楚國小年的典故

楚國小年的典故【篇一：破釜沉舟的典故】破釜沉舟的故事【解釋】【成語典故】項羽是楚國人，少年習(xí)武，能將百斤鼎高舉過頭。長大后跟隨叔父參與推翻秦朝的起義。企業(yè)標語大全有一次，秦軍攻下了趙國，趙王逃到巨鹿，趕忙派人向楚國求援。楚王派項羽帶著二十萬楚軍前去救趙。項羽先派英、蒲兩位大將率兩萬人做先鋒，然后，自己率主力渡河。渡過了河，項羽命令將士，每人帶三天的干糧，把軍隊里的飯鍋全砸了，把渡河的船只全鑿沉了。他對將士說：我們lsquo;破釜沉舟rsquo;，有進無退，三天之內(nèi)，必需要打退秦軍！否則只有餓死在那里！項羽的決心和士氣，對將士起了很大的鼓舞作用。楚軍個個士氣振奮，一個人抵十個，十個人抵百個，越戰(zhàn)越勇，最終把秦軍打得大敗而逃。保護環(huán)境的公益廣告經(jīng)過這次戰(zhàn)役，項羽名聲大振，成了各路反秦的統(tǒng)帥。總結(jié)歸納精選〔2〕：破釜沉舟的故事：【成語】：破釜沉舟【解釋】：比方下決心不顧一切地干到底。【成語典故】：破釜沉舟這則成語的釜是鍋；舟是船。砸破燒飯用的鍋子，鑿沉船只，比方拚死一戰(zhàn)。這個成語來源于《史記。項羽本紀》，項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。秦朝末年，秦二世派大將章邯攻打趙國。趙軍不敵，退守巨鹿〔今河北平鄉(xiāng)西南〕，被秦軍團團圍住。楚懷王封宋義為上將軍，項羽為副將，派他們率軍去救援趙國。不料，宋義把兵帶到安陽〔今山東曹縣東南〕后，接連46天停滯不進。項羽忍不住，一再要求他抓緊渡江北上，趕到巨鹿，與被圍趙軍來個里應(yīng)外合。但宋義另有所謀，想讓秦、趙兩軍打得精疲力竭再進兵，這樣便于取勝。他嚴令軍中，不聽調(diào)遣的人，不管是誰都要殺。與此同時，宋義又邀請來賓，大吃大喝，而士兵和百姓卻忍饑挨餓。項羽忍無可忍，進營帳殺了宋義，并聲稱他勾結(jié)齊國反楚，楚王有密令殺他。將士們馬上擁護項羽代理上將軍。項羽把殺宋義的事及緣由報告了楚懷王，楚懷王只好正式任命他為上將軍。項羽殺宋義的事，震驚了楚國，并在各國有了威名。他隨即派出兩名將軍，率2萬軍隊渡河去救巨鹿。在得悉取得小勝并接到增援的懇求后，他下令全軍渡河救援趙軍。項羽在全軍渡河之后，實行了一系列堅決的行動：把全部的船只鑿沉，擊破燒飯用的鍋子，燒掉宿營的屋子，只攜帶三天干糧，以此表示決心死戰(zhàn)，沒有一點后退的打算。這支有進無退的大軍到了巨鹿外圍，馬上包圍了秦軍。經(jīng)過9次激戰(zhàn)，截斷了秦軍的補給線。負責(zé)圍攻巨鹿的兩名秦將，一名被活捉，另一名投火自焚。在這之前，來救濟趙國的各路諸侯雖然有幾路軍隊在巨鹿四周，但都不敢與秦軍交鋒。楚軍的拚死決戰(zhàn)并取得成功，大大地提高了項羽的聲威。從今，項羽率領(lǐng)的軍隊成了當時反秦力氣中最強大的一支武裝。之后，皆沉船，破釜甑演化為成語破釜沉舟，用來比方拚死一戰(zhàn)，決心很大。項羽也成了當時農(nóng)民起義軍的著名首領(lǐng)人物，并在不久和劉邦的起義軍一齊，推翻了秦朝的統(tǒng)治?？偨Y(jié)歸納精選〔3〕：1、破釜沉舟的故事發(fā)生在哪次戰(zhàn)役中?巨鹿之戰(zhàn)是秦末農(nóng)民大起義中，一次最劇烈的、具有打算好處的一208年，秦軍攻趙，楚懷王派軍救濟；項羽殺掉畏縮不前的宋義，破釜沉舟，與秦軍決戰(zhàn)，連敗秦軍。這場大戰(zhàn)的成功，根本上消滅了秦王朝賴以存在的軍隊，為推翻秦王朝的統(tǒng)治制造了極為有利的條件。釋義：破釜沉舟：比方不留退路，非打勝仗不行，下決心不顧一切地干到底。2、歷史典故《史記;項羽本紀》：項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。209年，我國歷史上爆發(fā)了陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義。陳勝吳廣犧牲后，劉邦和項羽率領(lǐng)的兩支軍隊漸漸壯大起來。公元前207年，項羽的起義軍與秦將章邯率領(lǐng)的秦軍主力部隊在巨鹿〔今河北邢臺市〕開放大戰(zhàn)；項羽不畏強敵，引兵渡漳水〔由巨鹿東北流向東南的一條河〕。渡河后，項羽命令全軍：皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。巨鹿一戰(zhàn)，大破秦軍，項兵威震諸侯。3、成語故事楚懷王派宋義為上將軍，項羽為次將，帶著二十萬人馬去救趙國。宋義引兵至安陽〔今山東曹縣東南〕46天按兵不動。對此項羽格外不満，去跟宋義說：秦軍包圍了巨鹿，形勢這樣緊急，咱們趕快渡河過去，跟趙軍里外夾擊，必需能夠戰(zhàn)勝秦軍?！酒簠问洗呵铩⑶f子典故】1、引嬰投江：有過江上者，見人方引嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問其故。曰：“此其父善游?！逼涓鸽m善游，其子豈遽善游哉？以此任物，亦必悖矣?！咀g文】有個從江邊上走過的人，觀察一個人正在拉著個小孩想把他投到江里去，小孩哭了。旁人問他為什么這么做?！菜痴f：“這孩子的父親很會游泳?！焙⒆拥母赣H盡管很會游泳，那孩子莫非就肯定也很會游泳嗎？用這種方法處理事情，也必定是荒唐的。【哲理】這個故事挖苦了墨守成規(guī)、不知變通的人。告知人們：一是本領(lǐng)的獲得要靠自己，而不能靠先天的遺傳。二是處理事情要從實際動身，對象不同，處理的方法也要有所不同。挖苦那些做事不考慮實際狀況，主觀推斷的人2、刻舟求劍：楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍假設(shè)此，不亦惑乎？〔出自《呂氏春秋．察今》〕【譯文】有個楚國人乘船過江時，劍從船上掉進水里，他就在船幫上刻下一個記號，說：“這是我的劍掉下去的地方?！餐茢嗑洹场钡却堪?，他就從刻記號的地方跳進水里去找劍。船已走了很遠，而劍卻沒走，這樣去找劍，豈不是太糊涂了嗎！【哲理】狀況發(fā)生了變化，解決問題的途徑應(yīng)敏捷有變，告誡人們不能片面，靜止，狹隘地看問題。3、循表夜涉：荊人欲襲宋，使人先表澭水。澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有馀人，軍驚而壞都舍。向其先表之時可導(dǎo)也，今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導(dǎo)之，此其所以敗也。循表夜涉譯文：楚國人想要偷襲宋國，派人先在澭水作了標記，澭水暴漲，楚國人不知道，依據(jù)標記夜里渡河，淹死者一千多人，軍隊驚叫發(fā)出的聲音似乎房屋倒塌一樣。從前標記的時候可以通過，現(xiàn)在水已經(jīng)變化而增多了，楚國人還依據(jù)標記通過，這就是他們失敗的緣由?！驹⒁狻刻幚韱栴}要從實際動身，狀況發(fā)生了變化，人們的觀念也應(yīng)當隨著變化，解決問題的方法也要敏捷多變。挖苦那些墨守成規(guī)，固執(zhí)己見，不知變通，拘泥固執(zhí)，不懂得依據(jù)客觀實際實行敏捷對策的人。望洋興嘆原文：河伯到了海邊：“望洋向假設(shè)而嘆”。釋義：原指看到人家的宏大，才感到自己的渺小?，F(xiàn)喻做事力氣不原文：狙公賦茅，曰：“朝三而暮四。”眾狙皆怒。曰：“然則朝四而暮三?！北娋呀詯?。釋義：原指僅轉(zhuǎn)變形式而不轉(zhuǎn)變內(nèi)容。后指變化無常。薪火相傳原文：“指窮于為薪，火傳也，不知其盡也?！贬屃x：柴雖燃盡，火種仍留傳。喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。探驪得珠釋義：原指抓住時機獲得成功，后演化為擅長抓住要點。越俎代皰釋義：喻超出自己的職責(zé)，越權(quán)辦事或包辦代替。螳臂當車釋義：喻自不量力，招致失敗。螳螂捕蟬，黃雀在后釋義：喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。屠龍之技以強凌弱釋義：仗著自己強大就欺侮弱者。運斤成風(fēng)釋義：喻手法純熟，技術(shù)超群。莊周夢蝶捉襟見肘釋義：喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。庖丁解牛解釋：廚師解剖了全牛。比方把握了解事物客觀規(guī)律的人；技術(shù)純熟神妙；做事得心應(yīng)手。鵬程萬里『解釋』相傳鵬鳥能飛萬里路程。比方前程遠大?！酒撼烧Z故事典故】成語故事典故春秋時，晉平公有一次問祁黃羊說：“南陽縣缺個縣長，你看，應(yīng)該派誰去當比較適宜呢？”祁黃羊毫不遲疑地答復(fù)說：“叫解狐去，最適宜了。他肯定能夠勝任的！平公驚異地又問他：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推舉他呢！”祁黃羊說：“你只問我什么人能夠勝任，誰最適宜；你并沒有問我解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南陽縣去上任了。解狐到任后。替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他。過了一些日子，平公又問祁黃羊說：“現(xiàn)在朝廷里缺少一個法官。你看，誰能勝任這個職位呢？”祁黃羊說：“祁午能夠勝任的?！逼焦煮@異起來了，問道：“祁午不是你的兒子嗎？你怎么推舉你的兒子，不怕別人講閑談嗎？”祁黃羊說：“你只問我誰可以勝任，所以我推舉了他；你并沒問我祁午是不是我的兒子呀！”平公就派了祁午去做法官。祁午當上了法官，替人們辦了很多好事，很受人們的歡送與愛戴?？鬃勇牭竭@兩件事，格外贊揚祁黃羊。孔子說：“祁黃羊說得太好了！他推舉人，完全是拿才能做標準，不由于他是自己的仇人，有意偏見，便不推舉他；也不由于他是自己的兒子，怕人談?wù)摚悴煌婆e。像祁黃羊這樣的人，才夠得上說“大公無私”啦！”|井底之蛙一口廢井里住著一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的大龜。青蛙就對海龜夸口說：“你看，我住在這里多歡快！有時快活了，就在井欄邊跳動一陣；疲乏了，就回到井里，睡在磚洞邊一會?；蛘咧涣舫鲱^和嘴巴，清靜靜靜地把全身泡在水里：或者在軟綿綿的泥漿里散一會步，也很舒適。看看那些蝦和蝌蝦，誰也比不上我。而且，我是這個井里的仆人，在這井里極自由拘束，你為什么不常到井里來游賞呢！那海龜聽了青蛙的話，倒真想進去看看。但它的左腳還沒有整個伸進去，右腳就已經(jīng)絆住了。它趕忙后退了兩步，把大海的情形告知青蛙說：“你看過海嗎？海的寬闊，哪止千里；海的深度，哪止千來丈。古時候，十年有九年大水，海里的水，并不漲了多少；后來，八年里有七年大旱，海里的水，也不見得淺了多少?？梢姶蠛Ｊ遣皇芎禎秤绊懙?。住在那樣的大海里，才是真的歡快呢！”井蛙聽了海龜?shù)囊环?，吃驚地呆在那里，再沒有話可說了。|口假設(shè)懸河晉朝有一位很有學(xué)問的大學(xué)問家，名叫郭象。他年紀還小的時候，就呈現(xiàn)出很高的才華，十幾歲的時候，不但已經(jīng)讀完《老子》、《莊子》等古書，而且還能一口氣背誦出來。郭象的名聲愈來愈大，朝廷派人請他做官，他推辭不掉只好同意，于是就當上了黃門侍郎。由于他尋常讀了很多書，學(xué)問格外豐富，而且他寵愛應(yīng)用在日常生活中的小細節(jié)里，所以提出的見解往往比別人深刻，而且能夠?qū)⒏鞣N道理說得很清楚，因此他受到很多人的推崇。郭象口才很好，講起話來滔滔不絕、有聲有色，大家都聽得很入神。其中有個太尉叫王衍，聽完他的談?wù)摵蟾锌卣f:“聽郭象說話，就似乎看到瀑布流瀉下來的水，滔滔不絕，似乎永久不會停止?！眧濫竽充數(shù)古代有一種跟笙相像的樂器叫做竽，吹奏起來很動聽。齊宣王特別寵愛聽竽的大合奏。宮廷里特地成立了三百人的大樂隊，常給國王演奏。有個南郭先生原來不會吹竽，也混進了這個樂隊。演奏的時候，他學(xué)著別人的樣子雙手捧著竽，搖頭晃腦，裝著在吹奏的樣子。日子一每天地過去，誰也沒有覺察，他同樣得到齊宣王的獎賞。齊宣王死后，他的兒子齊湣王繼位。這位國王恰好相反，寵愛聽竽的獨奏。他把樂隊的人找來，叫他們一個一個地演奏。南郭先生看到這種狀況，怕真象暴露，犯哄騙國君的大罪，中途靜靜地溜走了。成語“濫竽充數(shù)”來自這個寓言。“濫”是不加選擇，不加限制，引申為蒙混的意思；“充數(shù)”就是湊數(shù)?！盀E竽充數(shù)”可用來表示自謙，就是自己不行，僅僅是湊個數(shù)罷了；也用來說明有些人冒充有本領(lǐng)，其實是在混飯吃；還比方拿質(zhì)量不夠標準的東西來湊數(shù)。|如魚得水三國時期，曹操的實力很強大，劉備在還沒有做皇帝之前，被迫依附于親戚劉表的軍隊陣容，并且駐守野這片地方。可是劉備是個胸懷大志的人，他并不想長期寄人籬下，只作別人的軍師。正好這個時候徐庶向他推舉諸葛亮是個難得的好人才，徐庶勸劉備肯定要網(wǎng)羅諸葛亮。為了請諸葛亮幫助自己獲得天下，劉備曾經(jīng)三次親自到他住的茅廬訪問他，諸葛亮看到劉備這么懇切，最終才同意與劉備見面。劉備向他請教很多治理國家的方法，諸葛亮認真分析了當時的情勢，建議劉備先占據(jù)荊州，這樣才能有時機和曹操、孫權(quán)鼎足而立，相互抗衡。劉備很賞識諸葛亮的見解，而且和諸葛亮的感情漸漸加深，快活的劉備甚至對結(jié)拜兄弟關(guān)羽及張飛兩人說:“我得到孔明的關(guān)心，就似乎魚得了水一樣格外愉快?！眧一諾千金秦朝末年，楚國有一個叫季布的人，他這個人共性耿直，而且格外講信用，只要他同意的事，就肯定會努力做到，也因此他受到許多人的贊揚，大家都很敬重他。他曾經(jīng)在項羽的軍中當過將領(lǐng)，而且率兵屢次戰(zhàn)勝劉邦，所以當劉邦建立漢朝，當上皇帝的時候，便下令捉拿季布，并且宣布：但凡抓到季布的人，賜黃金千兩，公開他的人則遭到滅門三族的懲罰。可是，季布為人正直而且時常行俠仗義，所以大家都想保護他。起初季布躲在好友的家中，過了一段時間，捉拿他的風(fēng)聲更緊了，他的朋友就把他的頭發(fā)剃光，扮裝成奴隸和幾十個家僮一起賣給了魯國的朱家產(chǎn)勞工。朱家仆人很賞識