大學(xué)校區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境檢測(cè)報(bào)告

檢測(cè)報(bào)告TESTINGREPORT項(xiàng)目名稱(chēng)(Item):山東xx大學(xué)xx校區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目地址(Address):山東xx大學(xué)xx校區(qū)報(bào)告人(person)：xx報(bào)告日期(Dateofreport):報(bào)告說(shuō)明Testingexplanation分析項(xiàng)目Item分析方法Method ofanalyzing方法標(biāo)準(zhǔn)號(hào)Standard儀器名稱(chēng)及型號(hào)Instrument方法檢出限MDLpH玻璃電極法GB/T6920-1986pH計(jì)—濁度濁度儀法濁度儀色度鉗鉆標(biāo)準(zhǔn)比色法GB/T605-2006比色管5度懸浮固體重量法GB/T11901-1989電子天平4mg/LCODcr重格酸鉀法HJ/T399-2007消解儀2mg/LCr6+分光光度法GB/T7647-1987分光光度計(jì)氨氮納氏試劑分光光度法HJ535-2009分光光度計(jì)BOD5稀釋接種法HJ505-2009生化培養(yǎng)箱2mg/LTSP濾膜捕集一重量法HJ618-2011電子天平—噪聲網(wǎng)格測(cè)量法GB3096-2008HY104型一級(jí)聲級(jí)計(jì)—報(bào)告數(shù)據(jù)分析：1、依照人工湖的數(shù)據(jù)，咱們能夠?qū)θ斯ず乃畼舆M(jìn)行分析，人工湖屬于地表水中的w類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。①第一，咱們的水偏弱堿性，咱們的人工湖的水是咱們學(xué)校的污水處置廠(chǎng)的中水、雨水和部份自來(lái)水組成的，依照數(shù)據(jù)，人工湖水的濁度仍是比較大的，東邊的懸浮固體比西邊的懸浮固體要少。②關(guān)于六價(jià)銘，人工湖水中并無(wú)超標(biāo)，4#的數(shù)據(jù)超標(biāo)了，或許是因?yàn)闇y(cè)量誤差.③關(guān)于COM和BOD,只有4#中的COD。.超標(biāo)了，其余的均未超標(biāo)。4#號(hào)點(diǎn)的數(shù)據(jù)超標(biāo)現(xiàn)象嚴(yán)峻，有必然的誤差緣故，也有可能是4#處的銘的含量的確偏高，或許是因?yàn)樵谌诵械栏舯诘木壒?，人為因素關(guān)于水質(zhì)有必然的阻礙。只是對(duì)照5#點(diǎn)，那個(gè)判定為誤差。④氨氮的數(shù)據(jù)均未超出數(shù)據(jù)，說(shuō)明咱們的人工湖水質(zhì)營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有超標(biāo)，咱們的污水處置廠(chǎng)處置的中水水質(zhì)比較好，而且人為向湖內(nèi)排水也比較少，因此氨氮的含量比較標(biāo)準(zhǔn)。2、依照噪聲的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，咱們能夠看出來(lái)圖書(shū)館工地和宿舍樓之外，夜間聲音均比白天的聲音要大，那個(gè)與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是不大一樣的。①關(guān)于圖書(shū)館工地和宿舍樓的數(shù)據(jù)來(lái)看，工地在夜間一樣都會(huì)停工的，因此噪聲自然會(huì)減小的；那關(guān)于宿舍樓，因?yàn)橐归g大伙兒都休息了，活動(dòng)也減少了，因此聲音的分貝也會(huì)減少。②關(guān)于其余四個(gè)地址，餐廳二樓、操場(chǎng)、北門(mén)和教室，這或許是因?yàn)椴蓸訒r(shí)刻的不同，并無(wú)嚴(yán)格的在足夠晚的時(shí)刻進(jìn)行采樣，而是選擇了黃昏，這或許確實(shí)是致使了那個(gè)聲音反而是夜間的比較大。③能夠從數(shù)據(jù)看出，咱們整個(gè)校園的大環(huán)境仍是比較吵鬧的，并非是十分的安靜,3、關(guān)于TSP的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，咱們能夠看到北門(mén)和餐廳的TSP比較小，西門(mén)和C區(qū)廣場(chǎng)比較大。西門(mén)處有施工工地，這是一個(gè)阻礙TSP的一個(gè)阻礙因素；C區(qū)廣場(chǎng)那時(shí)風(fēng)比較大，我以為這是一個(gè)阻礙因素，天氣因素關(guān)于TSP是有必然阻礙的;餐廳和北門(mén)相對(duì)來(lái)講人口流動(dòng)有必然的中斷性，人口流動(dòng)小的時(shí)候，空氣中的懸浮物比較少。從數(shù)據(jù)中能夠看出，咱們學(xué)校的TSP偏大，咱們的校園內(nèi)的樹(shù)木偏少，綠化面積比較集中，如此就致使空氣質(zhì)量不是專(zhuān)門(mén)好。檢測(cè)結(jié)果一、樣品名稱(chēng)：人工湖湖水采樣地址3#4# 5#2#咱們組的采樣點(diǎn)在2#處，那個(gè)地址有蘆葦草.采樣Sample樣品狀態(tài)Stateofsampling采樣點(diǎn)Placeofsampling采樣人員Personofsampling人工湖水顏色微黃、較清澈、大懸浮物少人工湖蘆葦叢邊XX、張潤(rùn)田、雷艷檢測(cè)結(jié)果1#采樣點(diǎn)檢測(cè)項(xiàng)目Item結(jié)果Result單位Unit《地表水環(huán)境質(zhì)量IV類(lèi)水標(biāo)準(zhǔn)》(GB3838_2002)實(shí)驗(yàn)日期DateofexperimentpH/6-9溫度12度—濁度NTU6色度5度—懸浮固體1635mg/1—Cr6+mg/1CODcrmg/130氨氮mg/1bod5mg/162#采樣點(diǎn)檢測(cè)項(xiàng)目Item結(jié)果Result單位Unit《地表水環(huán)境質(zhì)量IV類(lèi)水標(biāo)準(zhǔn)》(GB3838_2002)實(shí)驗(yàn)日期DateofexperimentPH6-9溫度12℃—濁度NTU6色度5度—懸浮固體471.87mg/LCr6+mg/LCODcrmg/L30氨氮mg/Lbod5mg/L63#采樣點(diǎn)檢測(cè)項(xiàng)目Item結(jié)果Result單位Unit《地表水環(huán)境質(zhì)量IV類(lèi)水標(biāo)準(zhǔn)》(GB3838_2002)實(shí)驗(yàn)日期DateofexperimentpH/6-9溫度度—濁度NTU6色度4度—懸浮固體351mg/1—Cr6+mg/1CODcrmg/130氨氮mg/1bod5mg/164#采樣點(diǎn)檢測(cè)項(xiàng)目Item結(jié)果Result單位Unit《地表水環(huán)境質(zhì)量IV類(lèi)水標(biāo)準(zhǔn)》(GB3838_2002)實(shí)驗(yàn)日期DateofexperimentpH/6-9溫度度—濁度NTU6色度7度—懸浮固體362mg/1—Cr6+mg/1CODcrmg/130氨氮mg/1bod5mg/165#采樣點(diǎn)檢測(cè)項(xiàng)目Item結(jié)果Result單位Unit《地表水環(huán)境質(zhì)量IV類(lèi)水標(biāo)準(zhǔn)》(GB3838_2002)實(shí)驗(yàn)日期DateofexperimentpH/6-9溫度度—濁度NTU6色度3度—懸浮固體152mg/1—Cr6+mg/1CODcrmg/130氨氮mg/1bod5mg/166#采樣點(diǎn)檢測(cè)項(xiàng)目Item結(jié)果Result單位Unit《地表水環(huán)境質(zhì)量IV類(lèi)水標(biāo)準(zhǔn)》(GB3838_2002)實(shí)驗(yàn)日期DateofexperimentpH/6-9溫度度—濁度NTU6色度8度—懸浮固體198mg/1—Cr6+mg/1CODcrmg/130氨氮mg/1bod5mg/16二、樣品名稱(chēng)：校園空氣、采樣采樣日期Date ofsamplingtrni/jcTemperature天氣狀況風(fēng)速Windspeed采樣人員Person ofsampling16-6晴北風(fēng)3-4級(jí)XX、張潤(rùn)田、雷艷、檢測(cè)結(jié)果序號(hào)采樣點(diǎn)Placeofsampling采樣器流量(L/min)采樣時(shí)間(min)溫度(°C)大氣壓(kpa)空白濾膜質(zhì)量(mg)采樣后濾膜總質(zhì)量(mg)干燥后濾膜總質(zhì)量F)標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下空氣中TSP的濃度(pg/51#C區(qū)廣場(chǎng)344202#食堂35420143#學(xué)校北門(mén)32420144#學(xué)校西門(mén)3942015TSP平均時(shí)間濃度限值單位一級(jí)二級(jí)總懸浮顆粒物年平均80200Ng/n?24h平均1203003、米樣點(diǎn)不用意SketchmapE區(qū)、D區(qū)E區(qū)、D區(qū)3#餐廳三、樣品名稱(chēng)：校園噪聲1、檢測(cè)結(jié)果序號(hào)No監(jiān)測(cè)點(diǎn)位置Place ofsampling主要聲源Mainsoundsource測(cè)量值dB(A)Result檢測(cè)時(shí)間分析人員晝夜1#餐廳二樓人流噪聲、交通噪聲、生產(chǎn)噪聲XX、張潤(rùn)田、雷艷2#操場(chǎng)人流噪聲53.094XX、張潤(rùn)田、雷艷3#北門(mén)人流噪聲、交通噪聲XX、張潤(rùn)田、雷艷4#宿舍樓人流噪聲、交通噪聲XX、張潤(rùn)田