長沙市師德師風(fēng)鞏固年活動實(shí)施方案

長沙市“師德師風(fēng)鞏固年”活動實(shí)施方案2012年以來，長沙市教育系統(tǒng)通過開展師德師風(fēng)建設(shè)年、提升年活動，建立健全規(guī)章制度，積極規(guī)范從教行為，重點(diǎn)抓好正反典型教育，一些群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到了有效遏制，全系統(tǒng)對師德師風(fēng)的認(rèn)識顯著提高，崇尚師德的氛圍基本形成。但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)中還存在著一些亟待解決的問題，一是個(gè)別教師理想信念缺失、功利思想嚴(yán)重、教育理念滯后、職業(yè)倦怠嚴(yán)重、工作紀(jì)律松散、收受家長錢物；二是一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)真履職，學(xué)校抓師德流于形式。個(gè)別校長不以身作則、嚴(yán)于律己，管理松弛、獨(dú)斷專行，長期不深入教學(xué)一線，甚至濫用職權(quán)，在辦公用車用房、干部任用、職稱評聘、教輔材料征訂等方面謀私利；三是局機(jī)關(guān)抓師德工作合力不夠，明查暗訪力度有待加強(qiáng)。為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，長沙市教育局黨委決定，把師德師風(fēng)建設(shè)作為端正行風(fēng)、服務(wù)社會、貼近群眾的一件實(shí)事工程來抓，今年在全市開展師德師風(fēng)鞏固年活動。結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的統(tǒng)一部署，以辦人民滿意教育為宗旨，以“立德樹人”為核心，以強(qiáng)化師德管理為重點(diǎn)，著重加強(qiáng)教師思想政治教育和理想信念教育，引導(dǎo)廣大教育工作者樹立正確的職業(yè)觀、價(jià)值觀和人生觀。二、工作目標(biāo)認(rèn)真總結(jié)和提升師德師風(fēng)建設(shè)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，將師德師風(fēng)建設(shè)與群眾路線教育實(shí)踐活動、深化教育改革、教育科學(xué)常規(guī)管理和辦人民滿意教育等工作有機(jī)結(jié)合，廣泛深入動員基層單位參與、督促黨委重視、落實(shí)校長責(zé)任，通過典型宣傳、要案查處等舉措營造氛圍，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、忠于事業(yè)、積極向上的教師隊(duì)伍。三、活動內(nèi)容（一）開展師德師風(fēng)課題調(diào)研為鞏固現(xiàn)有師德師風(fēng)工作建設(shè)成果，防止問題反彈，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)理論研究探索，在全市范圍內(nèi)選定具有代表性的省示范性中學(xué)、普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校若干所，通過問卷調(diào)查、師生座談、電話訪談等形式，認(rèn)真查找當(dāng)前師德師風(fēng)所存在的突出問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，從而建立師德狀況定期調(diào)查分析制度，為及時(shí)研究加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的政策和措施提供可行性依據(jù)，為教師職業(yè)道德建設(shè)提供具有創(chuàng)新性、科學(xué)性的調(diào)研成果。（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)工作督查將督查工作列為“師德師風(fēng)鞏固年”的重點(diǎn)工作，設(shè)立督查組。一是督促各單位注重對教師的人文關(guān)懷，關(guān)心教師身心健康，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)與教師定期談心溝通的工作機(jī)制，及時(shí)幫助解決生活中的實(shí)際困難，不斷改善人文環(huán)境，使教師更體面、更有尊嚴(yán)地開展工作。二是突出督查行風(fēng)。各級各類學(xué)校教師要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準(zhǔn)》的要求約束自己的職業(yè)行為。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，明確校長作為師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，切實(shí)加大突出問題的查處力度，對違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息遷就。三是不斷改進(jìn)督查方式，堅(jiān)持“殺回馬槍”，向社會公布舉報(bào)電話，建立師德投訴平臺，及時(shí)獲取掌握師德信息動態(tài)，對舉報(bào)屬實(shí)的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。（三）加強(qiáng)理想信念教育針對個(gè)別教師職業(yè)理想信念淡化、工作狀態(tài)松懈、不認(rèn)真?zhèn)湔n、不關(guān)愛學(xué)生等現(xiàn)象，要求各單位通過多種形式開展以“理想信念”和“廉潔從教”為主題的師德學(xué)習(xí)教育活動，將其納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)年不少于兩次，記入培訓(xùn)學(xué)分并列入年度績效考核。鼓勵(lì)學(xué)校聘請優(yōu)秀“五老”擔(dān)任學(xué)校師德宣講員、監(jiān)督員，通過傳幫帶、青藍(lán)工程、傳統(tǒng)美德教育推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》精神，聘請法律專家從司法角度解讀相關(guān)規(guī)定。市教育局師德師風(fēng)辦公室將建立手機(jī)短信服務(wù)平臺，及時(shí)宣傳各單位在師德師風(fēng)工作中涌現(xiàn)的優(yōu)秀典型和好的做法，積極引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀和職業(yè)觀。（四）召開師德建設(shè)推介會根據(jù)各單位工作實(shí)際，結(jié)合督查和調(diào)研所了解的情況，召開全市師德師風(fēng)工作推介會。通過觀摩學(xué)校、經(jīng)驗(yàn)交流、座談?wù){(diào)研等環(huán)節(jié)，總結(jié)近年來的工作，表彰師德建設(shè)先進(jìn)單位，并引導(dǎo)各單位充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性，在全系統(tǒng)形成重德養(yǎng)德的良好風(fēng)氣。（五）評選第三屆魅力教師由市教育局聯(lián)合市委宣傳部、市人社局、市總工會、市文明辦、市廣播電視臺、長沙晚報(bào)、市教育基金會等部門共同舉辦，面向全市教育系統(tǒng)評選具有崇高師德、鮮明時(shí)代特色和較高業(yè)務(wù)水平的教育工作者，設(shè)立魅力教師獎(jiǎng)十名、魅力教師提名獎(jiǎng)十名。四、活動步驟（一）制定方案（2014年3月—4月）各單位要深入調(diào)研，廣泛聽取意見，制定“師德師風(fēng)鞏固年”實(shí)施方案，于4月下旬將方案送交市教育局師德師風(fēng)辦公室。（二）查擺問題（2014年4月—6月）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入解讀教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《長沙市人民教師十不準(zhǔn)》等政策法規(guī)，要求教師對照檢查，總結(jié)反思，寫出心得體會；以教研（學(xué)科)組、年級組、科室為單位，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，組織教師開展批評和自我批評，查擺師德師風(fēng)方面存在的問題。各單位匯總查擺問題情況，列舉出本單位不良師德行為的突出表現(xiàn)，并在校內(nèi)公示。（三）建章立制（2014年4月—11月）《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和省、市教育行政管理部門出臺的實(shí)施細(xì)則，結(jié)合本單位教師隊(duì)伍特點(diǎn)和師德工作實(shí)際，出臺抓師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度和具體措施，在師德教育、培訓(xùn)、激勵(lì)、獎(jiǎng)懲、督查等方面狠抓落實(shí)，形成長效機(jī)制。（四）總結(jié)表彰（2014年12月）2014年底前，各區(qū)縣（市）教育局、局直屬單位將“師德師風(fēng)鞏固年”活動總結(jié)送交市教育局師德師風(fēng)辦公室。研究確定并表彰“師德師風(fēng)鞏固年”活動先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。五、活動要求（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)各單位要成立“師德師風(fēng)鞏固年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作班子，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，認(rèn)真做好“師德師風(fēng)鞏固年”各項(xiàng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭開展批評和自我批評，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，勤政務(wù)實(shí)，深入教育教學(xué)一線，樹立良好的師德風(fēng)范。（二）統(tǒng)籌做好四個(gè)結(jié)合（三）確?；顒尤〉脤?shí)效各級教育行政管理部門要將師德師風(fēng)納入學(xué)校年終目標(biāo)考核，對師德師風(fēng)問題突出的學(xué)校實(shí)行“一票否決”。要建立責(zé)任追究制度，對師德師風(fēng)問題制止不得力、處理不及時(shí)、處分不到位的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。要完善對教師的師德考核和評價(jià)辦法，建立公開、公平、公正的師德評價(jià)機(jī)制，發(fā)揮師德評價(jià)在職稱評聘、調(diào)薪晉級、評先評優(yōu)中應(yīng)有的作用。六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)市教育局成立“師德師風(fēng)鞏固年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長：王建華副組長：王建林、李楓、歐陽華初、李平、鄧蕓繆雅琴、陳仕強(qiáng)、胡慎信領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室辦公室主任：陳仕強(qiáng)（兼）辦公室副主任：黃澤、王天玉、王天柱、李彤成員：肖碧芳、莫岳平、陳珍坤、黎彬、丁郭、劉凱希、廖學(xué)文、陳利群、熊建忠、陳勁、何敏、楊時(shí)雨、周燦、王本蛟