教務(wù)處開學(xué)初工作計劃

教務(wù)處開學(xué)初工作計劃教務(wù)處開學(xué)初工作方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將進一步貫徹我校的辦學(xué)理念，以減負增效、提高課堂教學(xué)效率為核心，以轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，規(guī)范老師教學(xué)行為，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度和評價機制。細化過程管理，以有效課堂教學(xué)討論、九班級的分層走班教學(xué)討論、教研組的建設(shè)為工作重點，加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促和落實。大膽創(chuàng)新，講求實效，樂觀有效地做好本學(xué)期各項工作。

二、工作舉措：

1、建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，為教學(xué)管理供應(yīng)制度保障。

（1）進一步完善聽評課制度。教研組長每學(xué)期對本學(xué)科的每位老師至少聽一次課，教務(wù)處將進行階段性的調(diào)查并予以反饋。

（2）完善階段檢測制度。堅持每兩個月一次階段檢測，對各班級的薄弱學(xué)科輪番統(tǒng)一測試，規(guī)范命題要求，提高試卷質(zhì)量，老師要仔細講評并將信息發(fā)給同學(xué)家長，備課組準時做好質(zhì)量分析，真正發(fā)揮檢測、反饋、調(diào)整的功能。

（3）多角度開展評教評學(xué)活動。進一步實施《花園中學(xué)老師教學(xué)工作評價方案》，從師德規(guī)范、校本培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成果等方面對老師的教學(xué)過程進行評價，再結(jié)合老師自評、同行互評、同學(xué)評價，全面、公正、客觀的評價老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見。

（4）連續(xù)推行推門聽課的教學(xué)檢查制度。

2、強化有效的教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效率。在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，緊緊抓住"課堂'這個主陣地，加強對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、提升同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量，使有效教學(xué)討論活動開展得更加生動、扎實。

（1）深化課堂把脈。充分發(fā)揮中層、教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干老師的作用，教務(wù)處組織他們分批對課堂教學(xué)進行大量觀看、分析，為課堂無效或低效現(xiàn)象"把脈'，準時把觀看、分析的結(jié)果告知老師，讓老師們了解課堂無效或低效的癥結(jié)所在。

（2）推出"雙學(xué)工程'。提高課堂教學(xué)效率，首先要更新訓(xùn)練觀念，我們要在提升老師訓(xùn)練理念上下功夫，推出"雙學(xué)工程'（學(xué)名師、學(xué)名校）。將學(xué)習(xí)以魏書生等訓(xùn)練名家，以杜郎口、洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)模式閱歷為重點，通過學(xué)習(xí)理解名師、名校課堂教學(xué)模式中敬重同學(xué)主體地位，讓每個同學(xué)都能自主學(xué)習(xí)、自主進展的先進理念，從而來引領(lǐng)自己的課堂。

（3）努力優(yōu)化備課活動。集體備課活動要緊緊圍繞"提升教學(xué)質(zhì)量'這個中心工作綻開。各備課組采納定時集備和隨機集備相結(jié)合的方式，對教學(xué)中的重難點的突破、優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計等方面充分綻開爭論。

（4）各教研組（備課組）有方案有目的地開設(shè)各層次的教學(xué)示范課、討論課，以備課組的同題異構(gòu)課、九班級分層走班教學(xué)課為主，開課老師從不同角度來進行教學(xué)設(shè)計，合理并充分運用多媒體手段，充分體現(xiàn)課改精神。實行教研組長（備課組長）負責(zé)制，由組長統(tǒng)一支配、統(tǒng)一組織，各組對新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課的課堂教學(xué)做出充分細致地討論，并將聽課、評課有機結(jié)合，營造同伴互助、學(xué)習(xí)反思的教研氛圍，切實提高聽課評課的實效性，從而提高課堂教學(xué)效率。

（５）加強對作業(yè)布置、作業(yè)批改的討論，讓作業(yè)切實發(fā)揮鞏固課堂教學(xué)的作用。

3、加強教研組建設(shè)

（1）明確努力目標。充分調(diào)動教研組長工作的樂觀性和主動性，努力爭創(chuàng)常州市"優(yōu)秀教研組'和"示范教研組'。在教研組長的帶領(lǐng)下，各組必需對比評比條件，找出自身的差距，制定主動進展的學(xué)期目標，明確努力的方向。

（2）將青年老師的培育作為教研組建設(shè)的重點。每一位青年老師要在專業(yè)進展上制定明確的目標，細化進展的舉措。教研組其他成員特殊是組長要對青年老師的進展起樂觀的引領(lǐng)、督促作用。

4、做大做精校本課程，完善校本課程的評價機制。

為了更好體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，滿意同學(xué)的愛好和需要，提高老師的課程開發(fā)力量，在新學(xué)年，要在原有的基礎(chǔ)上做大做精校本課程。

（1）樂觀發(fā)動有特長的老師申報。教務(wù)處依據(jù)老師的申報和同學(xué)的選修，在"龍文化'的統(tǒng)領(lǐng)下，在上學(xué)年考核的狀況下進行課程整合，精選校本課程。

（2）進行校本課程的宣揚。在８月３１日做好八班級同學(xué)的選修動員，在班主任的協(xié)作下，完成選修工作。

（3）切實做好老師的培訓(xùn)工作。為了提高老師的思想熟悉，將以講座、自學(xué)、溝通等多種形式組織老師學(xué)習(xí)，為校本課程的實施制造有利條件。

（4）定期上好校內(nèi)公開課以及對外溝通課，每學(xué)期要有兩次同學(xué)的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)，做好老師校本課程案例的收集與匯編。

（5）進一步完善同學(xué)的評教工作，加大對校本課程老師的考核，考核的結(jié)果直接與是否連續(xù)開發(fā)此課程內(nèi)容掛鉤。

（6）做好校本課程上課前后的平安值日工作，落實樓層值日老師制度。

5、抓好教務(wù)處的其他工作，為教學(xué)供應(yīng)優(yōu)良服務(wù)。

（1）嚴格學(xué)籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。

（2）加強圖書、資料的管理，發(fā)揮圖書資料的作用，設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫，為師生供應(yīng)便利。

（3）搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作，加強教學(xué)統(tǒng)計材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。

教務(wù)處開學(xué)初工作方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量這一總目標，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣學(xué)校工作的目標和任務(wù)，堅持;抓管理，促質(zhì)量;抓建設(shè)，促進展的工作主線，堅持以督促、檢查、指導(dǎo)為原則，落實學(xué)校方案，嚴格教學(xué)管理，為教學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)，仔細落實課程方案，加強課程管理，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量，力求與時俱進，開拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。

二、主要工作及措施

(一)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

強化常規(guī)管理，向高質(zhì)量的管理要效率。把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實處，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教務(wù)處將連續(xù)協(xié)作學(xué)校督導(dǎo)室加強對各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促，保證老師;教的常規(guī)和同學(xué);學(xué)的常規(guī)都能得到落實，并把檢查結(jié)果作為老師評價的主要依據(jù)。

1、堅持;四查一聽，狠抓課堂教學(xué),促進有效課堂

四查一是檢查老師教案、期中檢查作業(yè)批改、試驗實訓(xùn)指導(dǎo)狀況;二是隨時抽查課堂教學(xué)與進度;三是檢查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。

一聽是指加強聽課。本學(xué)期聽課重點和依據(jù)仍以教學(xué)進度的制定和實際教學(xué)內(nèi)容的.落實上。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長須深化一線隨時聽課，校級、環(huán)節(jié)、老師、青年老師不定期的聽課。

2、目標和過程管理相結(jié)合，強化老師的常規(guī)意識

老師要仔細備課、上課，仔細批改作業(yè)，準時上、下課，仔細組織課堂教學(xué)，嚴格老師日志填寫制度并核實登記出勤、違紀等狀況。

老師要對同學(xué)學(xué)習(xí)的全過程負責(zé)，整體優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處通過聽課、同學(xué)座談等了解教學(xué)狀況，做到有方案、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結(jié)、有提高。

3、依據(jù)學(xué)校要求進一步完善考試制度

嚴厲?考風(fēng)和考場紀律，提高考試的信度，使同學(xué)的每一門成果都能真實有效。考試后老師對各科成果進行分析，從而把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和上課效果。

三、學(xué)習(xí)型老師團隊建設(shè)

1、樂觀調(diào)整教研組結(jié)構(gòu)，有效開展教研活動。

2、加強青年老師培育。

3、雙師型老師和骨干老師的建設(shè)

4、完善講、聽、評公開課制度，增加老師業(yè)務(wù)力量

公開課要仔細組織，細心支配。每個學(xué)科專業(yè)組的每位老師要仔細至少上好一堂公開課并努力成為校級示范課。對公開、示范課的要求是：①教研組長提前通知授課人做好授課預(yù)備，共同確定授課內(nèi)容后，實行集體備課;②必需有教案的打印、課件資料;③聽課后要本著關(guān)心同事，相互學(xué)習(xí)的態(tài)度，客觀公正地進行集體評課;④評課時間要定在當(dāng)天進行;⑤本組老師無特別狀況，必需全部參與。

四、抓好專業(yè)建設(shè)，增加辦學(xué)特色

專業(yè)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校做大做強的關(guān)鍵，也是拓展職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵進展的途徑。本學(xué)期教務(wù)處將堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校工作方案提出的要求，與各學(xué)科專業(yè)組緊密聯(lián)系，共同討論專業(yè)建設(shè)的有效方法，進展壯大電子電工專業(yè)。

1、修改原有各專業(yè)的課程開設(shè)方案，使培育出來的同學(xué)更加適應(yīng)市場的需求。選擇一些適應(yīng)市場需求的課程開設(shè)，同時進一步深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平。

2、加強各專業(yè)實訓(xùn)場室建設(shè)和管理，充分利用現(xiàn)有的實習(xí)實訓(xùn)場室開展專業(yè)技能教學(xué)，強化同學(xué)專業(yè)力量培育，突出職業(yè)訓(xùn)練的特色。

五、合理支配教務(wù)工作，為教學(xué)一線服務(wù)好

1、依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)信息管理系統(tǒng)》的要求，規(guī)范學(xué)籍管理工作，按時完成20xx年新生學(xué)籍申報工作。準時把握和檢查、核定各班同學(xué)人數(shù)及學(xué)籍變化狀況，做到電子信息精確?????無誤。

2、合理、高效地進行教學(xué)調(diào)度。嚴格執(zhí)行課程方案，在有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率、有利于老師教研、有利于教學(xué)資源充分利用前提下細心排好課表，開齊、上足、上好各科。堅決做到總課表、班級課程表、老師任課表;三表統(tǒng)一。全體老師要堅持做到按日課表上課，自覺仔細地上好每一堂課，不得隨便更改、調(diào)換、挪用課程，準時做好調(diào)代課支配并做好記錄。

3、深化了解師生對教學(xué)支配的意見并不斷改進，細心細致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考支配等考務(wù)工作。

本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體老師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。

教務(wù)處開學(xué)初工作方案

一、加強常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)，連續(xù)突出嚴、細、實，向管理要質(zhì)量

詳細實施：

（一）學(xué)習(xí)、執(zhí)行《xx市一般中、學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（xxxx年修訂版）》。把規(guī)范中對相關(guān)處室、教研組、備課組、學(xué)科老師明確的要求張貼在相關(guān)人員辦公室墻面；利用教研活動時間集中學(xué)習(xí)《新規(guī)范》中學(xué)科教學(xué)要求；教務(wù)處對《新規(guī)范》內(nèi)容組織老師進行問卷測試；通過集中聽課、隨機聽課檢查指導(dǎo)對《新規(guī)范》執(zhí)行狀況。使老師常規(guī)教學(xué)工作有標準可依，有規(guī)范可遵循。

（二）更嚴、更細、更實地抓好常規(guī)工作的全過程，做好指導(dǎo)、檢查、評價、反饋工作。抓準問題，實行有效措施。切實發(fā)揮備課組長、教研組長和教務(wù)主任在教學(xué)常規(guī)工作中的作用，使我校教學(xué)工作能夠?qū)ⅰ缎乱?guī)范》與我校實際有機結(jié)合起來。集體備課嚴格執(zhí)行三級督導(dǎo)制度，教研組長做好學(xué)科針對性指導(dǎo)工作，教務(wù)主任做好督導(dǎo)工作，負責(zé)教案檢查、評價、記錄反饋工作，重點在"構(gòu)建高效課堂、提高課堂教學(xué)效率'的教學(xué)設(shè)計上做好指導(dǎo)和督導(dǎo)工作。課堂教學(xué)秩序檢查、作業(yè)布置批改、自習(xí)輔導(dǎo)堅持日檢查和定期評價反饋。

（三）仔細組織校內(nèi)階段考試的命題、監(jiān)考、網(wǎng)上閱卷、質(zhì)量分析等工作，充分發(fā)揮其診斷性作用。利用好考后數(shù)據(jù)做好質(zhì)量分析。

二、加強老師隊伍專業(yè)化建設(shè)，推動學(xué)校內(nèi)涵進展

（一）明確布置老師學(xué)習(xí)內(nèi)容，以自學(xué)、教研組集中學(xué)習(xí)、榜樣引領(lǐng)、走出去、請進來的方式學(xué)習(xí)，切實提升老師專業(yè)水平和管理水平。

（二）以考促學(xué)提高高三老師教學(xué)指導(dǎo)水平，仔細組織高三老師參與全地區(qū)一?？荚?，通過師生同考使其對同學(xué)指導(dǎo)更具針對性；重點開展好新一輪高三任課老師"說題'活動，高三老師應(yīng)熟知近三年本學(xué)科高考試題，探知每題出題目的、考核重點、答題思路、答題易消失的問題、對此題的評價及啟示。

（三）以落實訓(xùn)練局基礎(chǔ)訓(xùn)練處提出的"課堂教學(xué)效率推動年活動'為載體，開展系列活動，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

詳細實施：

1、仔細學(xué)習(xí)并落實好《新課程標準》。要求任課老師熟讀熟記新課程標準，科學(xué)地把握新課程標準的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，在詳細教學(xué)中落實好學(xué)科課程標準，并列入xxxx年老師測試內(nèi)容。

2、深化開展"一聽、二講、三計、四課'活動。各項活動做到有方案、有要求、有檢查、有總結(jié)、有反思。"一聽'活動做到學(xué)校組織的公開課活動，學(xué)科老師全員參與本學(xué)科聽評課活動；教研組長每月至少聽高三任課老師每人一節(jié)課并評課指導(dǎo)；來我校參與工作不足一輪的35歲以下老師每周至少聽2節(jié)課；在大型考試中同類班級中成果較低者要常常聽課。把"三計'中導(dǎo)語設(shè)計、板書設(shè)計納入到集體備課時教案檢查環(huán)節(jié)之一，教務(wù)處對兩項設(shè)計單獨記錄、評價。作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)在分層，典型、適量，老師做好作業(yè)記錄本、批改記錄本的記錄和運用工作，本學(xué)期教務(wù)處重點檢查老師布置同學(xué)作業(yè)的量和批改的質(zhì)，年末做好總結(jié)、展現(xiàn)工作。分階段、分批次開展"四課'活動。

（四）開展青年老師進展學(xué)校系列活動，推動青年老師快速成長。

詳細實施：

1、完善拜師制度，明確師徒雙方責(zé)任和義務(wù)，確定徒弟提高目標。

2、針對青年老師存在的問題開展"二講'活動。

3、本學(xué)期重點開展"四課'中"青年老師匯報課活動'?；顒又黝}為"構(gòu)建高效課堂、提高課堂教學(xué)效率'，前期做好備課組長、教研組長、教務(wù)主任聽課指導(dǎo)工作，活動后做好總結(jié)、反思工作。

（五）組織好同學(xué)對任課老師滿足率測評、家長對班主任滿足率測評和反饋工作。

三、全力以赴做好高考備考指導(dǎo)、檢查、落實工作，實現(xiàn)xxxx年高考新突破

xxxx年高考實現(xiàn)新突破，在進線數(shù)量上，完成三個"3'，即有3人進入地區(qū)千名之內(nèi)；一本進線人數(shù)達到30人；二本進線人數(shù)達到300人。

各科平均分不低于我校入學(xué)市區(qū)10所學(xué)校排名，力爭部分學(xué)科在十所重點中學(xué)平均分排名達到前七名，逐步向中游靠近。

詳細實施：

（一）教務(wù)主任全程指導(dǎo)高三備考工作，做好距高考一百天對班主任、任課老師、同學(xué)、家長的指導(dǎo)工作，找準問題準時實行解決問題措施并做好跟進工作，要在個別班級個別學(xué)科下功夫，抓好綜合科的模擬訓(xùn)練，對暴露出的問題準時矯正落實。對同學(xué)加強后期學(xué)法指導(dǎo)、答題技巧指導(dǎo)和考試受挫心理疏導(dǎo)工作，開好家長考前陪考指導(dǎo)會、考后報考指導(dǎo)會。重點抓好班級尖子生、各班重點生、各班邊緣生的任課老師有效包保落實狀況，在提高復(fù)習(xí)課的效率效果上下功夫。

（二）利用高考反饋數(shù)據(jù)，做好xxxx高考班主任、任課老師、學(xué)校層面的質(zhì)量分析工作；充分發(fā)揮高考評價功能，對高三老師工作態(tài)度、管理同學(xué)力量、業(yè)務(wù)水平做公正評價為新一輪老師支配做預(yù)備，發(fā)掘典型，總結(jié)閱歷，準時推廣，為xxxx年備考供應(yīng)好方法。

（三）做好xxxx高考總結(jié)表彰工作。

（四）做好xxxx年高考一輪復(fù)習(xí)方案