué)生的思維、動手、與別人合作與溝通等綜合才能，培養(yǎng)學(xué)生尊重別人，以棋會友，增進(jìn)友誼!第1講：棋盤介紹、初級入門無禁規(guī)那么介紹、第2講：學(xué)習(xí)子力構(gòu)造和五子棋術(shù)語，如活三、沖四……第3講：學(xué)習(xí)專業(yè)比賽規(guī)那么，理解禁手。第4講：介紹五子棋實(shí)戰(zhàn)技巧同學(xué)們上課多投入啊。學(xué)生自帶五子棋，他們在對弈訓(xùn)練。在活動中培養(yǎng)孩子們搜集信息、與別人合作的才能。勝不驕敗不餒，進(jìn)步孩子們的心理素質(zhì)，正確認(rèn)識自己，不盲目自信，不向強(qiáng)手低頭，適應(yīng)新時代，有積極向上的競爭意識。在座的各位老師，你是不是也覺得我們五子棋社團(tuán)棋樂無窮!社團(tuán)活動總結(jié)10這學(xué)期擔(dān)任校級舞蹈社導(dǎo)師，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、輔導(dǎo)內(nèi)容：這學(xué)期的舞蹈訓(xùn)練以根底訓(xùn)練為主，根底訓(xùn)練組的訓(xùn)練以根本功訓(xùn)練、場地組合、舞蹈組合為主。我覺得根底訓(xùn)練不太順利，學(xué)生根本功需要進(jìn)步，節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性不好，下學(xué)期的訓(xùn)練要抓緊。二、出席情況：每個周五上完兩節(jié)課，就能準(zhǔn)時到舞蹈室，提早做好準(zhǔn)備，進(jìn)步訓(xùn)練效率。除了個別同學(xué)，其他同學(xué)也按時到達(dá)和分開，生病可以請假。三、管理情況：因?yàn)榍騿T的基地不同，新老球員同時訓(xùn)練，所以我盡量讓老球員帶動新球員。為了到達(dá)更好的管理效果，我在六年級安排了一個有責(zé)任心的舞蹈根底好的資深成員作為舞蹈隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，協(xié)助我進(jìn)展舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅方便管理，而且老隊(duì)員在隊(duì)內(nèi)起到了表率作用，吃苦在前，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練風(fēng)格。在同時訓(xùn)練的時候，我采取集體和小組活動相結(jié)合的方式，利用優(yōu)秀選手的示范帶動全體成員的訓(xùn)練。四、學(xué)習(xí)成效：通過社區(qū)的培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)成員的舞蹈程度有了一定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)舞蹈的興趣也很強(qiáng)。根底訓(xùn)練組的根本功也得到了進(jìn)步。動詞〔verb的縮寫〕存在的問題和下學(xué)期的方案：目前舞團(tuán)存在一些問題：這局部學(xué)生舞蹈根底薄弱，訓(xùn)練難度大，效果不明顯，需要在下學(xué)期的訓(xùn)練中加強(qiáng)舞蹈根底素質(zhì)的培養(yǎng)。社團(tuán)活動總結(jié)11美術(shù)學(xué)科是學(xué)校施行美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)展審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)根底知識和根本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧開展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、引導(dǎo)學(xué)生理解美術(shù)的根本常識，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，認(rèn)識自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。另外，小學(xué)書法教學(xué)要注意學(xué)以致用?？梢越虒W(xué)生進(jìn)展書法創(chuàng)作，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，小學(xué)生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展書法創(chuàng)作要以鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的，老師宜多加采用。集字，顧名思義，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過的字集起來，統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來成一幅作品，另一方面，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備。活動主要有：英文電影《雙城記》，每周一次的英語角活動以及不久前舉辦的“你說我猜”興趣英語活動?！峨p成記》放映室設(shè)在大型多媒體教室，當(dāng)由于前來觀看的同學(xué)過多，諾大的教室擠的滿滿當(dāng)當(dāng)。放映完畢后，同學(xué)們普遍反映都不錯。二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種才能。我們應(yīng)該多理解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個才能，即觀察力、形象記憶才能、想象力和創(chuàng)造力。三、社團(tuán)活動內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，進(jìn)步他們的興趣及技能技法。樂隊(duì)開展到今天不容易，面對新情況，樂隊(duì)的開展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生的問題、演奏程度的進(jìn)步問題，訓(xùn)練時間的保證等問題，但是這些都是直接制約著特色樂隊(duì)今后開展的問題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問題。四、開展的活動：元旦降臨之際，我們搜集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)展展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成績。五、活動開展的缺乏：對學(xué)生的考勤不太標(biāo)準(zhǔn)，雖然點(diǎn)名，但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間，沒有及時地通知學(xué)生，需要改良;另外，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。b)我社團(tuán)要注重加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建立，增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力。本學(xué)期以來，我社社員較多人數(shù)的流失已經(jīng)潛意識成為社團(tuán)開展的隱患。因此，我社要不斷加強(qiáng)內(nèi)部建立，樹立良好的社團(tuán)形象，吸引和留住更多的學(xué)生在工藝美術(shù)協(xié)會，把工藝美術(shù)協(xié)會建立的更加強(qiáng)大。我社團(tuán)在開學(xué)初就制定了一系列的工作方案，并有條不紊地進(jìn)展每一項(xiàng)活動。在開學(xué)初，我社團(tuán)就選出了社長、小組長等社團(tuán)干部成員，以更好地投入到社團(tuán)工作中去。在工作過程中，干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，為社團(tuán)活動的良好進(jìn)展提供了保障。社團(tuán)活動總結(jié)12時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要完畢了。在這短短的幾個月里，我們播送站的所有成員都學(xué)到了很多很多。從我們剛開場組建時的緊張，到我們們試播成功的喜悅；從播送室工作，到我們主持校園文化成果展示；從我們對播送設(shè)備一無所知，到如今操作自如……這一點(diǎn)一滴，都記載著我們的進(jìn)步，成長。下面，我就把這個學(xué)期在播送站的工作作以下總結(jié)：一、播送站制定了嚴(yán)格的值日考勤制度。每檔節(jié)目由每天的值日生負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照工作時間，保證工作質(zhì)量，認(rèn)真做好每天的播音工作，值日人員同時負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生工作。在此過程中，所有的播送站工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心，每天能準(zhǔn)時地將節(jié)目奉送給大家。播送站每周一次全體會議，總結(jié)每周小結(jié)。由此到達(dá)進(jìn)步播送站的凝聚力，及時理解工作人員的思想動態(tài)的目的，同時能將播送站所出現(xiàn)的問題得到及時地解決。二、為了進(jìn)步播送的質(zhì)量，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進(jìn)學(xué)生的全面開展效勞，本學(xué)期對播送站工作人員作了幾次調(diào)整。對于一些懶散、沒有責(zé)任心、力不勝任的學(xué)生給予辭退，同時積極發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)播送站有才能、有潛力的人員，不斷進(jìn)步工作人員的素質(zhì)。三、播送站工作人員在工作的過程中，各方面的才能得到了鍛煉。尤其是寫作才能、語言組織才能、普通話程度、交際才能，都得到了不同程度的進(jìn)步。假如時間和條件允許，播送站將在下學(xué)期增添更多、更精彩的節(jié)目，從而給同學(xué)們提供更多的展現(xiàn)自已的舞臺。在總結(jié)工作的同時，我們也感到了肩上沉甸甸的，因?yàn)榻酉聛磉€有更艱巨的任務(wù)等著我們：如何才能更好的擴(kuò)大播送站的影響力，發(fā)揮播送站的作用？怎樣才能培養(yǎng)出更精干的工作人員？所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓播送站真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學(xué)生才能的大課堂?！彼?、播送站本學(xué)期在全體工作人員的努力下，給每檔節(jié)目都添加了版頭，使我們的節(jié)目更加豐富，也更加專業(yè)化。雖然存在的問題仍然很多，但眺望過去走過的路，播送站全體成員有信心克制一切困難，全心全力去打造播送站將來一片輝煌的'明天！五、存在缺乏首先，節(jié)目編輯。節(jié)目內(nèi)容比擬豐富，涵蓋社會生活及校園生活的諸多方面，得到過老師同學(xué)的認(rèn)可。但是在選題和時效性上做得并不出色。在學(xué)期開場時曾要求每位主播在每期節(jié)目完畢時將籌劃及播音稿件以文本的形勢存檔，但是堅持每期都做的主播人數(shù)并不多。其次，考勤管理。個別播音員存在漏簽或忘簽考勤本的現(xiàn)象。最后，播送站雖有值周制度，每周由播音員負(fù)責(zé)站內(nèi)衛(wèi)生。但仍有主播不認(rèn)真，甚至忘記的情況，這些問題是我們需要不斷改善的?！笆郎蠠o難事，只怕有心人?！毕嘈盼覀兊墓餐?，一定會把播送站的明天變得更美妙！社團(tuán)活動總結(jié)13這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了手工繪畫社團(tuán)活動，通過活動進(jìn)步了學(xué)生的繪畫才能和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所進(jìn)步，特將這一年來的手工繪畫社團(tuán)活動情況總結(jié)如下：一、詳細(xì)方案小組活動內(nèi)容１、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫根底后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強(qiáng)，擅長模擬的特點(diǎn)。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進(jìn)展考慮的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言、線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)根底不是很扎實(shí)，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深沉的興趣。2、做好點(diǎn)評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)展點(diǎn)評，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃重的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)絡(luò)，美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。3、學(xué)生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進(jìn)展現(xiàn)摩。4、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。5、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來進(jìn)步他們動手制作才能。6、定期舉辦了學(xué)生作品展覽。舉辦美術(shù)展覽，交流、回憶、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為老師那么要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。7、舉行了美術(shù)繪畫比賽，美術(shù)比賽可以有效地進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)和才能。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，可以促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、純熟的技能。另外，我覺得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學(xué)消費(fèi)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展手工繪畫社團(tuán)活動，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于考慮，大膽理論，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性，將手工繪畫社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過考慮、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，開展自己獨(dú)特的見解。在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美才能的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比擬、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、考慮、鑒別、判斷，努力進(jìn)步他們的審美興趣。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次進(jìn)步到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)展綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)絡(luò)，與學(xué)生生活經(jīng)歷的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的才能，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作交流。在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在缺乏，我期待著我的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的開展！社團(tuán)活動總結(jié)14中國書法藝術(shù)博大精深，凝聚著中國人民的無限智慧，是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶。為了培養(yǎng)學(xué)生的寫作程度，開展學(xué)生的個性和特長，用中國傳統(tǒng)藝術(shù)陶冶學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的理解和熱愛，組織了“漢墨社”。一、注重根本功——根本筆畫的訓(xùn)練。根本功是整個書法學(xué)習(xí)過程的前提。我從教根本筆畫開場，用生動有趣的教學(xué)方法結(jié)合視覺多媒體效果進(jìn)展教學(xué)。學(xué)生學(xué)的有趣，老師教的輕松，效果很好。學(xué)完之后，要求學(xué)生大量練習(xí)，每次練習(xí)前都要寫根本筆畫，千萬不要忘記根本筆畫的書寫。學(xué)完根本筆畫，我們就把根本筆畫過了，要求學(xué)生先在自己的小組里過，再正式過。通過這些措施，學(xué)生的根本筆畫書寫得到了質(zhì)的進(jìn)步，為今后的書法教學(xué)奠定了根底。二，起到表率作用。在平時的教學(xué)中，我經(jīng)常給學(xué)生優(yōu)秀的書法作品欣賞，讓學(xué)生以身作那么，進(jìn)步學(xué)習(xí)熱情。通過這一措施，學(xué)生變得自覺而認(rèn)真，寫作才能有所進(jìn)步。三，加強(qiáng)寫作方法和習(xí)慣的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的寫作才能和習(xí)慣。在教學(xué)中，我注重學(xué)生的分析^p和觀察才能力的訓(xùn)練。經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)展分析^p字形構(gòu)造的練習(xí)，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)表自己的看法。在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫的字進(jìn)展筆畫、字形構(gòu)造以及排列位置等方面的分析^p，書寫完后要求學(xué)生自己檢查或同桌檢查，并進(jìn)展修正。在教學(xué)中，我又經(jīng)常性對學(xué)生