職校教學(xué)工作計(jì)劃

第頁(yè)共頁(yè)職校教學(xué)工作方案職校教學(xué)工作方案職校教學(xué)工作方案篇1本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與理論，在努力進(jìn)步自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人方案：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了標(biāo)準(zhǔn)性的要求。以前，我缺乏對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因此會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違背了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《標(biāo)準(zhǔn)》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。但凡要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)典范，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。三、加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)步素質(zhì)馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！弊鳛橐幻蠋?，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)老師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)場(chǎng)呼喚新時(shí)代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢(qián)職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民老師的榮耀稱(chēng)號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，盡快進(jìn)步教學(xué)程度；同時(shí)，深化學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，理解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民老師。職校教學(xué)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想根據(jù)“以效勞為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以進(jìn)步質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探究課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建立；以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強(qiáng)化過(guò)程管理，進(jìn)步教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍，實(shí)在進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)程度，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次，上臺(tái)階，實(shí)實(shí)在在為國(guó)家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。二、主要工作及詳細(xì)措施〔一〕老師隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)師德建立，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改良老師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理安康教育，引導(dǎo)老師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮典范的示范和鼓勵(lì)作用，弘揚(yáng)高尚師德，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。①加大對(duì)專(zhuān)業(yè)老師的培養(yǎng)力度。開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)老師技能培訓(xùn)。實(shí)在有效地加強(qiáng)進(jìn)步老師技能程度和實(shí)訓(xùn)程度。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)老師的課程相對(duì)較輕的契機(jī)，讓老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競(jìng)賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)老師隊(duì)伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干老師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)老師梯隊(duì)。②搭建老師交流、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的平臺(tái)。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專(zhuān)業(yè)各學(xué)科老師參加省、市、區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)和考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，搭建老師快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，以此進(jìn)步我校老師的教育教學(xué)程度。③強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)老師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氣氛，引導(dǎo)老師崗位練兵，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競(jìng)賽作準(zhǔn)備。3、探究教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氣氛。①老師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師座談，理解老師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并妥善處理。②教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改良和完善老師教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比方式，通過(guò)“課內(nèi)比擬學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評(píng)等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。③“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。全體老師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，每位老師必須至少講一節(jié)公開(kāi)課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學(xué)反思，有評(píng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀老師參加區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)比武，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)程度的快速進(jìn)步。〔二〕教學(xué)常規(guī)管理1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。①狠抓教學(xué)方案的制定與落實(shí)，實(shí)在保障教學(xué)工作有序進(jìn)展。教學(xué)方案統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要根據(jù)，為此，科學(xué)地有針對(duì)性地制訂好各學(xué)科教學(xué)方案是搞好教學(xué)工作的前提。各任課老師在做學(xué)科教學(xué)方案的同時(shí)，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展分析^p、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)方案的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有方案可依，有方案必依，保證課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)方案的落實(shí)情況，采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來(lái)檢查教學(xué)方案的執(zhí)行情況。②加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管。嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。老師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對(duì)遲到加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕老師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，制止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。加大對(duì)聽(tīng)課檢查的力度。老師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以防止出現(xiàn)作假現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)〔事先不通知〕抽查老師到崗、授課情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改良措施；同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況，及時(shí)反應(yīng)，并作為學(xué)期完畢考核的根據(jù)之一。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理，標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能老師必須按照實(shí)訓(xùn)工程進(jìn)展實(shí)訓(xùn)和考評(píng)，嚴(yán)格按專(zhuān)業(yè)方案組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。2、以教研組為陣地，開(kāi)展教科研工作①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步教科研活動(dòng)在教研組工作中的份量，使教科研活動(dòng)制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，做到按時(shí)準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量、不走過(guò)場(chǎng)。廣泛開(kāi)展讀教育名著、專(zhuān)題研討、老師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在做好讀書(shū)筆記的根底上，積極引導(dǎo)老師參加教科研。積極撰寫(xiě)論文并向正式刊物踴躍投稿、公開(kāi)發(fā)表，或在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)；積極參加和省市級(jí)課題研究，努力進(jìn)步自身的教科研程度。②教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組老師開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并且有活動(dòng)記錄。③加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度建立，要求及時(shí)做好聽(tīng)課評(píng)議記錄，并交教務(wù)處備案。④繼續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。⑤教研組著力進(jìn)展立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，實(shí)在把教研組辦成教研氣氛濃重的學(xué)術(shù)陣地。3、狠抓學(xué)生技能競(jìng)賽，充分突出職校生以技能為本的原那么。①加強(qiáng)學(xué)生理論才能和職業(yè)技能的培養(yǎng)，組織各教研組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組建專(zhuān)門(mén)的技能大賽班，安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)歷豐富的骨干老師包班輔導(dǎo)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能程度，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氣氛。②要像抓高考一樣抓競(jìng)賽，學(xué)期初要完善各工程競(jìng)賽方案的制訂，學(xué)生的選拔，重視競(jìng)賽的輔導(dǎo)過(guò)程，爭(zhēng)取師生競(jìng)賽成績(jī)比往年有較大的進(jìn)步。做到每項(xiàng)競(jìng)賽期初有方案、訓(xùn)練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。③組織教研組開(kāi)展校內(nèi)學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內(nèi)比賽來(lái)進(jìn)步學(xué)生的技能程度，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jī)提供有效保障。④積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據(jù)專(zhuān)業(yè)技能目的和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)方案表，實(shí)在進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，使第二課堂活動(dòng)成為打造品牌專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的平臺(tái)，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)效勞。4、加強(qiáng)高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極組織復(fù)習(xí)備考工作。①加強(qiáng)高三年級(jí)三個(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設(shè)法搜集信息，積極指導(dǎo)相關(guān)老師做好復(fù)習(xí)備考工作。②組織好高三年級(jí)升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績(jī)分析^p工作。③組織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作。5、強(qiáng)化效勞意識(shí)，做好教學(xué)輔助工作。①認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作和學(xué)生成績(jī)的過(guò)程管理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的補(bǔ)考工作，組織好期中和期末考試，積極參與示范校創(chuàng)立工作。②按ISO9001質(zhì)量管理要求，認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息搜集上傳和后臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)。③做好語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校創(chuàng)立成果的穩(wěn)固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校，進(jìn)步全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴(kuò)大辦學(xué)影響。職校教學(xué)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想抓課改，促創(chuàng)新；抓管理，促質(zhì)量；抓常規(guī)，促標(biāo)準(zhǔn)；抓創(chuàng)立，促進(jìn)步。二、工作目的1、完成校施行性教學(xué)方案，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長(zhǎng)滿(mǎn)意率達(dá)90%以上；2、建成1—2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站；3、建成1個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)；4、施行校課程改革，在骨干專(zhuān)業(yè)施行工程教學(xué)法，啟動(dòng)德育課程、文化課、專(zhuān)業(yè)課的課程改革；5、加強(qiáng)對(duì)老師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)；6、加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故；7、老師在競(jìng)賽活動(dòng)或刊物上發(fā)表的論文累計(jì)不少于50次，其中省級(jí)以上不少于10次篇；8、加強(qiáng)對(duì)青年老師的技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)“雙師型”老師隊(duì)伍；9、強(qiáng)化理論教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，合理高效的.使用實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備。三、主要措施1、加大課程改革的力度，加強(qiáng)課程改革的研究〔1〕學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)方案，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案；〔2〕學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)歷；〔3〕修訂學(xué)校課程改革方案；〔4〕在數(shù)控專(zhuān)業(yè)部、電子信息專(zhuān)業(yè)部的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向施行工程教學(xué)，在政治教研組、語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組三個(gè)專(zhuān)業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案，進(jìn)展課改試點(diǎn)；〔5〕請(qǐng)專(zhuān)家做報(bào)告、講座指導(dǎo)課改理論活動(dòng)；〔6〕派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)歷，結(jié)合我校的實(shí)際開(kāi)展課改理論；〔7〕采取邊理論、邊研究、邊推廣的方法，穩(wěn)步推進(jìn)課改理論工作；〔8〕創(chuàng)市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2、不斷進(jìn)步教學(xué)研究管理程度?！?〕組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程；〔2〕完善本部門(mén)內(nèi)部的管理，發(fā)揮對(duì)專(zhuān)業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、效勞職能；〔3〕按省專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化建立試點(diǎn)的要求，加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)代化建立，注重新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā)；〔4〕根據(jù)各專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的需要，重新修訂施行性教學(xué)方案；〔5〕進(jìn)一步加強(qiáng)課程的建立和管理；〔6〕根據(jù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展方向的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教材建立；〔7〕指導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)部對(duì)老師進(jìn)展過(guò)程考核；〔8〕加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo)，在質(zhì)量、效率、效益上下工夫；〔9〕加強(qiáng)學(xué)科建立，培養(yǎng)一支有一定專(zhuān)業(yè)程度、有一定的管理才能和科研程度的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍；〔10〕高質(zhì)量完成電子類(lèi)省示范專(zhuān)業(yè)驗(yàn)收的教學(xué)資料的搜集整理工作；〔11〕對(duì)照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng)立要求排找差距，積極做好申報(bào)各項(xiàng)工作；〔12〕加強(qiáng)對(duì)口單招的校際之間的交流，關(guān)注省廳單招政策的變化，適時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)；〔13〕指導(dǎo)單招教學(xué)過(guò)程管理，進(jìn)步其質(zhì)量、競(jìng)爭(zhēng)力、生命力；〔14〕做好單招班的分流工作；〔15〕認(rèn)真做好老師工作量的審核工作；〔16〕認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)的評(píng)定工作；〔17〕指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)部做好老師的測(cè)評(píng)工作。3、實(shí)在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立〔1〕按學(xué)校師資隊(duì)伍建立的規(guī)劃，制定本學(xué)期的老師培訓(xùn)方案、學(xué)習(xí)方案，完成縣老師培訓(xùn)任務(wù)；〔2〕指定校各學(xué)科首席老師、骨干老師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評(píng)選方法；〔3〕開(kāi)展好具有針對(duì)性和實(shí)效性校級(jí)培訓(xùn)；〔4〕開(kāi)展示范課、研討課、匯報(bào)課教學(xué)活動(dòng)；〔5〕組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、技能課設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)；〔6〕組織專(zhuān)業(yè)課老師技能比武活動(dòng)；〔7〕加大對(duì)青年老師的培養(yǎng)力度，認(rèn)真施行青年老師“135培養(yǎng)工程”，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)有目的地開(kāi)展“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng)。4、穩(wěn)步推進(jìn)教科研工作〔1〕精心組織六個(gè)市級(jí)課題的研究工作；〔2〕爭(zhēng)取申報(bào)1個(gè)省級(jí)課題；〔3〕建立一支教科研