計算機基礎(chǔ)教學(xué)計劃

計算機基礎(chǔ)教學(xué)計劃

篇一：計算機基礎(chǔ)教學(xué)方案

本學(xué)期學(xué)校支配我擔當20xx級飯店管理班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)方案，詳細支配如下：

一、同學(xué)特點：

今年20xx級飯店管理班的同學(xué)人數(shù)較少，同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問不軋實，但同學(xué)紀律較好，敬重老師，同學(xué)之間關(guān)系較融洽，有較劇烈的學(xué)習(xí)愿望。開學(xué)初我曾仔細觀看，發(fā)覺同學(xué)對計算機有深厚的學(xué)習(xí)愛好。

二、課程簡介

本課程系統(tǒng)地介紹計算機文化概論，計算機基礎(chǔ)學(xué)問，Windows2024操作系統(tǒng)，漢字輸入和辦公自動化，文字處理軟件Word2024，電子表格軟件Excel2024，文稿處理軟件PowerPoint2024及計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。

三、課程教學(xué)要求

1、了解計算機文化的概念；

2、基本把握計算機系統(tǒng)的組成與基本工作原理學(xué)問；

3、具有較好地使用Windows2024操作系統(tǒng)平臺的力量；

4、了解漢字編碼的概念，嫻熟把握一種Windows2024下的漢字輸入方法；

5、把握字處理軟件Word2024的使用方法，能較嫻熟地進行有用文檔組織與處理；

6、具有電子表格軟件的基本學(xué)問，把握Excel2024的使用；

7、把握文稿演示軟件PowerPoint2024的使用，能敏捷地組織多媒體信息進行發(fā)布；

8、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本常識，把握電子郵件和掃瞄器的使用；嫻熟把握OutlookExpress/InternetExplorer，具有網(wǎng)頁制作的基本技能；

9、了解計算機多媒體的應(yīng)用常識。

四、課程教學(xué)時間支配（略）

五、課程考核方法

考核：平常成果占40%；上機考試占60％。

1．上機考試或理論考試低于35分，總評為不及格；

2．平常上課、上機考勤；課后作業(yè)；上機作業(yè)；課程設(shè)計作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平常成果；

五、對同學(xué)的學(xué)習(xí)要求

同學(xué)學(xué)習(xí)強調(diào)以動手為主，必需加強上機試驗。課堂上仔細聽講，理解各個學(xué)問要點，留意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，把握操作步驟，上機時仔細實踐，完成各個試驗任務(wù)。

篇二：計算機基礎(chǔ)教學(xué)方案

一、基本狀況分析

本班學(xué)員主要為成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語拼音、計算機基礎(chǔ)學(xué)問極其薄弱，另外培訓(xùn)時間短，所以教學(xué)要抓住將簡單的，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采納簡潔直觀、通俗易懂、有用性強的教學(xué)手法從最基礎(chǔ)的開關(guān)機、鼠標、鍵盤、拼音輸入法等開頭并逐步提升，達到計算機基礎(chǔ)操作較為嫻熟的程度。

二、教材分析

依據(jù)學(xué)員的詳細狀況，特選用計算機短期培訓(xùn)教材由西北工業(yè)高校出版社出版，李杰紅主編的《計算機基礎(chǔ)操作教程》。

三、教學(xué)目標

使學(xué)員在計算機基礎(chǔ)學(xué)問方面全面脫盲，并能具備肯定的實踐操作技能，能夠滿意日常辦公應(yīng)用方面的需求。

四、教學(xué)重點、難點

重點：辦公自動化

難點：計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

五、方法措施

1、備課：依據(jù)學(xué)員的基本狀況，有針對性的選擇教材內(nèi)容，適當調(diào)整難易度，做到每節(jié)課，學(xué)員都能基本把握。

2、多媒體教學(xué)：采納聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手法激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)愛好。

3、上機實踐輔導(dǎo)：加強有用操作技能的把握。

4、學(xué)習(xí)互助小組：在日常學(xué)習(xí)過程中形成以"先進帶后進'的良好互助學(xué)習(xí)風氣。

六、教學(xué)進度

總課時：理論（30）+實踐（30）

篇三：計算機基礎(chǔ)教學(xué)方案

一、教學(xué)目標：

結(jié)合學(xué)校工作方案，樂觀開展本科各項活動。旨在提高同學(xué)計算機學(xué)問水平，使同學(xué)把握WINXP操作系統(tǒng)基本學(xué)問和基本操作；學(xué)會使用word版面設(shè)計和文字編輯力量，能夠使用excel制作出電子表格文檔，能夠嫻熟進行數(shù)據(jù)的計算、排序和篩選。培育具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地把握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本學(xué)問和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必需的職業(yè)技能。

二、同學(xué)狀況分析

現(xiàn)任教的高一計算機同學(xué)中有少數(shù)沒有使用過電腦的同學(xué)，他們和其他大部分接觸過計算機的同學(xué)的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過WINXP操作系統(tǒng)，但沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如WORD2024、excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于嬉戲、談天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在學(xué)問連接不上，接受起來有肯定困難。

三、教材分析

同學(xué)現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學(xué)技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中同學(xué)特點而編寫的《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》。

1、教材特點：教材有用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機同學(xué)的使用。

2、教材內(nèi)容：《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》總共有六章，第一章為簡潔的計算機基礎(chǔ)學(xué)問，其次章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章為WINDOWS操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格EXCEL，第五章電子郵件的使用，第六重新對第一章進行補充具體說明。

3、重、難點：重點在于使同學(xué)熟識計算機的基本操作，能嫻熟使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用；難點在于對程度不一的同學(xué)，特殊是從未操作過計算機的同學(xué)，要在短短幾個課時中嫻熟把握和運用，理論和操作兩不誤。

四、教學(xué)措施

同學(xué)光有愛好，不肯定就能學(xué)好這門科學(xué)學(xué)問，要想使同學(xué)能系統(tǒng)把握信息技術(shù)學(xué)問，方案實行以下措施：

1、對同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、對同學(xué)進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對組都培育一名信息技術(shù)同學(xué)代表，由此同學(xué)帶頭對其他同學(xué)進行引導(dǎo)和榜樣。

4、注意個體適性進展,重視環(huán)保訓(xùn)練,在講解WORD相關(guān)知道時，將環(huán)保訓(xùn)練湛透教學(xué)中，通過海報制作等方式，樹立人人參加，時刻愛護我們的環(huán)境。5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些同學(xué)比較感愛好的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進行教學(xué)，利用多媒體加深同學(xué)的印象。每節(jié)課均采納演示操作提問解疑的方法，讓同學(xué)在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)覺問題，然后師生一起解決問題。這樣使同學(xué)可以即學(xué)即用，提高同學(xué)的樂觀性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，加深同學(xué)印象。

篇四：計算機基礎(chǔ)教學(xué)方案

本學(xué)期我任教11級護理班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，這是一學(xué)期的教學(xué)課程，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)方案支配如下：

一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技能操作課程。在本學(xué)期中主要任務(wù)是把握計算機基礎(chǔ)學(xué)問，具有嫻熟的漢字輸入力量，把握Windows操作系統(tǒng)，重點把握Word文字處理軟件，具有肯定的文字排版力量；Excel電子表格軟件的應(yīng)用以及PowerPoint基礎(chǔ)入門操作和簡潔的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

教學(xué)目標：

1.培育同學(xué)的計算機基礎(chǔ)操作力量；

2.能滿意基本打字要求；

3.了解計算機計算機基礎(chǔ)理論學(xué)問，初識計算機基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)；

二、教學(xué)方法

1、講授、演示、實踐；2、教學(xué)與實踐同步，即時反饋課堂信息；3、加強技能操作訓(xùn)練；4、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí)。

三、教學(xué)支配及教學(xué)考核方法：

本學(xué)期教學(xué)方案支配15周，約計授課90學(xué)時。其中課堂講授40學(xué)時，實踐50學(xué)時。期末以上機實踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平常作業(yè)和上機操作占該課程的30%。同學(xué)期末總成果=期末成果+平常成果。

四、教學(xué)內(nèi)容和要求

第一章計算機基礎(chǔ)學(xué)問

教學(xué)內(nèi)容：

1、計算機的進展和系統(tǒng)組成

2、漢字輸入法

3、數(shù)制和字符編碼

4、多媒體初步技術(shù)

5、計算機病毒及其防治

教學(xué)要求：

1.了解計算機的進展、應(yīng)用和特點。

2.把握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，把握計算機的數(shù)據(jù)單位，了解計算機的編碼。

3.把握計算機的系統(tǒng)組成，了解計算機硬件系統(tǒng)的作用，了解計算機軟件系統(tǒng)的作用。

4.了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術(shù)的應(yīng)用。

5.了解計算機病毒的主要特點、分類、防治，了解殺毒的常用軟件。

其次章WindowsXP操作系統(tǒng)

教學(xué)內(nèi)容：

1、熟悉操作系統(tǒng)

2、Windows窗口組成及基本操作

3、文件管理

4、文件與文件夾基本操作

5、Windows掌握面板

6、Windows程序和附件

教學(xué)要求：

1、把握Windows基本操作；

2、嫻熟把握文件和文件夾的復(fù)制、移動、查找和重命名等操作；

3、了解計算器、記事本、畫圖和多媒體應(yīng)用程序

4、把握Windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時間的設(shè)置、打印機的設(shè)置

第三章Word文字處理

教學(xué)內(nèi)容：

Word熟悉窗口界面

設(shè)置Word文檔基本格式及編輯長文檔

Word表格處理

4、美化文檔及圖形處理

教學(xué)要求：

1、了解Word基礎(chǔ)學(xué)問；

2、嫻熟把握Word文檔基本操作、編輯、格式化。

3、能嫻熟地應(yīng)用Word的表格功能進行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修飾、計算和排版。

4、能嫻熟地應(yīng)用Word圖形功能，進行圖形的插入和繪制，能嫻熟地插入藝術(shù)字。

5、能把握Word其它功能，如插入藝術(shù)字、頁面設(shè)置、打印文檔、使用公式編輯器

第四章Excel電子表格

教學(xué)內(nèi)容：

Excel的基本操作

編輯數(shù)據(jù)

格式化數(shù)據(jù)

格式化表格

數(shù)據(jù)計算

數(shù)據(jù)處理

創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表

教學(xué)要求：

1、嫻熟把握Excel的基本操作。

2、學(xué)會建立與管理工作簿和工作表的方法。

3、能對工作表進行簡潔編輯、格式化。

4、能用Excel的公式與函數(shù)進行常用的運算。

5、了解數(shù)據(jù)庫管理方法。

6、學(xué)會創(chuàng)建和編輯表格。

第五章PowerPoint演示文稿

教學(xué)內(nèi)容：

PowerPoint概述

輸入文本和插入對象

美化幻燈片

放映幻燈片

教學(xué)要求：

學(xué)會使用幻燈片插入文本和圖片

學(xué)會美化幻燈片

學(xué)會放映幻燈片

制作簡潔的課件文稿

學(xué)問擴展

1、網(wǎng)頁掃瞄，連接因特網(wǎng)2、熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)問3、收發(fā)電子郵件

總結(jié)與復(fù)習(xí)

篇五：計算機基礎(chǔ)教學(xué)方案

(一)課程培育目標

《計算機文化基礎(chǔ)》是我校非計算機專業(yè)同學(xué)公共必修課程。通過計算機軟、硬件基本學(xué)問、操作系統(tǒng)的使用、中文文字處理、表處理、演示文稿制作、網(wǎng)絡(luò)及多媒體等內(nèi)容的教學(xué)，使同學(xué)把握計算機的基本原理和操作方法，培育同學(xué)具有信息技術(shù)力量，即在現(xiàn)代信息技術(shù)條件下，培育同學(xué)獵取、加工處理、展現(xiàn)和再現(xiàn)、存儲保存、傳遞和溝通信息的五種基本力量。

(二)教學(xué)要求

課程內(nèi)容介紹：

本門課程是今后學(xué)習(xí)各類計算機課程的先行課，以訓(xùn)練實際操作力量為目的。內(nèi)容包括微型計算機基礎(chǔ)學(xué)問和中文Windows2000、Word2000、Po